【教學(xué)設(shè)計(jì)】《犀糞蜣》(長(zhǎng)春)_第1頁(yè)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《犀糞蜣》(長(zhǎng)春)_第2頁(yè)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《犀糞蜣》(長(zhǎng)春)_第3頁(yè)
【教學(xué)設(shè)計(jì)】《犀糞蜣》(長(zhǎng)春)_第4頁(yè)
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犀糞蜣 教材分析生活中常常為人們所厭棄的犀糞蜣,在這位畢生都致力于昆蟲(chóng)學(xué)研究的法布爾看來(lái),是怎樣的一種昆蟲(chóng)?想想是什么使法布爾筆下的昆蟲(chóng)世界趣味無(wú)窮?在作者眼中,犀糞蜣是一種具有高尚品德的昆蟲(chóng)。它們生性干和、溫情,工作勤奮,對(duì)配偶忠誠(chéng),對(duì)家庭有責(zé)任感。它們是如此地富有靈性,以至于不能不讓人肅然起敬。他的描述中充滿了人文的關(guān)懷和激情。這種生趣源自他對(duì)自然的熱愛(ài),源自他對(duì)昆蟲(chóng)世界的熱愛(ài)。當(dāng)他與那些生動(dòng)活潑的昆蟲(chóng)朝夕相處時(shí),它們就成了他的家人和朋友。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、了解法布爾和昆蟲(chóng)記,感受他在這些昆上所寄寓的思想感情;2、品味他自然、幽默、富有詩(shī)意的語(yǔ)言?!具^(guò)程與方法目標(biāo)】自主學(xué)習(xí),組內(nèi)交流,課堂展示,鞏固提升?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)法布爾作為昆蟲(chóng)學(xué)家的執(zhí)著求真精神;2、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)生品味他自然、幽默、富有詩(shī)意的語(yǔ)言。2、學(xué)習(xí)“法布爾精神”,感悟昆蟲(chóng)身上所具有的優(yōu)秀品質(zhì)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)法布爾行文語(yǔ)言特點(diǎn)并運(yùn)用于自我寫(xiě)作中。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件,圖片。 教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課1、觀看圖片,簡(jiǎn)單描述所觀所感。 2、有這樣一個(gè)人:前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,卻自始至終堅(jiān)忍不拔地進(jìn)行著自己的昆蟲(chóng)研究。在人生的92個(gè)春秋中,他迎著“偏見(jiàn)”、伴著“貧窮”,不怕“犧牲”“冒犯”和“忘卻”,就是為了一個(gè)“真”字。他是誰(shuí)?是一個(gè)怎樣的人? 今天,就讓我們走近這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名者,被國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)創(chuàng)始人”的、法國(guó)科普作家昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾,一起走進(jìn)他的昆蟲(chóng)世界做一次旅行,看看會(huì)有怎樣的發(fā)現(xiàn)。3、法布爾介紹法布爾(18231915),法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、科普作家。他的不知疲倦的觀察與研究的精神,被世人譽(yù)為“法布爾精神”。 昆蟲(chóng)記是一部不朽的世界名著。法布爾用樸實(shí)、清新的筆調(diào),栩栩如生地記錄了昆蟲(chóng)世界中,各種各樣小生命的食性、喜好、生存技巧、天敵、蛻變、繁殖。語(yǔ)言樸素,描述真實(shí),對(duì)生命充滿敬畏,睿智的哲思時(shí)時(shí)閃現(xiàn)。法國(guó)文學(xué)界對(duì)他的評(píng)價(jià)是:像美術(shù)家一般地看,像哲學(xué)家一般地思,像文學(xué)家一般地寫(xiě)。二、默讀課文(檢查預(yù)習(xí))撬棍 孵化 氣餒 萬(wàn)籟俱寂 渾渾噩噩 鞠躬盡瘁三、解讀作品從立意、選材、結(jié)構(gòu)構(gòu)思、表現(xiàn)手法角度賞析本文。1、立意:通過(guò)細(xì)心的觀察,詳細(xì)的記錄,讓人們了解犀糞蜣身上鮮為人知的靈性,提出對(duì)生命價(jià)值的思考。2、選材:課文中描寫(xiě)的犀糞蜣有哪些我們平時(shí)所不知道的靈性?性情溫和、工作勤奮、忠于愛(ài)情、盡職盡責(zé)。3、結(jié)構(gòu)構(gòu)思:犀糞蜣的生長(zhǎng)歷程為序。4、表現(xiàn)手法:童話法、獨(dú)特的語(yǔ)言。四、精讀課文法布爾充滿童心且執(zhí)著的觀察,富有詩(shī)意與幽默感的描述不僅讓我們看到了一個(gè)多姿多彩的昆蟲(chóng)世界,還讓我們?cè)诿钊M生的語(yǔ)言背后,生發(fā)出了更多對(duì)人生與社會(huì)的思考。以人性關(guān)照蟲(chóng)性,以蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生。睿智的哲思躍然紙上;最重要的是,整部作品充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情,充滿了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。正是這種對(duì)于生命的尊重與熱愛(ài)的敬畏之情,給這部普普通通的科學(xué)著作注入了靈魂,使這部描寫(xiě)微小昆蟲(chóng)的書(shū)成為人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的鴻篇巨制。五、理解法布爾精神追求真理 敬畏生命 反思自身六、靈心妙語(yǔ)交流閱讀感受,從文中讀出自我的體會(huì)。七、小結(jié)法布爾曾把未知世界比作處于黑暗之中的無(wú)限廣闊的拼磚畫(huà)面,把科學(xué)工作者比作提燈照看這些畫(huà)面的探索者;他認(rèn)為自己就是這樣的探索者,一步一步的移動(dòng),一小塊

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