河南省鄲城縣光明中學(xué)八年級(jí)物理全冊(cè) 10.2滑輪及其應(yīng)用課件 （新版）滬科版.ppt

第二節(jié)滑輪及其應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)定滑輪 動(dòng)滑輪 滑輪組理解定滑輪 動(dòng)滑輪 滑輪組的特點(diǎn)與實(shí)質(zhì) 能用來解決簡單的問題會(huì)畫有關(guān)滑輪的圖 自學(xué)指導(dǎo) 第一課時(shí) 閱讀本節(jié)課內(nèi)容 先了解定滑輪和動(dòng)滑輪的構(gòu)造及性質(zhì)認(rèn)真看書上的圖 對(duì)定滑輪和動(dòng)滑輪有個(gè)初步的認(rèn)識(shí) 知識(shí)回顧 1 什么是杠桿 2 什么是杠桿的力臂 3 杠桿的平衡條件的內(nèi)容是 f1l1 f2l2或f1 f2 l2 l1 4 省力杠桿 5 費(fèi)力杠桿 6 等臂杠桿 動(dòng)力臂大于阻力臂 動(dòng)力臂小于阻力臂 動(dòng)力臂等于阻力臂 在力的作用下 能圍繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒 從支點(diǎn)到力的作用線的距離 定滑輪 定滑輪的實(shí)質(zhì)是 作用是 等臂杠桿 改變力的方向 滑輪的軸固定不動(dòng)的叫做定滑輪 o f2 f1 r r l1 l2 f3 l3 定滑輪總是等臂杠桿嗎 改變力的方向 力臂 填 變大 變小 或 不變 定滑輪 填 有時(shí)是 或 總是 等臂杠桿 不變 總是 f2 f1 r r l1 l2 h h 使用定滑輪時(shí) 拉過的繩長 填 大于 小于 或 等于 物體升高的高度 使用定滑輪能不能省距離 等于 不省距離 也不費(fèi)距離 動(dòng)滑輪 動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是 作用是 動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿 省一半的力 軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪叫做動(dòng)滑輪 使用動(dòng)滑輪能不能省距離 使用動(dòng)滑輪時(shí) 拉過的繩長是物體升高的距離的 不能改變力的方向 二倍 f1 f2 l1 l2 f3 l3 o 動(dòng)力作用線與阻力作用線平行時(shí) 動(dòng)力臂 填 等于 或 不等于 阻力臂的二倍 填 能 或 不能 省一半的力 動(dòng)滑輪一定省一半的力嗎 動(dòng)力作用線與阻力作用線不平行時(shí) 動(dòng)力臂 填 等于 或 不等于 阻力臂的二倍 填 能 或 不能 省一半的力 等于 能 不等于 不能 能不能既省力 又改變力的方向 第二課時(shí)教學(xué)指導(dǎo) 認(rèn)真看書上的滑輪組 會(huì)對(duì)滑輪組進(jìn)行繞線自己先對(duì)滑輪組中的拉力和距離關(guān)系進(jìn)行判斷 滑輪組 滑輪組有幾段繩子承擔(dān)物重 拉力就是物重的幾分之一 自由端最后繞過動(dòng)滑輪時(shí)承擔(dān)物重 自由端最后繞過定滑輪時(shí)不承擔(dān)物重 滑輪組既可以省力 也可以改變力的方向 滑輪組的作用 h h l 5h l 4h 滑輪組有幾段繩子承擔(dān)物重 拉過的繩長是物體升高高度的幾倍 滑輪組省力但是費(fèi)距離 日常生活中常見的滑輪 動(dòng)滑輪 動(dòng)滑輪 動(dòng)滑輪 定滑輪 總結(jié) 1 定滑輪的本質(zhì)是 其作用是 等臂杠桿 改變力的方向 2 動(dòng)滑輪的本質(zhì)是 的杠桿 其作用是 動(dòng)力臂是阻力臂二倍 省力 3 動(dòng)滑輪不一定省力 只有在 的情況下才可以省一半的力 繞過滑輪的繩子平行 4 滑輪組有幾段繩子承擔(dān)物重 拉力就是物重的 幾分之一 1 如下圖 a 所示 物體b重100n 在力f作用下勻速