廣東省佛山市中大附中三水實驗中學高三語文《散文閱讀 思路結構》復習課件 粵教版.ppt

散文閱讀之思路結構教學目標 理解運用思路結構型的解題方法 16 文章是圍繞 瓷器的意味 展開的 請梳理作者的思路 6分 先由現(xiàn)實生活中瓷器的雅引出話題再追溯瓷器從俗到雅的歷史過程最后點出做人如瓷器盡自己本色的境界注意 一要劃分文章層次 可在文章上標注 二再整理歸納各部分中心詞 三是除內容上的思路 還要兼顧結構上的作用 17 作者認為 大雅寓于大俗 無俗也就無雅 不俗也就不雅 俗雅其實是一體的 結合全文 請分析 評價作者的觀點 6分 1 分析 俗與雅是相互依存和辯證統(tǒng)一的 超越俗雅 盡自己本色 2 評價 作者的觀點極富警示性和哲理性 它啟示我們做人要追求一種最高尚的境界 注意 先分析作者觀點 再說有什么啟發(fā) 如意義 價值等 掌握標題的意義和作用 有的標題作為 文眼 有揭示文章中心或主題的作用 有的標題從結構上看有文章線索的作用 有的標題對文中的人物和主題有象征作用 有的標題有比喻作用 有的標題有虛實或雙關兩層含義 因此 理解或鑒賞標題時 一是要分析詞語 二是要注意修辭 三是要注意虛實 四是要聯(lián)系全文內容和結構 五是要結合文章主旨和背景 答題公式1 如何理解文章標題 為什么要以此為題或以此為題有什么作用 例 2011天津 20 根據(jù)本文內容 你認為是否有必要更換文章題目 若無必要 請說明理由 若有必要 請擬出新的題目 2分 參考答案 無必要 理由 以 塔上的樹 為題 激發(fā)讀者的閱讀興趣 樹是引導作者登塔和發(fā)現(xiàn)塔 樹 鳥三者和諧相融的起因 有必要 擬題要求 符合文章內容 有文采 原文詳見word文檔 例 2011北京 18 作者曾說 雪 是 祁連雪 的 文眼 具有重要的作用 請通讀全文 談談文中 雪 的重要作用具體表現(xiàn)在哪些方面 6分 試題解析 本題考查 欣賞作品的形象 賞析作品的內涵 領悟作品的藝術魅力 的能力 參考答案 雪 是貫穿全文的線索 雪 化水匯成了河流 哺育著河西走廊世世代代的子孫 雪 賦予祁連山以壯麗景觀 圣靈神韻 使人生出親切之感 雪 充當?shù)氖亲髡呤惆l(fā)思想感情和表達歷史感悟的載體 雪 作為生動鮮明的感性意象 使文章富于藝術感染力 2 理解文中加點的詞語的含義一是要結合上下文語境 做到詞不離句 從所在及相關語句中去尋找答題的依據(jù) 二是要注意詞語的多義性 如虛實義 雙關義 象征義 比喻義等 和修辭手法 比喻 比擬 夸張等 必要時還要結合文章的主旨來答題 鑒賞所用詞語 則應結合語句 理解詞語的意思 然后從準確性 形象性 生動性和感染力等方面著手賞析其妙處 例 2011天津 無意中發(fā)現(xiàn)塔壁的縫隙里鼓冒一束樹根 死死地 扎 長 嵌 在青苔之中 再環(huán)顧四周 依然見著攀附于石壁上的根蔓 或粗壯或瘦削 宛若蛇虬 相互 連 纏 擰 在一起 有些樹根還伸展綠瑩瑩的卷須 成為根上之根 亮晶晶的水珠 掛 沾 滴 在上面 塔內如閃著點點星光 18 請為第六自然段空缺處分別選擇一個最為恰當?shù)脑~ 試題解析 本題考查 理解文中重要詞語的含義 的能力 嵌 字更刻畫出了 樹根 富有頑強生命力的有力量的動態(tài)美 纏 字寫出了根蔓 你中有我 我中有你 相互依存而共生的特點 掛 字更貼切地暗合了水珠懸于高處的空間位置 答案 嵌纏掛 哲理句 含義深刻 耐人尋味 讀后能給人以啟迪 有時有畫龍點睛的作用 觀點句 即明顯地表達出作者的喜怒哀樂和對事物的褒貶抑揚 則要把握住作者感情的突破口 有時還要結合文章的主旨來理解 變式句 根據(jù)句式變換的特點 這樣的句子往往有強調意味 強調的點就在位置改變的那一部分上 修辭句 結合作者所使用的修辭手法來判斷作者要表達的意思 3 理解文中句子的含義或對文中的句