四川省宜賓市南溪二中高中語文 第一單元教學(xué)課件 新人教版必修2.ppt

第一單元教學(xué) 南溪二中宋華 第一單元教學(xué)關(guān)鍵詞 荷塘月色 以精彩的寫景狀物聞名于世 作者用他的生花妙筆創(chuàng)造出優(yōu)美的意境和精美的語言 關(guān)鍵詞 故都的秋 也寫景狀物 但更有感染力的是文中濃郁的情味 作者的襟懷 志趣 性格洋溢在字里行間 囚綠記 第一次進(jìn)入語文課本 高中新課本選用它 是因?yàn)樗^短 寫景狀物很有特點(diǎn) 表達(dá)情意含蓄蘊(yùn)藉 寫景狀物新穎獨(dú)特 含蓄蘊(yùn)藉 寫出了景物的 靈性 把握本單元的總體教學(xué)目標(biāo) 以課程標(biāo)準(zhǔn)中 知識(shí)與能力 過程與方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 三個(gè)維度為坐標(biāo) 根據(jù) 積累 整合 感受鑒 賞 思考 領(lǐng)悟 應(yīng)用 拓展 發(fā)現(xiàn) 創(chuàng)新 這個(gè)學(xué)科能力目標(biāo)確定本單元的總教學(xué)目標(biāo) 把握本單元的總體教學(xué)目標(biāo) 1 展開想象的翅膀 力求身臨其境體會(huì)作品描述的美景 感受作者心靈的搏動(dòng) 2 練習(xí)運(yùn)用圈點(diǎn) 批注法鑒賞文章中的精彩語句 學(xué)習(xí)做一點(diǎn)圈點(diǎn)批注 寫下心得 3 對(duì)那些美妙的段落 反復(fù)朗讀 輸讀成誦 逐步增強(qiáng)對(duì)寫景狀物散文的鑒賞能力 4 在閱讀鑒賞感中 加強(qiáng)積累整合能力的培養(yǎng) 引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握寫景狀物的相關(guān)知識(shí) 能夠仿照本單元自己喜歡的寫作形式 書寫自己的感受 內(nèi)容的設(shè)計(jì)基點(diǎn) 1 分析寫景 在寫景抒情散文中 景物描寫能充分地顯示出作者對(duì)自然景物的感受力和語言才華 品味景物描寫是解讀這類散文首先要過的一道門徑 在不同的作家筆下 景物呈現(xiàn)出不同的形象 色彩 趣味 所以不僅要認(rèn)真細(xì)致地品味每一篇文章 最好還要比較分析 綜合評(píng)判不同文章 以獲得更為廣闊的視野 內(nèi)容的設(shè)計(jì)基點(diǎn) 2 體會(huì)情感 寫景狀物散文基本上都是抒情的 景為情而設(shè) 情感占了相當(dāng)大的比重 所以要特別注意讓學(xué)生帶著感情讀課文 將自己的感情調(diào)適到最飽滿最充沛的狀態(tài) 其次要專注于查尋作者的感情基調(diào) 感情線索 感情發(fā)展變化等 要把這些課文當(dāng) 情文 來讀 內(nèi)容的設(shè)計(jì)基點(diǎn) 3 注重審美 寫景狀物散文都是描寫審美物象 表達(dá)審美情感 體現(xiàn)審美趣味的 引導(dǎo)學(xué)生用審美的眼光讀課文 品味美景美情 獲得充分的美的享受 并對(duì)這種美進(jìn)行富有創(chuàng)見的評(píng)價(jià) 內(nèi)容的設(shè)計(jì)基點(diǎn) 4 品味語言 散文語言是藝術(shù)化的語言 中學(xué)生學(xué)習(xí)散文 品味語言是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié) 他們透過優(yōu)美的語言在心中獲得有關(guān)景物的生動(dòng)形象 獲得對(duì)作者思想感情的體會(huì)和對(duì)課文美的感知 品味語言的一個(gè)重要途徑是朗讀 朗讀本單元的課文要有充沛的感情 讀出語句的節(jié)奏 讀得抑揚(yáng)頓挫 內(nèi)容的設(shè)計(jì)基點(diǎn) 5 讀寫結(jié)合 將寫作目標(biāo) 寫作要求引進(jìn)散文鑒賞教學(xué) 既有助于提高散文鑒賞水平 又有助于提高書面表達(dá)能力 散文教學(xué)的讀寫結(jié)合可以有多種方式 如鑒賞散文作品的寫作技法 獲得寫作的啟示 學(xué)過課文后 趁熱打鐵 讓學(xué)生動(dòng)手寫小散文 哪怕寫片段也行 挑出課文中優(yōu)美