云南省紅河州瀘西一中2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題 理.doc_第1頁(yè)
云南省紅河州瀘西一中2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題 理.doc_第2頁(yè)
云南省紅河州瀘西一中2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題 理.doc_第3頁(yè)
云南省紅河州瀘西一中2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題 理.doc_第4頁(yè)
云南省紅河州瀘西一中2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題 理.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

云南省紅河州瀘西一中2019-2020學(xué)年高二數(shù)學(xué)上學(xué)期期中試題 理考試注意:試卷分第卷、第卷兩部分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,答在試卷上一律無(wú)效。 第卷 選擇題(共 60 分) 一、選擇題(本大題共 12 小題,每小題 5 分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合要求) 1. 已知命題 .則為 2. 若 ,則n 的值為 A.4 B.5 C.6 D. 73.若 ,則“ ”是“ ”的 A.充分而不必要條件 B. 必要而不充分條件 C.充分必要條件 D. 既不充分也不必要條件 4. 執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果是 A.8 B. 16C. 32 D. 645. 某學(xué)校為了了解三年級(jí)、六年級(jí)、九年級(jí)這三個(gè)年級(jí)之間的學(xué)生視力是否存在顯著差異,擬從這三個(gè)年級(jí)中按人數(shù)比例抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,則最合理的抽樣方法是 A. 抽簽法 B. 系統(tǒng)抽樣法 C. 分層抽樣法 D. 隨機(jī)數(shù)法 6. 在區(qū)間上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)k ,則直線 與圓 有兩個(gè)不同公共點(diǎn)的概率為 A. B. C. D. 7. 如果用反證法證明“數(shù)列的各項(xiàng)均小于2 ”,那么應(yīng)假設(shè) A. 數(shù)列的各項(xiàng)均大于2 B. 數(shù)列的各項(xiàng)均大于或等于2 C. 數(shù)列中存在一項(xiàng) , D. 數(shù)列中存在一項(xiàng) 8. 下列說(shuō)法正確 是 9. 某學(xué)校派出 5 名教師去三所中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流,每所中學(xué)至少派一名教師,則不同的分配方法有 A. 80種 B. 90種 C. 120種 D.150 種 10. 從甲、乙兩種樹(shù)苗中各抽測(cè)了10株樹(shù)苗的高度,其莖葉圖如圖所示根據(jù)莖葉圖,下列描述正確的是 A. 甲種樹(shù)苗的高度的中位數(shù)大于乙種樹(shù)苗高度的中位數(shù), 且甲種樹(shù)苗比乙種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊 B. 甲種樹(shù)苗 高度的中位數(shù)大于乙種樹(shù)苗高度的中位數(shù), 但乙種樹(shù)苗比甲種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊 C. 乙種樹(shù)苗的高度的中位數(shù)大于甲種樹(shù)苗高度的中位數(shù),且乙種樹(shù)苗比甲種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊 D. 乙種樹(shù)苗的高度的中位數(shù)大于甲種樹(shù)苗高度的中位數(shù),但甲種樹(shù)苗比乙種樹(shù)苗長(zhǎng)得整齊 11. 設(shè)命題實(shí)數(shù)滿足 (其中 );命題實(shí)數(shù)滿足.若是的必要不充分條件, 則實(shí)數(shù)的取值范圍是 12. 某地區(qū)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)資料表明,一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是 0.75,連續(xù)兩天為優(yōu)良的概率是 0.6,已知某天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良,則隨后一天的空氣質(zhì)量為優(yōu)良的概率是 第卷 非選擇題(共 90 分)二、填空題(本大題共 4 小題,每小題 5 分) 13. 甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去向老師詢問(wèn)畢業(yè)會(huì)考數(shù)學(xué)成績(jī)。老師說(shuō):“你們四人中有 2 位優(yōu)秀,2 位良好,我 現(xiàn)在給甲看乙、丙的成績(jī),給乙看丙的成績(jī),給丁看甲的成績(jī)。”看后甲對(duì)大家說(shuō):“我還是不知道我的成績(jī)。根據(jù) 以上信息,則可以知道自己成績(jī)的同學(xué)是_ 14. 如右圖,從 A 點(diǎn)出發(fā)每次只能向上或者向右走一步,則到達(dá) B 點(diǎn)的路徑的條數(shù)為_(kāi) 15. 從 中任取兩個(gè)不同的數(shù),分別記為則“ ”的概率為_(kāi)16. 給出下列三個(gè)命題: 命題則 若 為真命題,則均為真命題; “若,則”為假命題.其中正確的命題個(gè)數(shù)有_個(gè) 三、解答題(本大題 6 小題,共 70 分,解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟) 17、(本小題 10 分) 寫出命題“已知,若關(guān)于的不等式有非空解集,則 ”的逆命題、否命題、逆否命 題,并判斷它們的真假 18、 (本小題 12 分) 給定兩個(gè)命題,對(duì)任意實(shí)數(shù)都有恒成立; 關(guān)于的方程有實(shí)數(shù)根;如果 “ ”為假,且“ ”為真,求實(shí)數(shù)的取值范圍19、(本小題 12 分) 為了解某品種一批樹(shù)苗生長(zhǎng)情況,在該批樹(shù)苗中隨機(jī)抽取了容量為 120 的樣本,測(cè)量樹(shù)苗高度(單位:cm),經(jīng)統(tǒng)計(jì),其高度均在區(qū)間19,31內(nèi),將其按19,21),21,23),23,25),25,27),27,29),29,31分成 6 組,制成如圖所示的頻率分布直方圖其中高度為 及以上的樹(shù)苗為優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗 (1) 求圖中的值(2) 已知所抽取 這 120 棵樹(shù)苗來(lái)自于 A,B 兩個(gè)試驗(yàn)區(qū),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下列聯(lián)表: 將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有 99.9%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗 與 A,B 兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)有關(guān)系,并說(shuō)明理由; (3)用樣本估計(jì)總體,若從這批樹(shù)苗中隨機(jī)抽取 4 棵, 其中優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗的棵數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望 下面的臨界值表僅供參考:20、(本小題 12 分) 已知集合 若成立的一個(gè)充分不必要條件是,求實(shí)數(shù) 的 取值范圍. 21、(本小題 12 分) 某聯(lián)歡晚會(huì)舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),舉辦方設(shè)置了甲、乙兩種抽獎(jiǎng)方案,方案甲的中獎(jiǎng)率為,中獎(jiǎng)可以獲得 2 分;方案乙的中獎(jiǎng)率為,中獎(jiǎng)可以獲得 3 分;未中獎(jiǎng)則不得分每人有且只有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),每次抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)與否互不影響,晚會(huì)結(jié)束后憑分?jǐn)?shù)兌換獎(jiǎng)品 (1)若小明選擇方案甲抽獎(jiǎng),小紅選擇方案乙抽獎(jiǎng),記他們的累計(jì)得分為,求的概率; (2)若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進(jìn)行抽獎(jiǎng),問(wèn):他們選擇何種方案抽獎(jiǎng),累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望較大? 22、(本小題 12 分) 在一場(chǎng)娛樂(lè)晚會(huì)上,有 5 位民間歌手(1 至 5 號(hào))登臺(tái)演唱,由現(xiàn)場(chǎng)數(shù)百名觀眾投票選出最受歡迎歌手各位觀眾須彼此獨(dú)立地在選票上選 3 名歌手,其中觀眾甲是 1 號(hào)歌手的歌迷,他必選 1 號(hào),不選 2 號(hào),另在 3 至 5 號(hào)中隨機(jī)選 2 名觀眾乙和丙對(duì)5 位歌手的演唱沒(méi)有偏愛(ài),因此在 1 至 5 號(hào)中隨機(jī)選 3 名歌手 (1)求觀眾甲選中 3 號(hào)歌手且觀眾乙未選中 3 號(hào)歌手的概率; (2)表示 3 號(hào)歌手得到觀眾甲、乙、丙的票數(shù)之和,求的分布列及數(shù)學(xué)期望理科數(shù)學(xué)一、選擇題答案123456789101112BCACCBDCDDAA填空題答案13、乙和??; 14、 ; 15、 ;16、 2個(gè) .17、(1)逆命題:已知a,bR,若a24b,則關(guān)于x的不等式x2axb0有非空解集,為真命題(2)否命題:已知a,bR,若關(guān)于x的不等式x2axb0沒(méi)有非空解集,則a24b,為真命題(3)逆否命題:已知a,bR,若a24b,則關(guān)于x的不等式x2axb0沒(méi)有非空解集,為真命題18、對(duì)任意實(shí)數(shù)x都有ax2+ax+10恒成立a=0或0a4;關(guān)于x的方程x2x+a=0有實(shí)數(shù)根;由于“PQ”為假,且“PQ”為真,則P與Q一真一假;(1)如果P真,且Q假,有;(2)如果Q真,且P假,有所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為:19、(1)根據(jù)直方圖數(shù)據(jù),有,解得 (2)根據(jù)直方圖可知,樣本中優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗有,列聯(lián)表如下:A試驗(yàn)區(qū)B試驗(yàn)區(qū)合計(jì)優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗102030非優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗603090合計(jì)7050120可得所以,沒(méi)有99.9的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗與A,B兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)有關(guān)系 (3)由已知,這批樹(shù)苗為優(yōu)質(zhì)樹(shù)苗的概率為,且X服從二項(xiàng)分布B(4,),;所以X的分布列為:X01234P故數(shù)學(xué)期望EX.20、Ax|1x3,即m2.21、法一:(1)由已知得,小明中獎(jiǎng)的概率為,小紅中獎(jiǎng)的概率為,且兩人中獎(jiǎng)與否互不影響記“這兩人的累計(jì)得分X3”的事件為A,則事件A的對(duì)立事件為“X5”,因?yàn)镻(X5),所以P(A)1P(X5),即這兩人的累計(jì)得分X3的概率為.(2)設(shè)小明、小紅都選擇方案甲抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)次數(shù)為X1,都選擇方案乙抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)次數(shù)為X2,則這兩人選擇方案甲抽獎(jiǎng)累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望為E(2X1),選擇方案乙抽獎(jiǎng)累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望為E(3X2)由已知可得,X1B,X2B,所以E(X1)2,E(X2)2,從而E(2X1)2E(X1),E(3X2)3E(X2).因?yàn)镋(2X1)E(3X2),所以他們都選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng)時(shí),累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望較大法二:(1)由已知得,小明中獎(jiǎng)的概率為,小紅中獎(jiǎng)的概率為,且兩人中獎(jiǎng)與否互不影響記“這兩人的累計(jì)得分X3”的事件為A,則事件A包含有“X0”“X2”“X3”三個(gè)兩兩互斥的事件,因?yàn)镻(X0),P(X2),P(X3),所以P(A)P(X0)P(X2)P(X3),即這兩人的累計(jì)得分X3的概率為.(2)設(shè)小明、小紅都選擇方案甲所獲得的累計(jì)得分為X1,都選擇方案乙所獲得的累計(jì)得分為X2,則X1,X2的分布列如下:X1024PX2036P所以E(X1)024,E(X2)036.因?yàn)镋(X1)E(X2),所以他們都選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng)時(shí),累計(jì)得分的數(shù)學(xué)期望較大22、(1)設(shè)A表示事件“觀眾甲選中3號(hào)歌手”,B表示事件“觀眾乙選中3號(hào)歌手”,則P(A),P(B).事件A與B相互獨(dú)立,觀眾甲選中3號(hào)歌

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論