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山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中語文竇娥冤教學(xué)案 魯人版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1了解元雜劇的特點(diǎn);初步了解關(guān)漢卿戲曲語言的藝術(shù)特色。 2了解劇情;以第三折中滾繡球、耍孩兒等曲詞為重點(diǎn),賞析戲曲語言。 3分析主人公竇娥的形象,認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神。鑒賞劇作的超現(xiàn)實(shí)情節(jié),把握其浪漫主義藝術(shù)特色?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解劇情;以第三折中滾繡球、耍孩兒等曲詞為重點(diǎn),賞析戲曲語言。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析主人公竇娥的形象,認(rèn)識(shí)竇娥的剛烈性格和反抗精神。鑒賞劇作的超現(xiàn)實(shí)情節(jié),把握其浪漫主義藝術(shù)特色。一、回顧預(yù)習(xí)元雜劇結(jié)構(gòu)上一般是四折一楔子,一本四折演一完整的故事,個(gè)別的有五折、六折或多本連演。元雜劇扮演的角色有末、旦、凈、丑等。劇本由唱、科、白三部分構(gòu)成。元曲四大家及代表作:關(guān)漢卿竇娥冤、馬致遠(yuǎn)漢宮秋、鄭光祖倩女離魂、白樸墻頭馬上初讀課文弄清字詞 正音:提防 埋怨 盜跖 錯(cuò)勘 前合后偃 嗟怨 杳無音信 羊肚兒 罪愆 湛湛青天 鄒衍 亢旱字形比較:罪愆( ) 負(fù)屈銜冤( ) 鄒衍( ) 斟酌( ) 難堪( ) 桑椹( ) 湛湛青天( )二、自主、合作、探究1、在課文中共出現(xiàn)多少曲牌?都屬什么宮調(diào)?“端正好”“滾繡球”“倘秀才”是宮調(diào)名還是曲牌名? 2、初讀課文理清思路 這折戲可分為幾個(gè)場面?用簡潔的詞語為這幾個(gè)場面擬個(gè)小標(biāo)題。(不超過4個(gè)字)3、仔細(xì)品味【滾繡球】,從內(nèi)容、思想和語言上。那一句最能震撼你?最喜歡那一句?追問:從中可以看出竇娥什么樣的性格?4、賞析三樁誓愿。三樁誓愿能否互換?從中可以看出竇娥的什么樣的性格特點(diǎn)?竇娥在滾繡球一曲中指責(zé)天地鬼神,卻又在最后發(fā)下三樁誓愿,要感天動(dòng)地來顯示冤情?5、在押赴刑場的路上,竇娥要求劊子手走后街不走前街,這一細(xì)節(jié)刻畫對(duì)塑造竇娥形象有什么作用?三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1下列成語典故和傳說中的相關(guān)的歷史人物對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是( ) 望帝啼鵑 萇弘化碧 六月飛雪 亢旱三年 a鄒衍 萇弘 燕惠王 東海孝婦 b鄒衍 莊周 燕惠王 竇娥 c杜宇 萇弘 鄒衍 東海孝婦 d杜宇 莊周 鄒衍 竇娥2對(duì)竇娥臨刑前發(fā)出三樁誓愿的分析判斷不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) a這三樁誓愿典出于莊子、太平御覽、漢書。 b三樁誓愿使主人公的反抗性格達(dá)到了頂點(diǎn),使全劇達(dá)到了高潮,悲劇氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)。 c它塑造了一個(gè)勤勞、正直善良而又有強(qiáng)烈反抗精神的古代婦女形象。 d三樁誓愿層層深入地表現(xiàn)了竇娥強(qiáng)烈的憤怒之情 以及堅(jiān)決的反抗精神。 3背誦幾支曲子“端正好”“滾繡球”。四、總結(jié)提升五、拓展延伸關(guān)漢卿,號(hào)已齋叟,金末元初大都(現(xiàn)在北京市)人,元代雜劇的代表作家,與鄭光祖、白樸、馬致遠(yuǎn)一同被稱為“元曲四大家”,并居“元曲四大家”之首。生卒年不詳。所作雜劇六十余種,今存十八種,其中有幾種是否為關(guān)漢卿所作尚有爭議;所作套曲十余套,小令五十余首。 關(guān)漢卿的作品主要有竇娥冤救風(fēng)塵望江亭單刀會(huì)等。其中竇娥冤被稱為世界十大悲劇之一。關(guān)漢卿一生創(chuàng)作的雜劇有六十多種,他是我國戲劇的創(chuàng)始人,數(shù)量超過了英國的戲劇家“戲劇之父”莎士比亞,被稱為中國的莎士比亞。1838年竇娥冤就有英譯本流傳海外,1958年,世界和平理事會(huì)把關(guān)漢卿與達(dá)芬奇等同列為世界文化名人。關(guān)漢卿的戲劇語言,被稱為本色中國古典十大悲劇竇娥冤(元)關(guān)漢卿 趙氏孤兒(元)紀(jì)君祥精忠旗(明)馮夢龍 清忠譜(清)李玉桃花扇(清)孔尚任 漢宮秋(元)馬致遠(yuǎn)琵琶記(明)高則誠 嬌紅記(明)孟稱舜長生殿(清)洪升 雷鋒塔(清)芳成培中國古典十大喜劇救風(fēng)塵(元)關(guān)漢卿 西廂記(元)王實(shí)甫看錢奴(元)鄭延玉 中山狼(明)康海墻頭馬上(元)白樸 李逵負(fù)荊(元)康進(jìn)之幽閨記(元)施君美 綠牡丹(明)吳炳玉簪記(明)高濂 風(fēng)箏誤(清)李漁學(xué)習(xí)指導(dǎo)注意目標(biāo),心中有數(shù)。鞏固知識(shí),檢查自己。分門別類標(biāo)注于課本上。
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