[北師大版]全能綜合練習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二).docx

北師大版全能綜合練習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期末真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。ln zhocn lnrn qicn ynxn _zh hufn xshn imio humn ji_2. 我會(huì)拼，還會(huì)寫 zh zhhung hw tnggng jnbi i_shng dnwi xins yzh hj sun_3. 根據(jù)你的積累填空。詩詞默寫。1. （1）_，天連水尾水連天。2. （2）晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你_，_的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。雨中的樹林3. （3）_，行成于思，毀于隨。（韓愈）4. （4）_，西出陽關(guān)無故人。送元二使安西5. （5）那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，那翠綠的顏色， 明亮地_，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)_。鳥的天堂6. （6）清風(fēng)明月本無價(jià)，_。7. （7）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于_，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿費(fèi)爾斯曼）4. 根據(jù)課文內(nèi)容（或要求）填空。 讀了第一課觀潮，我看到了自古以來被稱為_的海上壯景；讀了_寫的鳥的天堂，我見識(shí)到了充滿生機(jī)的大榕樹。“進(jìn)了頤和園的大門，繞過_，就來到有名的_。”這句話寫了剛進(jìn)頤和園的游覽順序?！耙粡街耜幵茲M地，_?！边@副對(duì)聯(lián)也是形容頤和園的美景。黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩。前一首中的 “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。”后一首中的“_，西出陽關(guān)無故人?！倍急磉_(dá)了朋友間的戀戀不舍之情。名言警句教給我們很多做人的道理：當(dāng)有人隨意扔果皮紙屑時(shí)，我這樣勸告：“莫以善小而不為，_”；當(dāng)有人缺乏質(zhì)疑的勇氣時(shí)，我這樣勸告：“_就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)”；當(dāng)有人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時(shí)，我這樣勸告：“尺有所短，_”。5. 查字典，做題“張”在字典中的解釋有：A.使合攏的東西分開B.看；望 C.量詞1. （1）“他送給我兩張畫?！钡摹皬垺睉?yīng)選_2. （2）“上課時(shí)你要專心聽講，別東張西望。”的“張”應(yīng)選_6. 下列哪一項(xiàng)的劃線詞語使用不恰當(dāng)（ ）A .看他一副胸有成竹的樣子，就知道他已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備了。B .課堂上，我的同桌總是目光炯炯地看著黑板。C .李博士和醫(yī)護(hù)人員一起爭(zhēng)分奪秒地為小錢做骨髓移植手術(shù)。D .這道菜雖然是媽媽的牛刀小試 ， 但是味道非常棒。7. 下列說法正確的是（ ）A .“不勝其煩”和“戰(zhàn)勝敵人”的“勝”都是打敗的意思。B .葉圣陶、王爾德、安徒生和格林兄弟都是外國(guó)童話作家。C .昆蟲記是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的作品，它既是科學(xué)著作，又是優(yōu)秀的文學(xué)作品。D .“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”是說李白送別孟浩然的時(shí)候，江上船很少，只有他的一艘小船。8. 對(duì)比每組句子的意思，看看是否相同。1. （1）蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。2. （2）鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足。鵝吃飯時(shí)，真是架子十足，非有一個(gè)人侍候不可。3. （3）如果沒有親緣關(guān)系，大約在十萬人里可能找到一個(gè)適合骨髓的人。如果沒有親緣關(guān)系，十萬人里大約可能找到一個(gè)有適合骨髓的人。9. 選用合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話并成一句話。1. （1）叔叔會(huì)開拖拉機(jī)。叔叔會(huì)修拖拉機(jī)。_2. （2）我們下一番苦功。我們能得到優(yōu)異的成績(jī)。_3. （3）伽利略是位年輕的數(shù)學(xué)家。伽利略敢于向亞利士多德這位權(quán)威挑戰(zhàn)。_10. 給下面的這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我聽說_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險(xiǎn)_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 加上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句。 烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。烏塔的旅行很順利。兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 巨人的花園不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時(shí)傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1. （1）從文中找出下列詞語的反義詞。 熱情_ 寒冷_2. （2）填空：巨人終于明白了，_。3. （3）這個(gè)童話故事告訴我們這樣一個(gè)道理：_。4. （4）從一年級(jí)起，我們已學(xué)過了很多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們的喜愛，通過本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說說童話故事有什么特點(diǎn)嗎？13. 讀課文普羅米修斯盜火，補(bǔ)充詞語小心_大發(fā)_霆驅(qū)_取_裊裊不遠(yuǎn)_里 _日_雨三、寫作(30分)15. 成長(zhǎng)是一枚五味果，酸酸的是