初中生物家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿.docx

精品文檔初中生物家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：你們好，我是咱們班的生物老師。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面，一起探討孩子的學(xué)習(xí)。下面我就和大家簡(jiǎn)單交流一下初中生物的學(xué)習(xí)。一、生物課的作用生物是初中新開(kāi)設(shè)的一門學(xué)科，是研究生命的一門學(xué)科。大家最熟悉的生命就是自己的孩子的吧？從一個(gè)小小的細(xì)胞受精卵開(kāi)始，懷胎十月，呱呱墜地，長(zhǎng)成現(xiàn)在的他，這樣一個(gè)歡欣、誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩或小女孩。這本身就是一個(gè)奇妙的過(guò)程，是生命本身的魅力。生物帶著學(xué)生體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)生命的魅力。更懂得自己成長(zhǎng)的不易，父母的含辛茹苦。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格.近年來(lái)，隨著基因工程、生物技術(shù)等的興起與應(yīng)用，生物學(xué)也越來(lái)越受到重視，在即將到來(lái)的山西省中考改革中生物會(huì)被納入中考。而現(xiàn)在，由于生物不參加中考，難免大家會(huì)對(duì)它有所忽視。但即使只從考試的角度來(lái)考慮，學(xué)好初中生物同樣不可獲缺。學(xué)習(xí)是態(tài)度的問(wèn)題，是習(xí)慣的問(wèn)題，一般學(xué)習(xí)好的孩子每科都不會(huì)差。高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上開(kāi)展的，兩者之間銜接緊密、聯(lián)系密切。打好初中生物的基礎(chǔ)，高中生物學(xué)起來(lái)才不費(fèi)勁。二、生物的學(xué)習(xí)方法至于如何去學(xué)生物？現(xiàn)在生物每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上的時(shí)間很緊張，并沒(méi)有很充足的時(shí)間當(dāng)堂練習(xí)，掌握。就拿這次考試來(lái)說(shuō)，考到的很多知識(shí)點(diǎn)都是授課的重點(diǎn)，很多同學(xué)就是因?yàn)橹R(shí)掌握不好，才考的不好。要完全掌握，就要課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下練習(xí)鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí)。少部分同學(xué)的問(wèn)題是上課會(huì)走神不認(rèn)真聽(tīng)講，大一部分同學(xué)的主要問(wèn)題就在于練習(xí)鞏固與復(fù)習(xí)了。上課聽(tīng)懂了，過(guò)幾天就忘了，這是很正常的遺忘規(guī)律（艾賓浩斯遺忘曲線），知識(shí)本來(lái)就是需要課下練習(xí)鞏固，及時(shí)復(fù)習(xí)的。課下學(xué)習(xí)，時(shí)間確實(shí)是問(wèn)題。七門課程門門都要學(xué)習(xí)，都有作業(yè)，學(xué)生難免抱怨。但他們放假和平常玩的時(shí)間肯定不少，要學(xué)著合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。生物課上，我盡可能的讓他們練習(xí)、掌握；生物每周總共的作業(yè)用時(shí)也就20分鐘到1小時(shí)左右并不多，希望各位家長(zhǎng)督促。三、生物成績(jī)對(duì)于成績(jī)問(wèn)題，成績(jī)不需要和別人去比較，只需要和自己比，每次進(jìn)步一點(diǎn)，哪怕只有一分也是好的，也是努力了的。有的孩子說(shuō)自己是差生，其實(shí)我們另外想一想，并沒(méi)有所謂的差生，有的只是好的孩子和正在努力變好的孩子，他們還有很多時(shí)間，很多可能去變得更好。四、總結(jié)作家張曉風(fēng)在文章我交給你一個(gè)孩子中寫了這樣一段話：“今天清晨，我交給你一個(gè)歡欣、誠(chéng)實(shí)又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年？”希望我們一起努力，讓孩子成長(zhǎng)的更好，成為他想成為的美好的樣子。謝謝大家