大坨小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃.doc

大坨小學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃一、指導(dǎo)思想與任務(wù)目標(biāo)：學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，能初步認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，文明規(guī)范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段、適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)階段要達(dá)到以下目標(biāo)：（1） 了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。（2） 建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。（3） 初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能。（4） 養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。二、教材內(nèi)容及教學(xué)要求：小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容由信息技術(shù)本身發(fā)展?fàn)顩r和小學(xué)生的年齡特征決定，并盡量要讓小學(xué)生把學(xué)到的信息技術(shù)運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中去。主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容： 一、信息技術(shù)初步認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生了解信息技術(shù)基本工具的作用，了解計(jì)算機(jī)各個(gè)部件的作用，掌握鍵盤(pán)和鼠標(biāo)器的基本操作；了解計(jì)算機(jī)在其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的一些應(yīng)用；認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任。二、操作系統(tǒng)簡(jiǎn)單介紹：學(xué)會(huì)安全開(kāi)關(guān)機(jī)，安全進(jìn)入和退出WINDOWS，學(xué)會(huì)使用WINDOWS98的基本操作，會(huì)修改計(jì)算機(jī)的常用設(shè)置，學(xué)會(huì)查看計(jì)算機(jī)資源，并能轉(zhuǎn)移和共享有關(guān)文件資料。三、用計(jì)算機(jī)繪畫(huà)：會(huì)使用Powerpoint制作簡(jiǎn)單的幻燈片，設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。四、用計(jì)算機(jī)作文：會(huì)使用拼音輸入法輸入漢字，用字處理軟件（如寫(xiě)字板、記事本、WORD2000等）產(chǎn)生并組織一篇文章，并會(huì)對(duì)文章進(jìn)行編輯、排版、修飾、保存和發(fā)布。 五、網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)單應(yīng)用：學(xué)會(huì)用一種瀏覽器（如IE6.0等）收集自己有用的材料，能使用電子郵件進(jìn)行通訊。六、多媒體的使用與簡(jiǎn)單多媒體作品的制作：了解多媒體，會(huì)播放數(shù)字視音頻信息，會(huì)安裝和播放多媒體軟件，并運(yùn)用多媒體編輯工具編輯、展示多媒體作品。三、工作要點(diǎn)及措施：一、 全面落實(shí)課程方案，開(kāi)足課時(shí)。國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)的義務(wù)教育階段課程設(shè)置及比例指出：在小學(xué)高年級(jí)（四、五年級(jí)）開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程（有條件的學(xué)?？蓮娜昙?jí)起開(kāi)設(shè)），每周一課時(shí)（從綜合實(shí)踐活動(dòng)課中拿出一課時(shí)）。各學(xué)校要按要求開(kāi)設(shè)，并保證開(kāi)設(shè)效果，選配好專(zhuān)職或兼職教師。二、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的管理。備課 備好課是上好課的前提。我們提倡，該門(mén)課程使用電子教案，在無(wú)紙化、無(wú)軟盤(pán)、辦公自動(dòng)化方面成為領(lǐng)先學(xué)科，開(kāi)辟出一條切實(shí)可行的路子，電教站將在綜合評(píng)估時(shí)把該項(xiàng)作為檢查內(nèi)容之一；上課 授課地點(diǎn)均在微機(jī)教室或大屏幕投影教室進(jìn)行，以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng)，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的課堂新模式；作業(yè) 鼓勵(lì)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)制作電腦小報(bào)、繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)等，強(qiáng)化技能。學(xué)校要在常規(guī)方面加大監(jiān)控力度，定期或不定期地檢查落實(shí)情況。三、以電腦作品比賽為載體，全面提高學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平。在學(xué)生們學(xué)會(huì)課本知識(shí)的基礎(chǔ)上，激勵(lì)他們學(xué)會(huì)利用與年齡特征相符的媒體資源進(jìn)行創(chuàng)作評(píng)比，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和使用計(jì)算機(jī)的能力。各學(xué)校要成立信息技術(shù)興趣小組，優(yōu)生優(yōu)培，因材施教，讓有特長(zhǎng)的學(xué)生去涉獵難度更大的領(lǐng)域。四、以計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為核心， 促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合。所謂信息技術(shù)與課程的整合就是把信息技術(shù)與信息資源的應(yīng)用，信息與技術(shù)、知識(shí)及能力的培養(yǎng)和各學(xué)科的教學(xué)過(guò)程緊密地結(jié)合，有機(jī)的融合起來(lái)，以推進(jìn)教育的信息化，從根本上提高人們的科學(xué)文化素質(zhì)。本學(xué)期要以課題實(shí)驗(yàn)為總抓手，強(qiáng)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用。1、充分利用現(xiàn)代教育網(wǎng)，每一個(gè)教師都要建立電子檔案和電子郵箱，加強(qiáng)網(wǎng)上交流，提高工作效率和工作質(zhì)量。 2、抓好多媒體技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用。帶領(lǐng)教師認(rèn)真搞好網(wǎng)上信息資源的獲取和處理。結(jié)合五項(xiàng)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)，逐步提高廣大教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用能力和多媒體輔助教學(xué)的能力。3、開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合研究，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題的管理，爭(zhēng)取多出成果。本學(xué)期各學(xué)校要堅(jiān)決抓好過(guò)程管理，注重實(shí)驗(yàn)的實(shí)效性，經(jīng)常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析，認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，使課題實(shí)驗(yàn)確實(shí)能起到促進(jìn)教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的作用。例如：信息技術(shù)與學(xué)科整合實(shí)驗(yàn)、基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“學(xué)與教模式的研究”、省網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)等實(shí)驗(yàn)的專(zhuān)題研討交流會(huì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出困難，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流成果，以及制定今后的打算，為實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行提供良好的科研氛圍。附：臺(tái)頭鎮(zhèn)大坨小學(xué)20122013學(xué)年度第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃周次日期四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)一9.3-9.7第1課、移動(dòng)鼠標(biāo)玩游戲第1課、飛速發(fā)展的電腦第1課、圖片的采集與處理二9.10-9.14第2課、單擊鼠標(biāo)玩游戲第2課、使用電腦的平臺(tái)第2課、聲音、視頻的采集三9.17-9.21第3課、拖拽鼠標(biāo)玩游戲第3課、管理計(jì)算機(jī)的資源第一單元綜合練習(xí)四9.24-9.29第4課、游戲大本營(yíng)第4課、文件多了要管理第3課、感受電子幻燈片五10.1-10.5第一單元綜合練習(xí)第5課、我給文件減減肥第4課、走進(jìn)山東六10.8-10.12第5課、初識(shí)畫(huà)王第一單元綜合練習(xí)第5課、家鄉(xiāng)的景觀(guān)名勝七10.15-10.19第6課、用卡通拼圖八10.22-10.26第7課、用畫(huà)筆繪畫(huà)第7課、我有電子郵件第6課、家鄉(xiāng)的歷史名人九10.29-11.2第8課、給圖著色第8課、特快專(zhuān)遞沒(méi)我快第7課、家鄉(xiāng)的地域特色十11.5-11.9第9課、仙女散花第9課、想要傳啥就傳啥第8課、作品的發(fā)布與評(píng)價(jià)十一11.12-11.16第10課、制作卡片第10課、郵件多了要管理第一單元綜合練習(xí)十二11.19-11.23第11課、放飛理想第11課、你說(shuō)我講大家談第9課、我的家園我設(shè)計(jì)十三11.26-11.30第二單元綜合練習(xí)第12課、遠(yuǎn)隔千山對(duì)面聊第10課、我為家園建框架十四12.3-12.7第12課、基準(zhǔn)鍵位練習(xí)第13課、綜合實(shí)踐第11課、讓網(wǎng)頁(yè)“靚”起來(lái)十五12.10-12.14第13課、鍵盤(pán)指法練習(xí)第二單元綜合練習(xí)第12課、讓網(wǎng)頁(yè)“動(dòng)”起來(lái)十六12.17-12.21第14課、雙檔字符鍵練習(xí)第13課