學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)的心得.doc

學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)的心得一直以來就對經(jīng)濟(jì)類很感興趣，但是選擇了市場營銷專業(yè)，不過我也一直都在關(guān)注有關(guān)經(jīng)濟(jì)，對于運(yùn)籌學(xué)，我還是有一些了解的，知道他同我這市場營銷專業(yè)的聯(lián)系，運(yùn)籌學(xué)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，工程，物流，人事安排等很多方面都牽扯到運(yùn)籌?；旧闲枰Y源優(yōu)化配置的都有運(yùn)籌學(xué)的影響。你在家里面做個(gè)簡單的事情安排都由運(yùn)籌學(xué)的影響 。比如家務(wù)安排，怎么安排最節(jié)省人力時(shí)間，就運(yùn)用到了運(yùn)籌學(xué)。運(yùn)籌學(xué)是從生活實(shí)踐中總結(jié)發(fā)展出來的學(xué)科，影響很廣泛，很多人沒有接觸過運(yùn)籌學(xué)，不知道什么是運(yùn)籌學(xué)，但是在處理問題的時(shí)候都用到了運(yùn)籌學(xué)。剛開始學(xué)運(yùn)籌學(xué)對我來說也許有點(diǎn)難度，但我還是會(huì)拿起那本厚厚的書靜靜的看下去，不知不覺就喜歡上它了，覺得它是我學(xué)習(xí)的課程最有用的一門學(xué)科。也許不光是課程本身的實(shí)用性吧！每次看完一點(diǎn)我都要慢慢去體會(huì)，原來如此復(fù)雜的問題這樣就解決了，有點(diǎn)不可思議！ 晚上休息的時(shí)候也會(huì)不知不覺就想起，以至與舍友說我是運(yùn)籌學(xué)學(xué)瘋了，也許吧！最近發(fā)覺自己有個(gè)毛病，總會(huì)把運(yùn)籌學(xué)和人生聯(lián)系到一起，不知不覺就會(huì)想到它學(xué)習(xí)理論的目的就是為了解決實(shí)際問題，下面就談?wù)勎覍\(yùn)籌學(xué)的理解及我學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)的心得。其實(shí)，運(yùn)籌思想和方法，早在我國上古就曾閃爍過光輝。孫子兵法十分強(qiáng)調(diào)決策信息作用，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。我國歷史上運(yùn)籌思想及其應(yīng)用，在軍事上和工程上都有過不少光輝范例?！俺啾邝楸薄ⅰ盎馃B營”、“淝水之戰(zhàn)”，都因運(yùn)籌有方，結(jié)果以寡勝眾?！岸冀咚こ獭焙捅彼涡迯?fù)皇宮“一舉三濟(jì)”的故事，至今仍廣為傳頌。運(yùn)籌學(xué)是研究各種廣義資源的運(yùn)用、籌劃以及相關(guān)決策等問題的，其目的是根據(jù)問題的需求，通過數(shù)學(xué)的分析和運(yùn)算，做出綜合性的、合理的優(yōu)化安排，以便更有效地發(fā)展有限資源的效益。在學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)前我們必須理解這么學(xué)科到底是做什么的，并且學(xué)習(xí)時(shí)我們要知道如何運(yùn)用它達(dá)到所需的目的。剛剛接觸運(yùn)籌學(xué)時(shí)可能會(huì)很迷茫，那一堆堆的數(shù)學(xué)式子到底讓我們做什么，其實(shí)剛開始你只需要明白每道題所要表達(dá)的意思和最終想要達(dá)到的最優(yōu)效果是什么。然后引入必要的變量，再根據(jù)老師的講解，看明白例題中所列的代數(shù)式是不是符合題目要求達(dá)到的效果，隨后根據(jù)題目中所要求的一些條件，用已列出的變量列出不等式，從而符合題目給出的限制條件。這就是運(yùn)籌學(xué)最基礎(chǔ)所要理解和掌握的，找出變量，明白題目所要表達(dá)的意思列出代數(shù)式，然后根據(jù)限制條件列出約束條件。掌握了基本的內(nèi)容我們就算跨入了運(yùn)籌學(xué)這門學(xué)科。隨后我們要逐漸了解這些數(shù)學(xué)模型是如何求解的和各種解的特點(diǎn)，這只需要我們認(rèn)真聽老師上課的例題和講解便可理解。然后我們會(huì)接觸到單純形法、對偶問題、靈敏度分析、運(yùn)輸問題、最短路問題等重要知識點(diǎn)。單純形法是最先接觸到得，我們需要掌握好老師上課例題中所做的步驟，記住代數(shù)式和約束方程如何轉(zhuǎn)變成單純形表，然后如何計(jì)算出并把單純形表最簡化就是一個(gè)熟能生巧的事情，多做幾次聯(lián)系便可熟練的運(yùn)算。但一定注意單純形表在化簡時(shí)如何尋找換出和換入變量，然后如何交換變量填制新的單純形表。學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)就是要掌握每種方法的重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)就不會(huì)混淆類似的計(jì)算方法，就能清楚的分析問題的重點(diǎn)，最后以最優(yōu)的方式計(jì)算。然后能應(yīng)用于生活中的小問題，這就達(dá)到了學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)的效果以上是我對運(yùn)籌學(xué)的一點(diǎn)了解，我要著重說的是運(yùn)籌學(xué)在生活中的應(yīng)用，運(yùn)籌學(xué)作為一門新型科學(xué)，其應(yīng)用范圍是十分廣泛的。對于不同類型問題，運(yùn)籌學(xué)都有著不同的解決方法，因而形成了許多分支科學(xué)。它采用定量化的方法為管理決策提供科學(xué)依據(jù)，在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活等各個(gè)領(lǐng)域都得到廣泛的應(yīng)用。 運(yùn)籌學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，連燒水煮飯、乘坐公交、瀏覽網(wǎng)頁等事都蘊(yùn)含它的思想。運(yùn)籌學(xué)是為解決實(shí)際問題應(yīng)運(yùn)而生的，環(huán)境是變化的、沖突的，現(xiàn)實(shí)世界是錯(cuò)綜復(fù)雜的，新的問題需要新的方法來解決。運(yùn)籌學(xué)應(yīng)該不斷地建立多層次模型，或領(lǐng)域細(xì)分，如工業(yè)運(yùn)籌、科技運(yùn)籌、風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)籌等分學(xué)科，以滿足當(dāng)今社會(huì)專門化所產(chǎn)生的問題，并與計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，注重理念更新、實(shí)踐為本、學(xué)科交融來促進(jìn)運(yùn)籌學(xué)的發(fā)展。運(yùn)籌學(xué)有廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域，它已滲透到諸如服務(wù)、庫存、搜索、人口、對抗、控制、時(shí)間表、資源分配、廠址定位、能源、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、可靠性等各個(gè)方面。這個(gè)世界上的人也許是隨機(jī)的離散的，在不同的時(shí)間不同的地點(diǎn)生活著不同的人做著不同的事情，數(shù)學(xué)上這到底應(yīng)該是幾維的世界呢？他們在自己的人生不同的階段有不同的目標(biāo)，如何規(guī)劃呢？也許這就是運(yùn)籌學(xué)里的多目標(biāo)多階段規(guī)劃吧，只不過做決策的人不在是一維的了，而是多維的罷了，是呀，那些策略集中總有一個(gè)是自己的吧！但我卻從來沒有用層次分析的方法去衡量自己的各階段目標(biāo)的序列，因?yàn)槲也幌肷畋缓唵蔚膸讉€(gè)數(shù)字量化！ 做出一種選擇就意味著放棄另一種選擇，在我看來放棄也是一種沒有舊包袱的選擇！拿起新包袱的選擇！可是經(jīng)營自己的人生，就是想要獲得最大的期望值，在自然狀態(tài)下，要是能估算出這些事情出現(xiàn)的概率就好了？那是幾乎是不可能的，退一步要是有人生的狀態(tài)轉(zhuǎn)移規(guī)律也不錯(cuò)呀，這樣就會(huì)知道自己大概會(huì)在何時(shí)達(dá)到自己的馬爾可夫狀態(tài)？不用那么忙碌了，因?yàn)橹雷约阂欢〞?huì)達(dá)到那樣一種狀態(tài)的，只不過機(jī)遇未到，所以就不會(huì)在顧慮已經(jīng)作出的選擇是正確還是錯(cuò)誤的，只要后面的永遠(yuǎn)是最優(yōu)的就好了。但是事實(shí)是永遠(yuǎn)靠近卻永遠(yuǎn)也達(dá)不到。熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景當(dāng)人們不停的不停的追求人生一端到另一端的最短路時(shí)，總有時(shí)會(huì)把一些重要的東西不經(jīng)意間輕而易舉的丟掉，就象尋找最小支撐數(shù)那樣，總是小心翼翼的對待即將發(fā)生的事情，所以到最后連最簡單的都得不到，即使的得到了卻被困在自己的效用函數(shù)了，永遠(yuǎn)都不能感到滿足！這樣想的話不就是一個(gè)死循環(huán)了嘛