(部編)人教2011課標版一年級上冊《ao ou iu》.docx

ao ou iu第一課時教學設(shè)計魏淼【教學目標】1. 正確認讀復(fù)韻母o、ou、iu和它們的四聲，讀準音，認清形。2. 正確拼讀聲母和o、ou、iu組成的音節(jié)。能在四線格中正確書寫音節(jié)詞“xioni”。3. 借助拼音，正確認讀“小橋、流水、垂柳、桃花”4個詞語；正確朗讀兒歌歡迎臺灣小朋友。4. 認識“小、橋、臺”3個生字?！窘虒W重點】 復(fù)韻母o、ou、iu的正確認讀；聲母和o、ou、iu組成音節(jié)的正確拼讀?！窘虒W難點】 復(fù)韻母“oou”和“iuui”的發(fā)音辨析?！菊n時安排】二課時【教學過程】一、 單韻母家庭的故事1、 昨天拼音王國下雨了，單韻母寶寶們只能在家里玩耍了。昨天是誰最受歡迎還記得嗎？i,他們組成了ai ei ui，今天韻母家庭里面玩起來搶凳子的游戲，游戲是這樣的。E當裁判，a o i u 相互搶凳子，這里只有兩把椅子哦?，F(xiàn)在游戲開始了，總共玩三次，分別會是誰搶到凳子呢？看看第一個會誰誰搶到兩把凳子呢？2、 出示ao、ou、iu ，a和o首先搶到了，他們在一起就組成了一個新的名字叫做復(fù)韻母。二、 圖片激趣，學習發(fā)音1、出示圖片，按照從上到下的順序觀察圖片，說一說你看見了什么？指名回答，相機出示ao、ou、iu。2、 教師示范讀音，讓學生觀察教師口形，從而發(fā)現(xiàn)：口形由半開變合，嘴唇逐漸攏圓?？谛蝘u的教學要注意與ui進行比較，提醒學生讀之前先觀察前邊的字母，iu的發(fā)音從i開始，最后撮起嘴；ui的發(fā)音從u開始，最后嘴變扁。教師借助手勢來示意口形，幫助學生掌握要領(lǐng)。3、 寫出三組字母，請生給他們標上聲調(diào)。（背誦標調(diào)歌）4、 小組讀、開火車讀。5、 開火車讀并組詞。6、 誰能給他們編一個兒歌？三、 總結(jié)課堂1、 通過今天的學習，我們認識了哪幾個復(fù)韻母呢？你能夠讀準他們嗎？2、 給他們戴上帽子，你會讀嗎？四、 布置作業(yè)1、 抄寫ao、o