高中地理 第二單元 資源利用與生態(tài)保護(hù) 2.3 資源及生態(tài)保護(hù)(第1課時(shí))學(xué)案 魯教版選修6.doc_第1頁(yè)
高中地理 第二單元 資源利用與生態(tài)保護(hù) 2.3 資源及生態(tài)保護(hù)(第1課時(shí))學(xué)案 魯教版選修6.doc_第2頁(yè)
高中地理 第二單元 資源利用與生態(tài)保護(hù) 2.3 資源及生態(tài)保護(hù)(第1課時(shí))學(xué)案 魯教版選修6.doc_第3頁(yè)
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2.3 資源及生態(tài)保護(hù) 第1課時(shí) 自然資源保護(hù) 學(xué)習(xí)目標(biāo)理解資源不合理利用造成的問題,以及自然資源的保護(hù);掌握生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用。自然資源保護(hù)1.2.3.基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練考查點(diǎn)1自然資源保護(hù)下圖為“自然資源與人類活動(dòng)的關(guān)系圖”。讀圖完成12題。1圖示虛線方框展現(xiàn)了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾,其外在的表現(xiàn)主要是()a資源的破壞與短缺 b促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展c新材料應(yīng)運(yùn)而生 d資源利用范圍越來越廣2人類對(duì)自然資源無節(jié)制地開發(fā)利用主要是因?yàn)?)a自然資源都屬于可再生資源b人類可以無限開發(fā)利用自然資源c人口劇增和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)d人類利用自然資源種類不斷增多考查點(diǎn)2生態(tài)環(huán)境保護(hù)江西南昌市沿贛江而上20km已形成一片面積達(dá)4.5萬(wàn)畝的厚田沙漠,被稱為“江南水鄉(xiāng)第一大沙漠”。雖然專家們?cè)诖苏归_了多項(xiàng)治沙試驗(yàn),但始終成效不大。沙漠中心的龍王廟村青壯年紛紛攜全家外出打工。這里能找到的植被都成了村民的低熱值薪柴,甚至有人在沙漠邊緣哄搶盜伐林木。據(jù)此回答34題。3造成江南水鄉(xiāng)地區(qū)出現(xiàn)大沙漠的人為原因是()a濫砍亂伐現(xiàn)象極為嚴(yán)重 b生活習(xí)慣c流水侵蝕加劇 d氣候變遷4本地區(qū)協(xié)調(diào)人地關(guān)系的當(dāng)務(wù)之急是()a開發(fā)利用新的能源,如推廣省柴灶、沼氣b先移民,后治理c加大對(duì)哄搶盜伐現(xiàn)象的處罰力度d建水電站方法技巧練框圖法理解自然資源的保護(hù)措施及目標(biāo)閱讀下列材料,回答問題。材料一據(jù)專家預(yù)測(cè):水資源問題將成為21世紀(jì)中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要制約因素,將面臨資源型缺水和水質(zhì)型缺水雙重壓力。因此,保護(hù)水環(huán)境已成為我國(guó)的當(dāng)務(wù)之急。材料二2004年中國(guó)七大水系水質(zhì)類別比例材料三為落實(shí)湘江流域水污染綜合整治實(shí)施方案,湖南省花費(fèi)3年時(shí)間,投入174億元,集中整治湘江流域851家污染企業(yè),建成城市污水處理廠和生活垃圾處理場(chǎng)100多個(gè),于2010年,實(shí)現(xiàn)該流域水環(huán)境質(zhì)量功能達(dá)標(biāo)。(1)由材料二可以看出,我國(guó)南北方河流水質(zhì)有何差異?(2)試分析造成我國(guó)南北方水質(zhì)差異的主要原因。(3)結(jié)合材料三目標(biāo)和我國(guó)實(shí)際,你認(rèn)為采取哪些措施才能緩解我國(guó)資源型缺水和水質(zhì)型缺水的雙重壓力。方法技巧自然資源的保護(hù)措施及目標(biāo)問題教材p42自然資源的保護(hù):對(duì)不可再生資源,應(yīng)在加強(qiáng)節(jié)約和綜合利用的同時(shí),加強(qiáng)資源勘測(cè),增加后備儲(chǔ)量并積極尋找新的替代品。對(duì)可再生資源的利用,應(yīng)遵循因地制宜的原則,在利用過程中促使其不斷更新。生態(tài)環(huán)境的保護(hù):加強(qiáng)農(nóng)村和城市生態(tài)建設(shè)?;顒?dòng)教材p43(1)牧民“愁”是因?yàn)槟撩駷榱硕唐诘慕?jīng)濟(jì)利益,盡可能多地放牧牲畜,超載放牧,導(dǎo)致了草地退化、沙化,生態(tài)環(huán)境惡化,草場(chǎng)載畜量降低,從而造成新一輪的超載放牧,形成惡性循環(huán),牧民收入越來越低;牧民“樂”是因?yàn)楦拭C省會(huì)寧縣的牧民遵循因地制宜的原則,對(duì)可再生資源草地在利用過程中促使其不斷更新,實(shí)現(xiàn)在保護(hù)自然資源存量的前提下發(fā)展經(jīng)濟(jì),形成了良性循環(huán),牧民增產(chǎn)增收。(2)從以上兩種情況,我們得到的啟發(fā)是:對(duì)可再生資源的利用,應(yīng)遵循因地制宜的原則,在利用過程中促使其不斷更新,保護(hù)資源和環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。參考答案知識(shí)清單土地水生物資源類型資源結(jié)構(gòu)資源環(huán)境污染退化枯竭綜合利用后備儲(chǔ)量替代品因地制宜不斷更新基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練1a2.c第1題,人類對(duì)資源的無節(jié)制開發(fā)利用會(huì)導(dǎo)致資源的破壞與短缺。第2題,人口的快速增加,使人們對(duì)資源的需求量劇增,同時(shí)盲目追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展使人類對(duì)自然資源無節(jié)制地開發(fā)利用。3a4.a方法技巧練(1)南方河流水質(zhì)較好,北方河流水質(zhì)較差。(2)南方河流流量大,自凈能力強(qiáng);北方重工業(yè)發(fā)達(dá),排放污染物多。(3)跨流域調(diào)水;修建水庫(kù);提高水資源利用率;增強(qiáng)節(jié)水意識(shí),節(jié)約用水;防治水污染,加強(qiáng)環(huán)境管理等。解析本題考查我國(guó)河流水質(zhì)的區(qū)域差異。河

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