人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)用連乘解決問(wèn)題.docVIP

兩位數(shù)乘兩位數(shù)用連乘解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)何元鄉(xiāng)中心學(xué)校楊繼鳳2017年4月12日用連乘解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第52頁(yè)例3。 【教學(xué)時(shí)間】：1課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】： 1、使學(xué)生理解連乘問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系，明確解決問(wèn)題的思路，會(huì)用不同方法解決連乘問(wèn)題。2、培養(yǎng)學(xué)生從不同角度觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 【教學(xué)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)用乘法兩步計(jì)算解決問(wèn)題，初步解決連乘問(wèn)題的策略?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：會(huì)用不同的解題思路解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題。（1）同學(xué)們，老師知道你們解決問(wèn)題最厲害了！下面老師有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q，請(qǐng)看屏幕。（2）出示題目：我每天讀書(shū)12頁(yè)，20天能讀多少頁(yè)?（3）提問(wèn)：這道題告訴了我們幾個(gè)數(shù)學(xué)信息？問(wèn)題是什么？怎樣解決呢？（學(xué)生獨(dú)立完成后匯報(bào)交流）（4）今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題。（板書(shū)：解決問(wèn)題）請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第52頁(yè)，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)例3。二、探究新知，解決問(wèn)題 （一）、教學(xué)例3：超市一周賣出5箱保溫壺，每個(gè)保溫壺45元。一共買了多少錢？1、課件出示例3情景圖。2、提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，從圖中和題目中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？要解決的問(wèn)題是什么？3、學(xué)生交流匯報(bào)：有5箱保溫壺, 每箱有12個(gè)，每個(gè)保溫壺45元，問(wèn)一共買了多少錢？4、解決問(wèn)題（1）提問(wèn)：要求一共買了多少錢，必須先求什么？再求什么？（讓學(xué)生在小組合作討論，明確解題的思路，然后指名匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)整理計(jì)算方法。）方法一：先求每箱賣了多少錢，再求5箱保溫壺一共賣多少錢。（1）每箱賣了多少錢？4512540（元）（2）一共賣多少錢？ 54052700（元）綜合算式：451252700（元）方法二：先求5箱一共有多少個(gè)保溫壺，再求這些保溫壺一共賣多少錢。 （1）5箱一共有多少個(gè)保溫壺？12560（元） （2）一共賣多少錢？ 60452700（元）綜合算式：125452700（元） 5、比較兩種解決問(wèn)題的方法： 6、教師小結(jié)：解決同樣的問(wèn)題，有時(shí)可以采用不同的方法。三、鞏固練習(xí)。 1、完成課本第52頁(yè)做一做。張莊小學(xué)新蓋16間教室，每間教室有6扇窗子，每扇安裝8塊玻璃，一共要安裝多少塊玻璃？(1)學(xué)生獨(dú)立完成。(2)學(xué)生匯報(bào)交流。2、說(shuō)一說(shuō)：要解決這個(gè)問(wèn)題，你想先解決什么問(wèn)題？一個(gè)果園有26行橘子樹(shù)，每行有18棵，平均每棵樹(shù)可以收獲20千克橘子。這個(gè)果園一共可以收獲多少千克橘子?四、總結(jié)1、這節(jié)課我們學(xué)了什么？2、你有什么收獲？五、布置作業(yè)課本第54頁(yè)練習(xí)十二第1題、第4題、第5題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 用連乘解決問(wèn)題 方法一：（1）每箱賣了多少錢？ 4512540（元）（2）一共賣多少錢？ 54052700（元） 綜合算式：451252700（元）方法二：（1）5箱一共有多少個(gè)保溫壺