高考生物一輪復(fù)習(xí) 第31講 群落的結(jié)構(gòu)和演替課件.ppt

輕輕松松讀教材提綱挈領(lǐng)學(xué)要點(diǎn) 01回扣教材夯實(shí)基礎(chǔ) 一 群落的結(jié)構(gòu)1 群落 同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中 的集合 2 物種組成 1 豐富度 群落中 數(shù)目的多少 2 特點(diǎn) 不同群落的 不同 3 探究實(shí)驗(yàn) 土壤中小動物類群豐富度的研究 4 群落的結(jié)構(gòu) 1 垂直結(jié)構(gòu) 在垂直方向上 大多數(shù)群落具有明顯的 現(xiàn)象 影響植物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是 影響動物的主要因素是 2 水平結(jié)構(gòu) 受各種因素影響 不同地段分布著不同的種群 同一地段上種群密度也有差異 常呈 分布 二 群落的演替1 概念 隨著時(shí)間的推移 代替的過程 2 類型 1 初生演替 概念 在一個從來沒有被 的地面 或者是原來存在過植被 但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替 如沙丘 火山巖 冰川泥上等 思維判斷1 豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少 2 物種豐富度從兩極到赤道逐漸增大 而山上則隨海拔高度的升高而降低 3 池塘中的全部魚 植物和微生長物構(gòu)成群落 4 如果時(shí)間允許 棄耕的農(nóng)田總能形成森林 5 動物群落的演替與光照條件無關(guān) 6 西北干旱地區(qū)的典型草原最終能演替成森林 7 冰川泥地和棄耕農(nóng)田的演替都是次生演替 8 人類活動可以使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 考點(diǎn)分類抓基礎(chǔ)點(diǎn)點(diǎn)擊破我能行 02整合考點(diǎn)破解疑難 1 種群 群落 生態(tài)系統(tǒng)概念比較種群 自然區(qū)域 同種生物 群落 自然區(qū)域 所有生物 生態(tài)系統(tǒng) 自然區(qū)域 所有生物 無機(jī)環(huán)境上述關(guān)鍵點(diǎn)歸納如下 2 群落的種間關(guān)系 特別提醒1 同一物種之間大魚吃小魚不叫捕食 應(yīng)叫種內(nèi)斗爭 因?yàn)椴妒潮仨毷莾晌锓N之間的關(guān)系 2 互利共生與寄生都是種間關(guān)系 且共同生活在一起 但互利共生是雙方相互依存 彼此有利 寄生是對一方有利對另一方有害 3 關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定 a 從最高點(diǎn)判斷 捕食者數(shù)量少 被捕食者數(shù)量多 b 從變化趨勢看 先到波峰的為被捕食者 后達(dá)到波峰的為捕食者 即被捕食者變化在先 捕食者變化在后 4 捕食是一種弱肉強(qiáng)食現(xiàn)象 廣義捕食主要指大型肉食動物捕食小型動物的食肉行為以及草食動物的食草行為 而寄生是弱者依附于強(qiáng)者的現(xiàn)象 寄生物 寄生者 主要從宿主 被寄生者 也叫寄主 的體表或體內(nèi)吸取體液營養(yǎng) 寄生物一般能給宿主造成慢性傷害 但不會立即殺死宿主 5 種內(nèi)斗爭為種內(nèi)關(guān)系 競爭 不同種生物爭奪同種食物或生活空間的現(xiàn)象 為種間關(guān)系 種間斗爭包含競爭 而生存斗爭是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的中心論點(diǎn)之一 很明顯 生存斗爭內(nèi)容更豐富 既包括生物與生物之間的斗爭 又包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭 圖示如下 a代表生存斗爭 b代表種內(nèi)斗爭 c代表種間斗爭 d代表競爭 應(yīng)用訓(xùn)練1 下圖甲 乙 丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng) 或飼養(yǎng) 兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 下列相關(guān)的敘述錯誤的是 a 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示b 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示c 甲 乙 丙分別表示的是互利共生 捕食 競爭關(guān)系d 丙實(shí)驗(yàn)初期 種內(nèi)的互助與種間的斗爭并存 后期x的種內(nèi)斗爭加劇 解析 由圖可知 甲 乙 丙分別表示的是互利共生 捕食 競爭關(guān)系 豆科植物與根瘤菌是互利共生關(guān)系 噬菌體與細(xì)菌為寄生關(guān)系 而不是捕食關(guān)系 答案 b 1 群落的種群占據(jù)不同空間的意義 1 生物的垂直結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)都與環(huán)境中的生態(tài)因素有關(guān) 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)都是在長期自然選擇基礎(chǔ)上形成的對環(huán)境的適應(yīng) 2 生物在垂直方向及水平方向上的位置配置關(guān)系有利于提高生物群落整體對自然資源的充分利用 2 群落演替的類型比較 3 群落演替的特點(diǎn) 1 演替是群落組成向著一定方向 具有一定規(guī)律 隨時(shí)間變化的有序過程 因而它往往是可預(yù)測的 2 演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用 發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化 但人類活動可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行 特別提醒 群落是一個動態(tài)系統(tǒng) 它是不斷發(fā)展變化的 任何環(huán)境下的演替都是最終達(dá)到一個成熟階段 這時(shí)群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài) 在群落演替的過程中 物種的取代是一種優(yōu)勢取代 而不是完全取代 應(yīng)用訓(xùn)練2 在廢棄的池塘中長出樹林 大約要經(jīng)歷以下幾個階段 干涸池塘階段 灌木階段 喬木階段 草本植物階段 演替的正確順序是 a b c d 解析 廢棄池塘中發(fā)生次生演替 在池塘泥中有機(jī)物豐富 草本植物種子容易發(fā)芽生根 使土壤表層有機(jī)物質(zhì)逐漸增多 保水能力也逐漸增強(qiáng) 幾年后 一些小灌木便會長起來 形成灌木叢 再經(jīng)過一段時(shí)間 喬木便開始出現(xiàn) 并逐漸成為優(yōu)勢種 灌木漸少 喬木逐漸蔚然成林 答案 d 應(yīng)用訓(xùn)練3 下列各敘述中 不正確的一項(xiàng)是 a 在一定的區(qū)域內(nèi)的生物 同種的個體形成種群b 在一定區(qū)域內(nèi)的生物 不同的種群形成生物群落c 種群和群落與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有密切關(guān)系d 群落的結(jié)構(gòu)不會隨時(shí)間的推移而發(fā)生變化 解析 考查種群和群落的概念及特征 a b兩項(xiàng)是對兩個概念的簡單概括 種群和群落都是由生物組成的 因此 種群和群落是受環(huán)境中的生態(tài)因素的影響的 并也能對其產(chǎn)生影響 生物群落不是一成不變的 它是一個隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng) 因此 選項(xiàng)d的說法是錯誤的 答案 d 應(yīng)用訓(xùn)練4 下列有關(guān)群落演替的敘述錯誤的是 a 火災(zāi)后的草原 過量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替b 由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段 主要原因是灌木較為高大 能獲得更多陽光c 群落演替是在生物群落發(fā)展變化過程中 一個群落被另一個群落代替的過程d 發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 解析 次生演替時(shí)原有的植被已不存在 但原有土壤條件基本保留 所以冰川上進(jìn)行的演替屬于初生演替 在群落的演替過程中 一個群落被另一個結(jié)構(gòu)更復(fù)雜的群落所替代 資源的利用更加充分有效 但人類的活動 如發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會使群落的演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行 答案 a 高端突破巧思維攻艱克難攀高峰 03探究命題剖解實(shí)驗(yàn) 導(dǎo)例 生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群 甲 乙 的種類組成及其數(shù)量特征 使用浮游生物捕撈網(wǎng) 網(wǎng)口內(nèi)徑50cm 網(wǎng)身長145cm 網(wǎng)目孔徑0 169mm 各隨機(jī)取樣3次 調(diào)查結(jié)果如下表 單位 個 下列關(guān)于甲 乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較 正確的是 a 甲類群的豐富度大 物種2的種群密度小b 甲類群的豐富度小 物種4的種群密度大c 乙類群的豐富度大 物種7的種群密度小d 乙類群的豐富度小 物種10的種群密度大 解析 本題考查 物種豐富度和種群密度 的相關(guān)知識 意在考查對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力 物種豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少 物種的種類越多 豐富度就越大 故乙類群的豐富度大于甲類群 種群密度是指種群在單位面積或單位體積的個體數(shù) 甲類群和乙類群相比 物種4的種群密度在甲類群中較小 物種7的種群密度在乙類群中較小 故c正確 答案 c 方法規(guī)律 群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度 生物群落的生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越 組成群落的物種越豐富 反之則減少 豐富度隨緯度的增加而減少 從熱帶到兩極隨緯度增加 物種的豐富度逐漸減少 豐富度隨海拔高度的增加而減少 豐富度隨水深度的增加而減少 應(yīng)用解題 2011 江蘇 我國西南橫斷山區(qū)被公認(rèn)為全球生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū) 不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結(jié)果見下表 下列有關(guān)敘述 正確的是 a 不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果b 不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結(jié)構(gòu)特征c 蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關(guān)d 蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關(guān) 解析 不同垂直帶的植被類型差異是光照 溫度等外界因素作用的結(jié)果 不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的垂直結(jié)構(gòu)特征 沒有反映水平結(jié)構(gòu)特征 答案 d 理論指導(dǎo) 材料題答題要注意以下幾點(diǎn) 1 明確提供材料的目的 考查教材中哪部分內(nèi)容 如上題中材料考查生態(tài)系統(tǒng)中演替的有關(guān)知識 2 明確相關(guān)考查內(nèi)容中的相關(guān)考點(diǎn) 如初生 次生演替的區(qū)別判斷 演替的方向 規(guī)律及原因等 3 解讀材料中提示性信息 如典例中 人類活動 影響改變生態(tài)系統(tǒng) 不同于自然演替的過程 4 針對問題精確組織答案 尤其是發(fā)散性思維題目要結(jié)合生物學(xué)原理回答 不要發(fā)散太遠(yuǎn) 5 基本原則 材料在課外 答案在課內(nèi) 典例分析 閱讀提供的材料 并回答相關(guān)問題 材料一在許多自然景區(qū) 將原有植被清除 然后從農(nóng)田運(yùn)來土壤種植草坪 綠化用草坪不但需要大量灌溉來保證其生長 還需要不斷的進(jìn)行施肥 除草 藥物防治病蟲害等工作 對當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境造成巨大的破壞 材料二由于人類活動的影響 我國著名旅游景區(qū)泰山的動植物種類逐漸減少 現(xiàn)在山上的森林多為上世紀(jì)50年代種植的人工林 海拔800米以下幾乎都是刺槐 擠占了泰山原有物種的生存空間 1 材料一中群落的演替與自然演替不同 自然演替的方向是 如果對人工草坪不再進(jìn)行種植管理 讓其自然恢復(fù) 這種演替的類型是 2 材料二中刺槐在泰山當(dāng)?shù)責(zé)o節(jié)制繁殖的原因可能是 這會導(dǎo)致當(dāng)?shù)?喪失 自然林往往有病無災(zāi) 而人工林則往往會爆發(fā)嚴(yán)重的蟲害 原因是 3 如果你是自然景觀設(shè)計(jì)師 該如何對城市進(jìn)行綠化設(shè)計(jì) 思維導(dǎo)析 自然演替的方向與材料一中群落演替的方向不同 自然演替的結(jié)果是生物種類越來越多 營養(yǎng)關(guān)系越來越復(fù)雜 自我調(diào)節(jié)能力越來越強(qiáng) 對能量的利用率越來越高 刺槐能無限制增長 說明當(dāng)?shù)貧夂?土壤等條件非常適宜 并且沒有天敵 設(shè)計(jì)城市綠化的時(shí)候盡量選用當(dāng)?shù)匚锓N 因?yàn)楫?dāng)?shù)匚锓N已經(jīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)氐臍夂虻拳h(huán)境 同時(shí)