2018七年級數(shù)學上冊有理數(shù)的加減混合運算（第1課時）知能演練提升（新版）北師大版.docx_第1頁
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文檔簡介

6有理數(shù)的加減混合運算第一課時知能演練提升一、能力提升1.-11與-6的和與2的差是().A.5B.-5C.-19D.192.下列算式的結(jié)果為4的是().A.(-2.25)+(-1.25)B.-12-34+2C.0.125+-34-(-4.625)D.-|-7.75|+(+3.5)-5.6253.數(shù)學活動課上,王老師給同學們出了一道題:規(guī)定一種新運算“”,對于任意有理數(shù)a和b,有ab=a-b+1,根據(jù)新運算,計算(23)2的值是().A.0B.-1C.-2D.14.計算:-2-(-3)+(-8)=.5.-9,+6,-3的和比它們絕對值的和小.6.計算:(1)25-35+|-3|;(2)-1.5-+13+(-3).7.小蟲從某點O出發(fā)在一直線上來回爬行,假定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負數(shù),各段路程依次為(單位:cm):-60,+40,-82,+80,-16,+38.(1)小蟲最后是否回到出發(fā)點O?(2)小蟲離開出發(fā)點O最遠是多少?(3)在爬行過程中,如果每爬行10 cm獎勵一粒芝麻,那么小蟲一共得到多少粒芝麻?二、創(chuàng)新應用8.如圖,有一口水井,水面比井口低3 m,一只蝸牛從水面沿井壁往井口爬,第一次往上爬0.5 m后,又往下滑了0.1 m;第二次往上爬了0.47 m后,又往下滑了0.15 m;第三次往上爬了0.6 m,又往下滑了0.15 m;第四次往上爬了0.8 m,又往下滑了0.1 m;第五次往上爬了0.55 m,沒有下滑.它能爬出井口嗎?如果不能,那么第六次它至少要往上爬多少米?知能演練提升一、能力提升1.C2.C3.B4.-75.246.解 (1)原式=25+35+3=4.(2)原式=-1.5-13-3=-456.7.解 (1)-60+40+(-82)+80+(-16)+38=0(cm).所以小蟲最后回到出發(fā)點O.(2)-60+40+(-82)=-102(cm).所以小蟲離開出發(fā)點O最遠是102 cm.(3)|-60|+40+|-82|+80+|-16|+38=316(cm),31610=31.6.所以小蟲一共得到31粒芝麻.二、創(chuàng)新應用8.解 因為0.5-0.1+0.47-0.15+0.6-0.15+0.8-0.1+0.55=2

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