江蘇省南京市2018屆中考地理二輪復習第15課時計算題學案3無答案.docx

第15課時 電學計算題一學習目標1通過例題1，培養(yǎng)學生從題干和銘牌中獲得相關(guān)有用信息的能力，并讓學生學會判斷高溫和低溫擋. 通過例題2培養(yǎng)學生電路變化類問題分析能力；通過例題3的學習讓學生了解電磁繼電器的工作原理，并學會將電學知識與其它知識結(jié)合. 2通過例題1、2、3的復習，讓學生理解對歐姆定律、電功、電功率、焦耳定律，重力公式及其變形式的靈活應用 3通過例題和鞏固練習的學習培養(yǎng)學生對電路的動態(tài)分析能力以及從圖像和題干中獲得有用的信息的能力二考情分析：計算題是中考的必考題型，近幾年中考中計算題的綜合性逐漸增強，并具有一定的開放性，更加注重知識的多面性和情境的新穎性。計算題主要考查同學們分析、判斷、綜合應用歐姆定律、電功、電功率以及焦耳定律來解決實際問題的能力.三、備考策略電學綜合計算題屬于較難的題型.此類題型通常情況下材料較長且信息較為新穎，需要在認真審題的基礎(chǔ)上掌握材料的信息，再結(jié)合電路圖對各種變化進行分析，理解題目意思之后，再結(jié)合電學相關(guān)知識對題目進行解答.對于需要方程解題的，抓住其中的不變量來解析.四典例分析乙1002030t/minP/W110044051525甲R1S1S220 VR2例1（2017鹽城）在綜合實踐活動中，小峰設(shè)計了一種煮飯電路，如圖甲所示圖中R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關(guān)煮飯時，將該電路接入220 V電源，在30 min內(nèi)，電路總電功率隨時間變化的圖像如圖乙所示求：（1）05 min內(nèi)通過R1的電流（2）30 min內(nèi)電路消耗的電能（3）1015 min內(nèi)R1的電功率例1題圖例2如圖甲所示，透明玻璃殼內(nèi)有一個標有“6V 3W”字樣的小燈泡L和一個由某種金屬材料制成的電阻R，A、B、C是其外露的三個接線柱圖乙為電源電壓恒為6V的實驗裝置，其中M、O、N為三個接線柱用導線先把M、N分別與A、B相連，再把O與M相連，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，測得多組電壓表與電流表的讀數(shù)，并繪制成如圖丙所示的圖線求：（1）小燈泡L正常發(fā)光時的電阻（2）在原來連線的基礎(chǔ)上，再用導線連接A、C，閉合開關(guān)S，當把滑片P移到最左端時，電流表的示數(shù)是多少？（3）拆除上述在A、B、C、M、O、N間所有連接導線把M、O、N分別與A、B、C相連，閉合開關(guān)S，電流表示數(shù)為0.35A，此時滑動變阻器連入電路的電阻為2，小燈泡消耗的實際功率為多少？例2題圖 例3(2017杭州)圖甲為熱敏電阻的Rt圖像，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的恒溫箱的簡單溫控電路，繼電器線圈的電阻為150，當線圈中電流大于或等于28mA時，繼電器的銜鐵被吸合，為繼電器線圈供電的電池的電壓為6V，圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。（1）從圖甲中可得50時熱敏電阻的阻值為_。（2）恒溫箱的加熱器應接在A、B端還是C、D端？（3）若恒溫箱內(nèi)的溫度達到100時，通過計算分析恒溫箱加熱器是否處于工作狀態(tài)？（4）若在原控制電路中，串聯(lián)接入一個可變電阻，當該電阻增大時，所控制的恒溫箱內(nèi)的最高溫度將_（選填“變大”“不變”或“變小”）。例3題圖五鞏固練習1如圖所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5V，變阻器的最大阻值R為30。閉合開關(guān)S，當滑片P置于某點時，變阻器連入電路的阻值為16時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)為I1，當滑片P置于最右端時，電流表示數(shù)為I2，且I2I1=45。圖是該小燈泡I-U圖像。求：第1題圖(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻值.(2)滑片置于最右端時，小燈泡的實際功率.(3)電源電壓.2圖甲所示的是某型號的熱熔膠槍，通電后可將固體膠條熔化，形成膠液用于材料涂膠其工作電路如圖乙所示，電路中有兩只相同的PTC加熱元件，PTC元件的電阻隨溫度的變化規(guī)律如圖丙所示。當扣動扳機時，固體膠條向前移動，開關(guān)S1 、S2同時擲向A、B兩點，此熱熔膠槍工作時溫度穩(wěn)定在180不變，形成的膠液具有最佳粘性；松開扳機，開關(guān)S1 、S2同時擲向B、C兩點.第2題圖 甲 乙 丙求：（1）松開扳機，熔膠槍處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)？ （2）松開扳機，當溫度為80時，電路消耗的總功率； （3）扣動扳機，此熱熔膠槍工作2min消耗的電能； （4）已知熔化1kg的膠條需要吸收6.0105J的熱量，此熱熔膠槍熔化一根20g的膠條至少需要的時間. 3王斌學了電磁繼電器的知識以后，突發(fā)奇想：自己能不能制作一個像麥當勞那里的烘手器昵？他開始設(shè)計了一個電路，如圖甲所示，R0為光敏電阻，M為用電動機做成的簡易吹風機，試用以后，覺得干手的速度還有點慢，于是他又想，如果在不影響電動機正常工作的情況下加一個“220V 1000W”的電熱絲，那效果也許會更好，請回答以下問題：（1）所加電熱絲的電阻是多少？（2）在圖乙中畫出接入