數學人教版八年級上冊三角形內角和定理運用.doc_第1頁
數學人教版八年級上冊三角形內角和定理運用.doc_第2頁
數學人教版八年級上冊三角形內角和定理運用.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第2課時直角三角形的兩個銳角互余基礎題知識點1直角三角形的兩個銳角互余1在一個直角三角形中，有一個銳角等于60，則另一個銳角的度數是（ ） A120 B90 C60 D302如圖，AD是RtABC的斜邊BC上的高，則圖中與B互余的角有（ ） A1個 B2個 C3個 D4個3如圖所示的三角板中的兩個銳角的和等于_度4 如圖，AB，CD相交于點O，ACCD于點C，若BOD38，則A等于_5如圖，ACBC于點C，DEBE于點E，BC平分ABE，BDE58，則A_度6 如圖，在直角三角形ABC中，CD是斜邊AB上的高，A35.則BCD的度數為_知識點2有兩個角互余的三角形是直角三角形7已知A37，B53，則ABC為_三角形8如圖，點E是ABC中AC邊上的一點，過E作EDAB，垂足為D.若12，則ABC是直角三角形嗎？為什么？中檔題9如圖，已知ABBD，ACCD，A40，則D的度數為（ ） A40 B50 C60 D7010 (遂寧中考)如圖，有一塊含有60角的直角三角板的兩個頂點放在長方形的對邊上如果118，那么2的度數是_11如圖，ABCD，直線EF分別交AB，CD于點E，F，BEF的平分線與DFE的平分線相交于點P，試說明EPF為直角三角形綜合題12如圖1，ABC中，ADBC于D，CEAB于E.(1)猜測1與2的關系，并說明理由；(2)如果BAC是鈍角，如圖2，(1)中的結論是否還成立？參考答案1 D2.B3.904.525.586.357.直角8. ABC是直角三角形理由如下：EDAB，ADE90，ADE是直角三角形1A90.又12，2A90.ABC是直角三角形9. A10.1211. ABCD，BEFDFE180.EP為BEF的平分線，FP為EFD的平分線，PEFBEF，PFEDFE.PEFPFE(BEFDFE)90.EPF為直角三角形12. (1)12.理由如下：ADBC，CEAB，ABD和BCE都是直角三角形1B90，2B90.12.(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論