9-2《維新運動的興起》教案04.doc

教學目標 目 標內 容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用早期改良思潮代表人物及主張理解康有為維新思想宣傳的特點以及梁啟超、譚嗣同和嚴復的思想特點，進一步認識重大歷史人物對歷史發(fā)展所起到的重大影響。探討早期維新思想和變法思想其在維新變法中的作用及其影響，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力。論從史出歸納比較概括闡釋史論結合通過認識歷史人物對歷史發(fā)展所起到的重大影響，學習愛國的仁人志士為中華的崛起而不懈努力的精神?？涤袨榧捌渥兎ㄋ枷胨枷雰热莸奶攸c公車上書和強學會公車上書；強學會梁啟超與時務報梁啟超與時務報；譚嗣同與仁學；嚴復與天演論教學重點與難點重點 康有為、梁啟超、譚嗣同和嚴復的維新變法思想、活動；公車上書和強學會等。難點 康有為維新變法思想的特點教學過程導入新課“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！边@是近代偉大的維新志士、“戊戌六君子”之一的譚嗣同，在戊戌變法的失敗后，被封建頑固派囚于獄中，行將就義前夕所寫的一首題壁詩，音調激昂，情懷壯烈，近一百年來傳遍了華夏大地，感染每一個懷有愛國熱情的中華兒女，激起人們對為改革中國而獻身的愛國志士們的無限的敬仰與懷念，也促使人們對中國近代改革的危難險阻進行深入的思索。譚嗣同是維新四杰之一，當時還有康有為、梁啟超、嚴復與他一起共同推動了戊戌變法運動的興起。講授新課一、早期改良思潮(1)產(chǎn)生時間：l9世紀60、70年代；(2)產(chǎn)生條件：伴隨著中國民族資本主義和民族資產(chǎn)階級的產(chǎn)生而產(chǎn)生；思想來源是即來源于西方資本主義的思想文化和科學技術，又來源于林則徐、魏源等的新思想；洋務運動表現(xiàn)出種種弊端促使新型知識分子和愛國人士尋找新出路。(3)主要代表人物：薛福成、王韜、鄭觀應(4)思想主張：提倡西方的文化科學知識；振興民族工商業(yè)，與外國“商戰(zhàn)”，主張獨立發(fā)展民族資本主義，以此來增強國家的經(jīng)濟實力；學習西方先進制度；設立議院，實行君主立憲。局限：他們針對具體問題提出了一些改革主張，沒有形成完整的理論，也沒有付諸實踐。(5)性質：早期改良思潮主要代表人物代表著正在轉化中的資產(chǎn)階級新型知識分子，屬于資產(chǎn)階級維新思想的特征。反映了民族資產(chǎn)階級在政治、經(jīng)濟上的利益和要求。(6)歷史作用是什么：它不僅比鴉片戰(zhàn)爭時期地主階級改革派的思想前進了一大步，而且與洋務派劃清了界線，同時為資產(chǎn)階級維新運動做了理論上的準備，起了承上啟下的作用。形成了一股不可忽視的社會思潮，成為甲午戰(zhàn)后維新變法運動興起的先聲。過渡：1894年發(fā)生了中日甲午戰(zhàn)爭，其結局是堂堂的中國敗在了一個島國日本的手上，簽定了喪權辱國的馬關條約。這激起了中國人的“普天忠憤”，也引起了中國人的普遍反思，上至皇帝、王公大臣，下至黎民百姓，幾乎得出相同的結論:中國人必須發(fā)奮圖強。一部分知識分子在思考這樣一個問題：為什么搞洋務、學西方、買兵器、練海軍，這么些年還經(jīng)不起日本人一擊？改良主義者認為中國人應該在政治上有一個改變，棄舊圖新。他們逐漸形成了派別和規(guī)模。在政治領域的代表人物是康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復。二、康有為及其變法思想1.康有為的生平簡歷康有為，廣東南海 又名祖詒，字廣廈，號長素(1858年3月19日1927年3月31日)，身高約合現(xiàn)今1.7米，中國政治家、思想家、教育家，廣東佛山市南海丹灶蘇村人，人稱康南?；蚰虾Ｏ壬Ｋ錾碛诜饨ü倭偶彝?，從小接受傳統(tǒng)教育，信奉孔子的儒家學說，1879年他游歷香港，初步接觸近代資本主義文明，產(chǎn)生出了解西方文化的要求，并致力于將儒家學說改造為可以適應現(xiàn)代社會的國教。1888年，他在北京參加鄉(xiāng)試，第一次上書光緒帝，陳述變法圖強的必要性和緊迫性，主張“變成法、通下情、慎左右” 。上書雖然失敗，但在具有愛國思想的人士中廣為傳播，產(chǎn)生一定影響。2.康有為的主要思想和著作(1)提出人類社會“據(jù)亂世”“升平世”“太平世”三個發(fā)展階段的理論康有為回到廣東后，決定以聚眾講學為形式，深入研究并傳播維新思想，培養(yǎng)變法人才。1891年在廣州創(chuàng)辦萬木草堂，講授傳統(tǒng)科技、儒家經(jīng)典、西學，學生逐漸把自己的前途和國家命運聯(lián)系起來，探索救國救民的道路?？涤袨橹铝τ谘芯孔兎ɡ碚摚瑢懥瞬簧贂臀恼?。他運用今文經(jīng)學三統(tǒng)三世的學說，認為中國社會歷史的發(fā)展分為“據(jù)亂世、升平世、太平世”三段，逐步由低級向高級演變，并把它附會為君主專制時代、君主立憲時代和民主共和時代。把所希望的資產(chǎn)階級民權、議院、選舉、平等說成是孔子所創(chuàng)，依照這種進化論，康有為強調了當時中國由據(jù)亂世進入升平世的必然性，為變法尋找理論支持。(2)編寫了新學偽經(jīng)考和孔子改制考作為維新變法的理論根據(jù)在他的學生陳千秋、梁啟超等人協(xié)助下，完成兩部著作新學偽經(jīng)考孔子改制考。這兩部著作借用孔子的權威，打擊維護封建理論基礎和封建教條1891年8月新學偽經(jīng)考利用歷史考證的方法，論證了被歷代統(tǒng)治者奉為神圣的古文經(jīng)周禮易經(jīng)左傳等均為西漢末劉歆所偽造，因此是偽經(jīng)，當時劉歆偽造古文經(jīng)是為王莽篡權提供理論依據(jù)。為維護清朝統(tǒng)治，大清帝國把四書五經(jīng)作為萬古不變的治國綱領，神圣不可侵犯，要打破黑暗，就必須動搖傳統(tǒng)思想，有思想解放作用。1898年刊行的孔子改制考中，康有為將今文經(jīng)學觀點與資產(chǎn)階級政治思想結合起來，為變法維新制造理論依據(jù)。一方面，孔子改制考發(fā)揮了托古改制的思想，認為”六經(jīng)“全是孔子自己所寫，是孔子為了按照自己理想實行改制而假托古代議論創(chuàng)作出來的，是范本。它在理論上否定了敬天法祖的守舊思想，同時又企圖借用孔子的權威來為變法制造歷史依據(jù)，為變法維新掃除思想障礙。兩部著作觀點新穎，驚世駭俗，在當時產(chǎn)生了極大的震動和影響。梁啟超把它比作火山大噴火，大地震，有著推動思想解放作用?！竞献魈骄俊?：閱讀【學思之窗】內容，并思考：(1)康有為維新思想有什么特點？“托古改制”：把傳統(tǒng)的儒家學說與維新思想相結合(2)康有為為什么要裝扮孔子讓他充當資產(chǎn)階級維新思想的先師？ 因為中國傳統(tǒng)思想深厚、影響深刻。如果完全背離傳統(tǒng)，必將一事無成。資產(chǎn)階級的軟弱與保守，還沒有打出自己的鮮明旗幟?？涤袨閷χ袊鴩榱私猓瑸闇p少變革的阻力，不失為一個好的策略?？涤袨榈某錾?、經(jīng)歷、地位、尤其是他所處的時代，決定了他在向西方尋求真理、進而構筑自己的思想體系時，必將植根于中華民族文化的深厚土壤之中。這也反映了資產(chǎn)階級改良派的政治軟弱性，這使他們不可能真正與封建思想徹底決裂。(3)這種宣傳方法有什么利弊得失？既體現(xiàn)了康有為高超的政治智慧，以減少變法阻力；又暴露了康有為等維新派的軟弱性，這使他們不可能與封建思想徹底決裂。過渡：正當維新思想給全國人民帶來思想的沖擊的同時，1895年之事，給全國人民心靈上巨大的打擊三、公車上書和強學會公車上書是維新派的一次重要活動，強學會是維新派的政治團體。設問：維新派主要活動方式有哪些？1、上書請愿。(1)康有為第一次上書光緒14年，公元1888年時逢中法戰(zhàn)爭，康有為第一次上書給光緒皇帝，要求變法。(2)公車上書1895年康有為第二次上書光緒皇帝，這一年中國因“甲午戰(zhàn)爭”失敗，與日本簽訂了馬關條約，又逢全國科舉考試，康有為聯(lián)絡了18省1300人聯(lián)名上書光緒，要求拒和，遷都，變法等主張，形成了一定規(guī)模的群眾運動。故史稱此舉為“公車上書”(漢朝時封建官府用車馬接送被征召選舉的讀書人，后來人們用公車比作舉人入京應試的代稱)。它是資產(chǎn)階級改良思潮發(fā)展為政治運動的起點，是中國近代知識分子第一次以社會政治力量表現(xiàn)出的群眾性的愛國行動。過渡：然而，上書不達 2、創(chuàng)辦報刊。為了擴大變法維新的影響，1895年8月17日，康有為在北京創(chuàng)辦了維新派的第一份報紙萬國公報，后改名中外紀聞，由梁啟超等人編輯撰稿，宣傳西學，鼓吹變法。在上海創(chuàng)辦強學報后改為時務報，當時時務報發(fā)行最為廣泛，湖南的改良派還辦了湘報。3、組織學會。1895年8月，在康有為、梁啟超奔走推動下，由翰林院侍讀學士文廷式出面在北京組織了維新派的第一個政治團體強學會，并得到翁同龢、張之洞等中央和地方官員的支持。強學會的宗旨是研習西學，交流變法思想。一些外國傳教士也加入了強學會。后康有為又在上海組織了“強學會”，并出版了強學報，形成了南北呼應。長沙組織了“南學會”?！澳蠈W會”具有議會的雛形?！局R鏈接】1895年，強學會成立。當時有名的官員翁同龢 、孫家鼐、李鴻藻都列了名，劉坤一、張之洞、王文韶等都捐了5000兩銀子人會。李鴻章得知強學會成立后，表示贊賞，自愿捐3000兩銀子入會，因李鴻章名聲太臭，被康有為拒絕。4、創(chuàng)辦學堂。在戊戌變法之前，湖南巡撫陳寶箴在長沙創(chuàng)辦時務學堂，為變法培養(yǎng)人才。學堂總教習是梁啟超，這是為維新派培養(yǎng)干部的學堂。通過以上活動，維新運動逐步形成了規(guī)模和氣候?！竞献魈骄俊?：康有為從事了維新活動的哪些實踐？(1)辦學堂講學：在萬木草堂講學，宣傳維新思想(2)著書立說：新學偽經(jīng)考、孔子改制考維新變法的理論基礎(3)上書：發(fā)動公車上書標志維新思潮發(fā)展成為愛國救亡的政治運動(4)創(chuàng)辦報刊：中外紀聞 (5)組織學會：北京、上海成立強學會四、梁啟超與時務報1.梁啟超與時務報維新派第二個重要人物為梁啟超，他是康有為的學生，是維新派出色的宣傳鼓動家，他辦刊、辦報，擴大維新變法的影響。梁啟超作為時務報的主筆，發(fā)表了大量的文章，如變法通議。在文章中，梁啟超大聲呼吁中國要(1)變法圖強；(2)伸民權、設議院，實行君主立憲制；(3)改革科舉制度，培養(yǎng)人才；(4)發(fā)展近代工業(yè)。梁啟超文筆流暢，言辭銳利，富有感情，動人心弦，大大地推動了維新思想的廣泛傳播。2.譚嗣同與仁學維新派第三個重要人物是譚嗣同，他是激進的改良主義思想家，也是維新變法最突出的一位，其激進程度要比其他人高一籌。在戊戌諸先賢中，譚嗣同最具人格魅力。此魅力不僅在于其以身殉道的生命實踐，亦在于其思想的超前性和鋒利性。發(fā)表仁學，提出“沖決君主之網(wǎng)羅”，反對發(fā)對君主專制、反對封建思想觀念。譚嗣同是近代中國解放思想的一個典型。譚嗣同最富于激動力的思想是他的沖決網(wǎng)羅主義?！?這種“沖決網(wǎng)羅”的精神，乃是思想先驅所必備之素質。3.嚴復與天演論維新派第四個重要人物是嚴復，他對西方的了解最全面、最深刻，他是跨出國門的留學生，翻譯了天演論，宣揚“物競天擇，適者生存”的理論。他說：弄不好，有一天我們會被開除地球。他大力宣揚西方資產(chǎn)階級的學術思想和政治觀點，批判封建專制制度和傳統(tǒng)觀念。天演論所宣傳的進化論，使人們看到民族振比較三者政治主張的異同【合作探究】3：比較三者政治主張的異同(1)同：反對封建專制，主張興民權，提倡新學，主張建立君主立憲制，發(fā)展資本主義，變法圖強。(2)異：梁啟超強調實行君主立憲，改革科舉制度，發(fā)展近代工業(yè)；譚嗣同側重抨擊“君為臣綱”，具有民主革命色彩；嚴復借用達爾文的進化論，闡明維新變法的重要性和必然性。維新派這些作品及思想主張的共同點是什么？五、維新活動的影響1、維新派的一系列立學會、辦報紙、興學堂活動，起到了啟發(fā)民智、組織力量、制造輿論的作用。2、資產(chǎn)階級維新派此時有了一定的社會基礎，資產(chǎn)階級改良主義思想得到了廣泛傳播，涌現(xiàn)出一批領袖人物。梁啟超、譚嗣同和嚴復都是維新派的主要代表，他們在維新活動中都有不俗的表現(xiàn)，推動了資產(chǎn)階級維新思想的廣泛傳播，為維新運動作了輿論準備。3、維新變法新局面逐步形成，