已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二節(jié)人體和動(dòng)物體的組成 復(fù)習(xí) 植物的組織 分生組織 meristematictissue 保護(hù)組織 protectivetissue 基本組織 groundtissue 輸導(dǎo)組織 conductingtissue 機(jī)械組織 mechanicaltissue 植物體組成的機(jī)構(gòu)層次 細(xì)胞組織器官系統(tǒng) 觀察人體的外形 人體內(nèi)的腔 腔內(nèi)的主要器官 人體的組織 四種組織的功能 神經(jīng)組織 nervoustissue 結(jié)締組織 connectivetissue 肌肉組織 musuclartissue 上皮組織 epithelialtissue a受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮b具有收縮和舒張等作用c具有支持和保護(hù)等作用d具有保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用 a c b d 探究人體的多層次結(jié)構(gòu) 在大多數(shù)動(dòng)物體和人體中 一些器官進(jìn)一步有序地連接起來 共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活 就構(gòu)成了系統(tǒng) system 信息庫(kù) 系統(tǒng)是由多個(gè)器官有序地連接在一起 共同完成一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)的結(jié)構(gòu) 這些系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合 使人體的生命活動(dòng)正常進(jìn)行 人體組成的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體 微觀 宏觀 人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 礦用設(shè)備物流合同模板
- 高考接送租車服務(wù)合同
- 村組土地承包合同
- 家庭司機(jī)雇傭居間合同
- 音樂會(huì)門票銷售合同
- 簡(jiǎn)單房屋租賃合同
- 2024年酒店管理與服務(wù)合同
- 自然人購(gòu)房借款擔(dān)保合同
- 綠色共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展投資合同
- 高空作業(yè)承包合同
- 春季開學(xué)安全第一課
- 課題申報(bào)書:數(shù)智賦能高職院校思想政治理論課“金課”實(shí)踐路徑研究
- H3CNE認(rèn)證考試題庫(kù)官網(wǎng)2022版
- 感統(tǒng)訓(xùn)練培訓(xùn)手冊(cè)(適合3-13歲兒童)
- ??停?024年智能制造校園招聘白皮書
- 新入職消防員考核試卷題庫(kù)(240道)
- 海員的營(yíng)養(yǎng)-1315醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)霍建穎等講解
- 2023年廣東省招聘事業(yè)單位人員考試真題及答案
- 幼兒平衡車訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)
- 梁山伯與祝英臺(tái)小提琴譜樂譜
- 我國(guó)全科醫(yī)生培訓(xùn)模式
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論