三上1單元《多彩的課余生活》.doc

人教版三年級上冊第一組“課余生活”群文閱讀教學(xué)設(shè)計 多彩的課余生活瀘州市敘永縣敘永鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 胥福敘 葉章容 胡靜一、 教學(xué)設(shè)計意圖：本單元一共有四篇課文，這四篇課文從多個側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活，充滿童真童趣，與小學(xué)生的日常生活密不可分，學(xué)生讀起來感到十分親切而有趣味。因此，本單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，拓展了四篇同類文章，讓學(xué)生在閱讀中感受課余生活的樂趣，讓學(xué)生在閱讀中感受課余生活的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活的好習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，因此確定了“課余生活趣多多”這個議題。二、具體教學(xué)設(shè)計要點(diǎn)：（一）議題：課余生活趣多多（二）閱讀材料：1趕海作者楊謙，選自蘇教版第六冊課文；2肥皂泡作者冰心，選自北京版三年級下冊語文 ；3少年足球賽作者馬亞文，選自人教版三年級語文同步閱讀； 4祖父的院子片段選自蕭紅的呼蘭河傳。（三）閱讀目標(biāo)：1.讓學(xué)生在閱讀中感受到兒童生活的豐富多彩。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使其既能正確流利的使用普通話朗讀，又能初步學(xué)會默讀，幫助學(xué)生提高閱讀速度，使其盡快適應(yīng)中年級語文閱讀學(xué)習(xí)。（四）閱讀重難點(diǎn)：1在閱讀中感受豐富多彩的課余生活。2培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣。（五）閱讀過程：1談話切入議題 孩子們，我們現(xiàn)在的生活豐富多彩、五彩繽紛。我們每天都聽到或看到甚至親身經(jīng)歷著一些有意思有樂趣的事，你能把它們說給大伙聽聽嗎？2范文開路，習(xí)得學(xué)法學(xué)習(xí)第一篇文章肥皂泡 出示學(xué)習(xí)要求（1）自由朗讀課文（2）勾畫出你認(rèn)為有趣的地方（3）深情并茂朗讀勾畫的語句，想想有趣的原因（4）交流分享3拓展閱讀，多角度感受課余生活的趣味（1）出示選文和表格篇名活動內(nèi)容活動中的樂趣趕海祖父的院子少年足球賽（2）根據(jù)學(xué)習(xí)提示自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成表格（3）小組交流（4）全班分享選文中課余生活的趣味（教師相機(jī)指導(dǎo)品讀）4主題拓展，說話訓(xùn)練（1）選擇近段時間，自己覺得最有趣最有意思的活動片段，流暢地介紹給大家聽（教師相機(jī)板書）（2）課后用文字記錄下，在課余生活中有趣的體驗(yàn)（3）推薦閱讀：我們?nèi)タ春鄣慕逃┌鍟O(shè)計課余生活趣多多參觀、演出、釣魚、買菜、捉蟲、游泳、寫生、旅游、 附選文：趕 海 作者：楊謙“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)”每當(dāng)我唱起這支歌，便想起童年趕海的趣事。那是暑假里的一天，我鬧著要舅舅帶我去趕海，舅舅答應(yīng)了。來到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時回過頭來，好像不忍離開似的。我興奮極了，飛跑著追趕遠(yuǎn)去的浪花。這時，沙灘上已經(jīng)有好多人了，他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那邊一個小伙伴，正低著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴只努努嘴兒，不作聲，原來是一只螃蟹不甘束手就擒，正東逃西竄哩。突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來，原來是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦，怎么我的腳也癢癢的？低頭一看，哦，原來是一只大蝦在逗我呢！它搖擺著兩條長須，活像戲臺上的一員武將。我輕輕伸過手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜，再也神氣不起來了。太陽偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去，喧鬧的海灘漸漸恢復(fù)了平靜，只有海鷗還沐浴著晚霞的余暉，在水天之間自由自在地飛翔。我一邊往回走，一邊哼起了最愛唱的歌：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)” 肥 皂 泡 作者：冰心小的時候，游戲的種類很多，其中最愛玩兒的是吹肥皂泡。下雨的時節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)水，攪拌攪拌，使它溶化。然后用一支竹筆的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。這夢幻般的肥皂泡，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。目送著她，心里充滿了快樂、驕傲、希望我想借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個個送上天去，送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個美人的玉簪邊，落到一個濃睡中的嬰兒的雛發(fā)上這夢幻般的肥皂泡，一個一個地吹起，飛高，又一個一個地破裂。廊子是我們現(xiàn)實(shí)的世界，這些使我快樂、驕傲、希望的光球，永遠(yuǎn)沒有出過我們仄長的廊子，都一個個在廊外的雨絲風(fēng)片中消失了?？鞓返那蛸?作者：馬業(yè)文 不貼海報,不賣門票我們的球賽卻無比熱鬧.場地就在小河岸上,那里長滿了小草.放學(xué)以后不用約會,比賽雙方都向那里飛跑.前街一隊,后街一隊,誰也不知人數(shù)多少.幾個沒有上學(xué)的“小豆豆”，也跑到場地里亂喊亂叫。安排他們?nèi)ギ?dāng)“球門”，代替我們的四堆書包。場地四周沒有界限，比賽時間不用記表。裁判當(dāng)然就是我們自己，其實(shí)裁判也用不著。至于比賽啥時開始，連我們自己也不知道。球早已滿場亂飛，人也一個個大汗直冒。啥叫最精彩的球藝，看我們小胖這一腳把球射進(jìn)自家門里，他還在那兒拍手叫好。比賽只好宣布暫停，因?yàn)閭€個都捧腹大笑?，F(xiàn)在場上比分如何？問誰誰也不知多少。好容易組織一次進(jìn)攻，球正向?qū)Ψ浇麉^(qū)高吊；我剛想來一個凌空飛射，他們的“球門”卻不見了是兩個“小豆豆”閑得難受，正滾到一旁的過草地上摔跤；兩個前鋒想去拉開“球門”，得分機(jī)會早已經(jīng)失掉！大家正在那里起哄，球又讓一只小狗叼跑。反正我們已經(jīng)累了，現(xiàn)在休息正好，正好！有人躺在草地上養(yǎng)神，有人跳進(jìn)小河洗澡我們的球賽多么快樂，足球史上也難找到！祖父的園子（片段）作者：蕭紅祖父整天都在園子里，我也跟著他在里面轉(zhuǎn)。祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父種小白菜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。其實(shí)，不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種，反而把它踢飛了。祖父鏟地，我也鏟地。因?yàn)槲姨?，拿不動鋤頭桿，祖父就把鋤頭桿拔下來，讓我單拿著那個鋤頭的“頭”來鏟。其實(shí)哪里是鏟，不過是伏在地上，用鋤頭亂鉤一陣。我認(rèn)不得哪個是苗，哪個是草，往往把谷穗當(dāng)做野草割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。祖父發(fā)現(xiàn)我鏟的那塊地還留著一片狗尾草，就問我：“這是什么?”我說：“谷子。”祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎?”我說：“是的。”我看祖父還在笑，就說：“你不信，我到屋里拿來給你看。”我跑到屋里拿了一個谷穗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋給祖父，說：“這不是一樣的嗎?”祖父把我叫過去，慢慢講給我聽，說谷子是有芒針的，狗尾草卻沒有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。我并不細(xì)看，不過馬馬虎虎承認(rèn)下來就是了。一抬頭，看見一個黃瓜長大了，我跑過去摘下來，吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完，我又看見一只大蜻蜒從旁邊飛過，于是丟下黃瓜追蜻蜒了。蜻蜒飛