二十四 明天不封陽臺.doc

明天不封陽臺教學設計教學目標：1、仔細閱讀課文，理清文本的線索和表述的主要意思。2、結合文章內容，提出自己對現代城市中人與自然問題的教學難點：把學生可能會過多停留的對動物的喜愛和同情，上升為對現代城市中人與自然問題的認識思考。教學設想：本文圍繞究竟封不封陽臺，作者訴說了一段心靈的歷程，揭示了人與自然的正確關系，表達了人與自然應和諧相處，共同發(fā)展的觀念。情感態(tài)度決定了陽臺的封與不封，進而要上升為現代城市中人與自然問題的認識。一、導入： 談一談你們家里的房子裝修陽臺封了沒有？你喜歡封陽臺嗎？ 樓房設計為什么要有陽臺呢？這些圖片喚起了我們親近自然、擁抱自然的渴望?？墒?，現代生活的節(jié)奏之快，已不容許我們對大自然的流連。城市的鋼筋水泥也阻隔了我們與大自然的親密接觸。于是，聰明的設計師便為我們居住的房屋附設了一個陽臺，為我們設計了一個在家中便能與自然張望的窗口。陽臺成為每個家庭留給太陽公公歇歇腳的地方。 但是，不知從何時起，家家戶戶的陽臺都被厚厚的玻璃、重金屬封得嚴嚴實實。到底要不要封閉陽臺呢？本文作者敘說了自己的一段心靈的歷程。二、整體感知課文內容：1、學生朗讀課文，一句話概括出文章的內容。本文敘述了“我”家決定不封陽臺的事情。2、在陽臺前加上不同的詞語能理出文章的線索嗎？歸納：明天要封陽臺。明天還要封陽臺嗎？明天先不封陽臺。(板書)總結：文章以是否封陽臺為線索貫穿全文。三、通讀課文內容，想一想以下的問題。1、為什么明天要封陽臺？（文章中動詞運用的準確性）2、后來為什么對封陽臺的決定產生懷疑？（理由有二）3、最后決定“明天先不封陽臺”，為什么？（原因有三）理一理： 面對封陽臺的事情，歸納我的感情發(fā)生了哪些變化？ 堅決動搖改變決定（板書） 小結：兒子是由于憂慮和領略“新奇的世界”的愿望，提出“明天還封陽臺嗎？”，我不但關注著鴿子的命運，更關注著自然界和人本身，正是我認識到“人只能和自然和諧相處”，所以決定明天先不封陽臺。 情感態(tài)度決定了陽臺的封與不封，作者進而上升為現代城市中人與動物、人與自然問題的認識，看來難能可貴。人與動物、人與自然（板書）四、品一品文章的語言：其實文中的有些描寫可以反映出人與動物的關系用極儉省的筆墨把人寫活了，可以采用“畫眼法”。學習過的文章有描寫人物眼睛的嗎？舉一些例子。寫動物也可以刻畫眼睛。讀讀下面兩句寫鴿子眼睛的話，討論問題。1、課文第三段中：蜷縮-，正瞪大驚恐的眼睛望著我們。（讀）鴿子眼睛流露出“驚恐”的神色，源于對人類的害怕，對人的提防戒備。鴿子的心靈世界里，存有人類與動物關系的可怖印象，它自身就是一只“驚弓之鳥”。它想到的可能就是人類會以多種手段獵殺烹煮它們，對于自投羅網的它更不會放過，因而它無比驚恐。身子“蜷縮”一方面是由于孵蛋，另一方面也是由于“驚恐”。2、眼睛是心靈的窗戶，我們可以看出弱小的鴿子什么心理？（讀）不“驚恐”了，但它仍是孤單的，弱小的，受傷的，它需要得到人們的關注，所以眼睛還“緊緊盯著我們?！兵澴涌赡茉谙耄沂芰藗?，又要孵蛋，太需要得到你們的保護了，讓我能有一個自由進出的通道吧可以看出文章記敘描寫簡潔傳神。想象一下在你的腦海里希望出現一幅怎樣的人與鴿子的圖畫呢？ （友好、和諧）那我們不會看到鴿子驚恐、憂郁的眼神。五、議一議，看圖片探討人與自然的問題。1、看了圖片你有何感受呢？能找出文章中深刻議論的句子嗎？結合第9、10、12段文字學習。（讀）歸納：夾敘夾議的寫作方法。記敘在不斷往前推進，議論也在不斷往縱深開掘的特點。 總結：看來大自然為我們敲響了警鐘，不要為了人類的私利而大肆破壞自然，否則會遭到大自然的懲罰、報復。2、在生活中我們也看到過一些公益性的廣告，在雜志上、電視上、宣傳冊等。能說說大家熟悉的句子嗎？（保護水資源、森林、動物）如印第安歌謠中所說的：只有當最后一棵樹被刨，最后一條河中毒，最后一只鳥被捕，人們才發(fā)現，錢財不能吃！3、看來我們要愛護所有的自然資源，愛護一切有益的生命。六、說一說：說起來容易，但是怎么具體去做呢？希望大家出謀劃策。愛護這一只鴿子，可以不封陽臺，用布條幫鴿子做窩，找來水和玉米料，用作鴿子的晚餐，但是，怎樣“愛護所有的自然資源，愛護一切有益的生命”的方法：（大家可以提一些建議）1、保護生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢水廢氣，不使用可能危及其他物種的農藥等。2、保護野生動物，如設立保護區(qū)，禁止捕撈獵殺，對于瀕臨滅絕的物種實行人工護養(yǎng)繁殖等。3、加強宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識，地球意識。七、結束語：我們不愿意把陽臺封上。不愿意看到那副漫畫。想到什么了？（封閉性的、空間狹小、視野不開闊、領略不到風景）看來不封好處多多呀！首先，陽臺是居住者直接承受陽光的場所，人們在陽臺上可以進行日光浴、晾曬衣物等。科學實驗證明，通過陽光照射，可以增加人體內的維生素D，有利于骨骼的正常發(fā)育和健康。陽光里的紫外線，能將衣物，被褥里面的各種細菌、病毒殺死。如果用窗戶將陽臺包封起來，將影響紫外線照入室內。據研究，一層清潔的窗玻璃，就可將60-65的紫外線反射和吸收。其