高中生物一對一輔導(dǎo)學(xué)案.docx

我學(xué)習(xí) 我快樂 我努力 我成功 個 性 化 輔 導(dǎo) 學(xué) 案 學(xué)科 生物 學(xué)生 胡雨心 年級 高三 授課時間2014 年 7 月 25 日 授課教師 李老師 上課內(nèi)容復(fù)習(xí)必修三第一章：植物生命活動的調(diào)節(jié)總第 1 次課知識要點一，感性運動與向性運動植物受到不定向的外界刺激而引起的運動稱為感性運動（含羞草葉片閉合）植物受到一定方向的外界刺激而引起的運動稱為向性運動（向光性，向水性）1 胚芽鞘的向光性的原因：單側(cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長素含量多于向光一側(cè)，生長素多生長的快,生長素少生長的慢，因而引起兩側(cè)的生長不均勻，從而造成向光彎曲。2 植物彎曲生長的直接原因：生長素分布不均勻（光，重力，人為原因）3 植物激素的產(chǎn)生部位：一定部位；動物激素產(chǎn)生：內(nèi)分泌腺（器官）4 在胚芽鞘中感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光彎曲的部位在胚芽鞘尖端下部（伸長區(qū)）產(chǎn)生生長素的部位在胚芽鞘尖端（有光無光都產(chǎn)生生長素）能夠橫向運輸?shù)囊彩桥哐壳始舛松L素沿形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸二生長素的運輸：橫向運輸（只發(fā)生在胚芽鞘尖端）：在單側(cè)光刺激下生長素由向光一側(cè)向背光一側(cè)運輸：縱向運輸（極性運輸，主動運輸）：從形態(tài)學(xué)上端運到下端，不能倒運非極性運輸：自由擴散，在成熟的組織，葉片，種子等部位生長素產(chǎn)生：色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素三生長素在根莖葉中的生理作用：（如圖一）1.在一般情況下：低濃度促進生長，高濃度抑制生長植物體各個器官對生長素的最適濃度不同：莖 芽 根，敏感度不同；根芽莖（橫向生長的植物受重力影響而根有向地性，莖有背地性）許多禾本科植物倒扶后可以自己站起來，ABCD DC, BA圖一 圖二2根的向地性和莖的背地性：（如圖二）原因：由于重力的作用，生長素都積累在近地面，D點和B點和生長素都高于C點和A點，又由于根對生長素敏感，所以，D點濃度高抑制生長，長的慢，而C點濃度低促進生長，長的快。根向下彎曲（兩重性）。而莖不敏感，所以B點促進 生長的快，而A點促進生長的慢。所以向上彎曲。根的向地性與頂端優(yōu)勢中的生長素的作用原理相同，都是體現(xiàn)兩重性。莖的背地性與向光性中的生長素的作用原理相同。3.生長素對雙子葉植物和單子葉植物的生理作用：（如圖三）生長素敏感度：雙子葉植物單子葉植物，最適濃度：雙子葉植物單子葉植物可以用高濃度的生長素作為除草劑，清楚雙子葉類雜草。頂端優(yōu)勢：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸在側(cè)芽附近積累，側(cè)芽對生長素濃度比較敏感，因此受到抑制，頂芽不斷生長，側(cè)芽被抑制的現(xiàn)象（松樹）說明：生長素的極性運輸是主動運輸；生長素具有兩重作用應(yīng)用：棉花摘心促進多開花，多結(jié)果園林綠籬的修剪解除頂端優(yōu)勢就是去除頂芽（棉花摘心）四生長素的應(yīng)用：促扦插枝條生根，（不同濃度的生長素效果不同，扦插枝條多留芽） 促果實發(fā)育，（無籽番茄，無籽草莓） 防止落花落果，（噴灑水果，柑，桔） 除草劑（高濃度抑制植物生長，甚到殺死植物）五植物激素：由植物體內(nèi)產(chǎn)生、能從產(chǎn)生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。特點：內(nèi)生的，能移動，微量而高效植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（2.4，NAA，乙烯利）生長素類似物：人工合成，與生長素有相似生理作用的一類化學(xué)物質(zhì)。激素合成部位生理作用赤霉素（）未成熟的種子、幼根、幼葉促進細(xì)胞的伸長引起植株增高（惡苗病，蘆葦伸長），促進麥芽糖化（釀造啤酒），促進性別分化（瓜類植物雌雄花分化），促進種子發(fā)芽、解除塊莖休眠期（土豆提前播種），果實成熟，抑制成熟和衰老等脫落酸 （ABA）根冠、萎焉的葉片，將要脫落的組織和器官中含量較多抑制生長，表現(xiàn)為促進葉、花、果的脫落，促進果實成熟，抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長，提高抗逆性（氣孔關(guān)閉），等細(xì)胞分裂素(CK)根尖促進細(xì)胞分裂（蔬菜保鮮），誘導(dǎo)芽的分化，促進側(cè)芽生長，延緩葉片的衰老等乙烯植物體各個部位促進果實的成熟生長素幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，植物體的各個器官中都有分布，但相對集中在生長旺盛的部分兩重性，既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果本章知識結(jié)構(gòu)：例題精選例1.對燕麥胚芽鞘作如下圖所示的處理： 放在暗盒里； 在胚芽鞘尖端下部用錫箔紙遮?。?在尖端橫向插入云母片面； 在尖端橫向插人瓊脂片； 切去胚芽鞘尖端； 切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊； 切去尖端，在切口上放一含有一定濃度的生長素的瓊脂小塊，放在暗盒里； 切去胚芽鞘尖端放在暗盒里。都用單側(cè)光照射。( I ）有單側(cè)光照射時仍直立生長的有 。( 2 ）彎向光源生長的是 。 ( 3 ）不彎曲、不生長的是 。( 4 ）如把 放在勻速轉(zhuǎn)盤上給予右側(cè)光照，它的生長情況是 。( 5 ）向光彎曲生長的原因是 。( 6 ）以上實驗說明，植物具有 的特征，感受光刺激的部位在 ，向光彎曲生長的部位在 ；胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生 ，從尖端運輸?shù)较虏?，?。例2.下圖表示施用IAA（吲哚乙酸）對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響，下列敘述錯誤的是（ ）A促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會抑制主根的伸長B施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制C將為施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加D與施用10-4molL-1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少課堂練習(xí)1.不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A乙烯濃度越高脫落率越高B脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高C生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的D生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率2.為研究某植物對鹽的耐受性，進行了不同鹽濃度對其最大光合速率、呼吸速率及根相對電導(dǎo)率影響的實驗，結(jié)果見下表。請據(jù)表分析回答：（1）表中最大光合速率所對應(yīng)的最小光強度稱為_光飽和點_。與低鹽和對照相比， 高鹽濃度條件下，該植物積累的有機物的量_減少 ，原因是CO2被還原成_三碳糖 _的量減少，最大光合速率下降；而且有機物分解增加，_呼吸速率_上升。（2）與低鹽和對照相比，高鹽濃度條件下，根細(xì)胞膜受損，電解質(zhì)外滲，使測定的根相對 _電導(dǎo)率_升高。同時，根細(xì)胞周圍鹽濃度增高，細(xì)胞會因_滲透_作用失水，造成植物萎蔫。（3）高鹽濃度條件下，細(xì)胞失水導(dǎo)致葉片中的_ 增加，使氣孔關(guān)閉，從而減少水分的散失。3.某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度（即氣孔開放程度）與光合速率的變化如圖所示。請回答：（1）停止供水后，光合速率下降。這是由于水是的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)的主要介質(zhì)。（2）在溫度、光照相同的條件下，圖中A點與B點相比，光飽和點低的是點，其主要原因是。（3）停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，原因是。此時類囊體結(jié)構(gòu)破壞，提供給碳反應(yīng)的減少。（4）生產(chǎn)實踐中，可適時噴施植物激素中的，起到調(diào)節(jié)氣孔開度的作用。4某種細(xì)胞分裂素對植物光合作用和生長的影響如下表所示：細(xì)胞分裂素濃度（gL1）葉綠素含量（mg chlg FW1）光合速率（molCO2m2s1）希爾反應(yīng)活力（mol DCIP Redmg chlh1）葉片氮含量（%）生物量（gplant1）01.586.5213.551.8317.650.51.827.8225.661.9422.951.02.348.6432.261.9827.442.02.158.1527.541.9623.56注：chl葉綠素；FW鮮重；DCIP Red還原型DCIP；plant植株。希爾反應(yīng)活力測定的基本原理：將葉綠體加入DCIP（二氯酚靛酚）溶液并照光，水在光照下被分解，產(chǎn)生氧氣等，而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化，這些變化可用儀器進行測定請回答：（1） 希爾反應(yīng)模擬了葉綠體光合作用中_階段的部分變化。氧化劑DCIP既可利用于顏色反應(yīng)，還可作為_。希爾反應(yīng)活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到，也可通過測定_得到。（2） 從表中可知，施用細(xì)胞分裂素后，_含量提高，使碳反應(yīng)中相關(guān)酶的數(shù)量增加。（3） 幼苗葉片中的細(xì)胞分裂素主要由_產(chǎn)生。合理施用細(xì)胞分裂素可延遲_，提高光合速率，使總初級生產(chǎn)量大于_，從而增加植物的生物量。例7.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng)赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一C植物莖伸長與光照時間無關(guān)D該植物是赤霉素缺失突變體課后作業(yè)課后作業(yè)1、下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是()A頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)C草莓果實的自然生長過程與生長素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)D溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸2、圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是()A瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值B當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小C只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性3、(2013唐山模擬)下圖是豌豆的去頂實驗，相關(guān)分析錯誤的是()A豌豆莖的尖端能合成生長素B生長素顯著影響赤霉素的生物合成C生長素不能促進赤霉素的合成D植株內(nèi)生長素下降的同時，赤霉素也大幅度下降4、(2013廣東佛山)某同學(xué)探索向光性時，改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長素濃度，測定胚芽鞘彎曲生長的角度，結(jié)果如下表。表格數(shù)據(jù)說明()瓊脂中生長素濃度(mg/L)00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘彎曲角度()0371215181510A.胚芽鞘的彎曲是由于生長素促進了一側(cè)細(xì)胞的縱向伸長B胚芽鞘彎曲的程度只與生長素有關(guān)，與其他激素?zé)o關(guān)C瓊脂中生長素濃度為0.35 mg/L時，仍能促進胚芽鞘生長D促進胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25 mg/L左右5、（2013成都月考）為了驗證胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設(shè)計思路是()A完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)C未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端一段時間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)6、將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分(見右圖)。單側(cè)光照射后，瓊脂內(nèi)生長素含量()A左右相等 B左多右少C左少右多 D左右均無7、對胚芽鞘進行如下圖的實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗、裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是()A BC D8、右圖表示植物子房重量隨時間的變化狀況。經(jīng)下列不同處理后，子房重量不表現(xiàn)為圖中曲線變化的是()植物受粉之后用一定濃度的吲哚乙酸處理雌蕊之后蟲子吃掉了幼嫩的種子之后在花蕾期用紙袋把黃瓜雌花套住之后A BC D9、(2013合肥一模)為了探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物生長的影響，某同學(xué)對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間后，、均明顯彎向上生長；彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗，下列分析正確的是()盆栽植物橫放實驗示意圖 A和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素B和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素C和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，單側(cè)光作用是引起彎曲生長的主要因素D和能夠說明燕麥在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素10、如下圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(1010molL1)，下列敘述正確的是()A在AC的范圍內(nèi)能促進生長BAD屬于生長抑制范圍Ca側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段的濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢D在太空中(重力為0)，根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長11、(2013廣西模擬)中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究的某種果實成熟過程中的激素變化如下圖所示，下列說法中不合理的是()A在果實的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時期生長素濃度較高B在果實生長發(fā)育的各個時期，生長素起主導(dǎo)作用C在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸D在果實生長發(fā)育過程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用12、(2013蘭州調(diào)研)下列各項中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項是()A在形成無子番茄過程中生長素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目B乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育C植物組織培養(yǎng)形成根、芽時受細(xì)胞分裂素和生長素的影響D對受粉后正在成長中的幼小果實適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長素類似物，最可能的結(jié)果是形成無子果實13、用不同濃度的2,4D(生長素類似物)溶液處理茄子的花蕾以后植株的結(jié)實情況統(tǒng)計如下表。下列敘述錯誤的是()對照組（未作處理）經(jīng)2,4D處理的實驗組平均結(jié)實率（%）27100100100100平均株產(chǎn)量（kg）0.160.730.920.910.72平均單果重（g）1862472772732432,4D濃度（ppm）1000850720A.該實驗結(jié)果表明2,4D能促進果實的發(fā)育B該實驗結(jié)果表明2,4D能促進果實的成熟C不同濃度的2,4D對同種植物的結(jié)實情況影響不同D該實驗的對照組花蕾是經(jīng)受粉的，而實驗組花蕾是未經(jīng)受粉的14、(2013四川綿陽模擬)某高三同學(xué)從生物學(xué)資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗證這一結(jié)論，該同學(xué)利用如右圖所示的植物進行實驗，實驗中所需的步驟是：選取生長狀況相同的同種植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株將3株全部保留頂芽將3株全部去掉頂芽將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉將甲、乙、丙三株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面涂上一定濃度的生長素觀察三株植株葉柄脫落情況A BC D15、(2013南寧聯(lián)考)植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長及關(guān)系可用下圖表示，請根據(jù)圖中信息和相關(guān)知識分析下列說法錯誤的是()A赤霉素和生長素都是植物細(xì)胞合成的微量有機物B圖中赤霉素對過程起促進作用，對過程也應(yīng)該是促進作用C赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的D赤霉素與生長素的化學(xué)本質(zhì)是不同的16、細(xì)胞分裂分為G1期(DNA復(fù)制前期)、S期(DNA復(fù)制期)、G2期(DNA復(fù)制后期)和M期(分裂期)。赤霉素可以促進從G1期到S期的過程，從而縮短G1期和S期的時間；細(xì)胞分裂素促進S期DNA的合成；生長素在M期晚期可促進核糖體RNA的合成。以上不能表明()A植物激素可促進細(xì)胞數(shù)目增多B細(xì)胞分裂受多種激素共同調(diào)節(jié)C赤霉素、細(xì)胞分裂素、生長素協(xié)同作用于細(xì)胞分裂周期D只有一種激素不會改變細(xì)胞周期的時間17、從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會升高。僅根據(jù)生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象，推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因 ()A內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比外側(cè)細(xì)胞高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長較快B外側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞高，所以外側(cè)細(xì)胞生長較快C內(nèi)側(cè)細(xì)胞對生長素更敏感，該濃度的生長素抑制了內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長D外側(cè)細(xì)胞對生長素更敏感，該濃度的生長素抑制了外側(cè)細(xì)胞的生長18、赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，其作用機理如圖所示。遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是()A圖中的a過程表示促進，b過程表示抑制B圖中的c過程可能是促進，也可能是抑制C赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成D控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)19、當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是(黑點代表生長素的分布)()A BC D20、下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內(nèi)源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質(zhì)積累量的變化，據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中有關(guān)植物激素的作用不正確的是()A首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細(xì)胞分裂和組織分化B其次增加的是GA和IAA，參與有機物向子粒的運輸與積累CABA促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D在植物生長發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)21、關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是()A黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落B利用高濃度2,4D作除草劑，可抑制大豆田中的單子葉雜草C用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高D番茄開花后，噴灑一定濃度乙烯利溶液，可促進子房發(fā)育成果實22、根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法錯誤的是()A圖中