湖北省荊州市監(jiān)利縣朱河中學(xué)高中生物 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)同步測試 新人教版必修3.doc

湖北省荊州市監(jiān)利縣朱河中學(xué)高中生物 5.2 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)同步測試 新人教版必修3一、選擇題（每小題2分，共50分）1當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是a完成了物質(zhì)循環(huán) b蛇破壞了生態(tài)平衡c青蛙不能適應(yīng)環(huán)境 d青蛙的能量流向了蛇2在生態(tài)系統(tǒng)中有關(guān)食物鏈與能量流動(dòng)的敘述，不正確的是 a能量沿食物鏈流動(dòng)是單向的 b食物鏈越長，最高營養(yǎng)級(jí)上獲得的能量越少 c.初級(jí)消費(fèi)者越多,次級(jí)消費(fèi)者獲得的能量減少d生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈越多3假若在一個(gè)與外界隔絕、沒有食物的荒島上，給你三只雞（其中2只為母雞）和40斤玉米，理論上分析，如何利用它們使你在此荒島上生存的時(shí)間最長a先吃掉三只雞，然后再吃玉米 b先吃盡玉米，然后再吃雞c交替食用玉米和雞 d用玉米喂養(yǎng)母雞使之產(chǎn)蛋，吃之4稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，這是為了a保持生態(tài)平衡 b保持生物群落的單一性c調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向 d使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)5在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，已知初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體數(shù)分別為n1、n2，個(gè)體平均重量是m1、m2，則下列四項(xiàng)中正確的是an1m1n2m2 bn1m1=n2m2 cn1m1b+c cab=c8圖中是以每個(gè)營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物，下面哪條食物鏈與金字塔相符草 樹 昆蟲 兔 鳥 狼 a b c d 9以形代表生態(tài)金字塔，當(dāng)?shù)葘挘铝薪M合中能量利用最充分的是a b c d10在一片動(dòng)植物種類繁多的森林中，消費(fèi)者、分解者種類和數(shù)目基本穩(wěn)定，那么下列哪項(xiàng)與之不相符 a能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)保持相對穩(wěn)定 b食物鏈和食物網(wǎng)保持相對穩(wěn)定c各類生物所含的能量值變化較小 d各種群年齡組成維持增長型11右圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，甲一庚代表不同的生物箭頭表示能量流動(dòng)的方向和食物聯(lián)系。下列敘述正確的是 a此食物網(wǎng)中有六條食物鏈，丁占有四個(gè)不同的營養(yǎng)級(jí) b戊接受的太陽能是流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量 c丙可利用的總能量小于乙和丁可利用的總能量之和 d向此生態(tài)系統(tǒng)大量引人外來物種，可增強(qiáng)該系統(tǒng)的穩(wěn)定性12請預(yù)測一段時(shí)期內(nèi)，某食物鏈abc 中，a肯定比b具有a更大的個(gè)體體積 b更大的有機(jī)物干重 c更廣闊的生存區(qū)域 d更多的個(gè)體數(shù)13關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述正確的是a生產(chǎn)者與無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)b消費(fèi)者與無機(jī)環(huán)境之間可以直接進(jìn)行碳循環(huán)c物質(zhì)循環(huán)沿著食物鏈進(jìn)行d不同的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)在生態(tài)系統(tǒng)范圍內(nèi)獨(dú)立地進(jìn)行14在一個(gè)農(nóng)田里最好使能量流向農(nóng)作物，農(nóng)民除草就是調(diào)整a作物和雜草間的關(guān)系b生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)c生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) d水和肥料的使用效率15如圖是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖，各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中不正確的是a表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量b從能量關(guān)系看c一般情況下，為的1020d生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn)，所以能量流動(dòng)具有單向性16如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)的示意圖，要使最高營養(yǎng)級(jí)生物的產(chǎn)量最高，把能量集中引向最高營養(yǎng)級(jí)的食物鏈和生物e和c之間的關(guān)系分別是aabce、捕食和競爭babe、競爭和捕食cad、競爭daec、捕食和競爭17右圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中甲、乙、丙含義都正確的一項(xiàng)是a甲為生產(chǎn)者、乙為分解者、丙為消費(fèi)者b甲為消費(fèi)者、乙為分解者、丙為生產(chǎn)者c甲為分解者、乙為生產(chǎn)者、丙為消費(fèi)者d甲為生產(chǎn)者、乙為消費(fèi)者、丙為分解者18目前地球大氣的co2濃度增高，由于溫室效應(yīng)，地球表面的溫度也有所提高，這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果，導(dǎo)致co2增高的主要原因是a人口劇增，呼出co2增多 b工業(yè)污染和自然資源的不合理利用c大量生物物種滅絕 d自然因素破壞了生態(tài)平衡19施用農(nóng)藥ddt的地區(qū)，雖然占陸地面積的一部分，可是在遠(yuǎn)離施藥地區(qū)的南極，動(dòng)物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了ddt，這種現(xiàn)象說明了addt是揮發(fā)性物質(zhì) bddt已加入全球性的生物地化循環(huán)c考察隊(duì)將ddt帶到南極 d含ddt的動(dòng)物曾經(jīng)在施藥地區(qū)生活過20在自然生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是能量的載體。下列敘述正確的是a能量可驅(qū)動(dòng)物質(zhì)循環(huán) b物質(zhì)和能量可循環(huán)利用c能量只能在食物鏈中流動(dòng) d能量和生物數(shù)量金字塔均可倒置21根據(jù)下列自養(yǎng)生物合成有機(jī)物（ch2o）的反應(yīng)式，推測三類生物在進(jìn)化中出現(xiàn)的先后順序，以及參與碳的生物地球化學(xué)循環(huán)的生物種類光光合色素：藍(lán)藻（需氧型） co22h2o （ch2o）o2h2o光光合色素：紅硫細(xì)菌（厭氧型） co22h2s （ch2o）2sh2o硝化細(xì)菌：硝化細(xì)菌（需氧型） 2nh33o2 2hno22h2o能量硝化細(xì)菌2hno3o2 2hno3能量能量co22h2o （ch2o）o2h2o進(jìn)化順序： 參與碳循環(huán)種類：、 、 a b c d22在一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，某研究者想測算一下一只菜青蟲每天用于生長和發(fā)育的能量。觀察發(fā)現(xiàn)一只蟲子平均一天吃2平方厘米菜葉。為了估算方便，又做了以下一些測量：w：該菜葉每平方厘米平均干物質(zhì)量x：每天每只蟲子以熱能的形式散失的能量y：每天蟲子糞便的干量 z：每天每只蟲子水和二氧化碳的排出量根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可估算出每天一只蟲子用于生長發(fā)育的能量為ab2wy bb=wyz cb=2wx db=2wxy23下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖，下列等式中不可能成立的是ab2a（10%20%）bafb1c1d1e1ca（b1+b3）c1c2c3dc3b2（80%90%）24實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉的生態(tài)球，已經(jīng)維持了一年多，各類生物一直生活良好，后來僅僅移動(dòng)了一下位置，生物就全死了。它原來是放在a恒溫培養(yǎng)箱里 b窗臺(tái)上 c藥品櫥旁 d冰箱冷藏室里25下列哪個(gè)食物鏈（網(wǎng)）中鷹的個(gè)體數(shù)量最多 草小鳥田鼠兔鷹草鷹田鼠昆蟲食蟲鳥a草昆蟲青蛙蛇鷹 b草昆蟲田螺食蟲鳥鷹c d二、非選擇題（每空2分，共50分）26下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，為生產(chǎn)者，1為初級(jí)消費(fèi)者，2為次級(jí)消費(fèi)者。圖是將圖中的各營養(yǎng)級(jí)所含有的生物進(jìn)行分類剖析，圖中a、a1、a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級(jí)利用），e、e1、e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。（）如設(shè)種群1、2的個(gè)體數(shù)為1、2，平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為1、2，那么，1、與2、2之間的關(guān)系是_。（）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_（用圖中的英文字母表示）。（）圖中的b1和d1表示_。（）若和同化作用固定能量的總量分別為480j/（cm2a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200j/（cm2a）和24j/（cm2a）。那么，能量從傳遞到的效率為_。27根據(jù)右面碳循環(huán)示意圖回答：（）從微觀上看，過程主要是在細(xì)胞內(nèi)_中進(jìn)行。（）巖石圈中的碳以_形式貯存，所以不直接參與碳循環(huán)；水圈中碳的主要存在形式是_。（）由圖可知，碳循環(huán)為帶有_性質(zhì)的循環(huán)。（）碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑是_。表示的是_關(guān)系；表示_。（）參與過程的生物新陳代謝類型是_和_。（）碳循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系是_。28下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系，請分析回答：（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是 。此生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 。（2）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有成分外，還需要有 。（3）圖中腐生細(xì)菌和真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 成分，它們能為樹木提供 。（4）如果一只鳥生存需要100 m2的取食范圍，那么一條蛇生存，至少需要 m2的取食范圍。29一位生態(tài)學(xué)家研究了一塊玉米地的能量流動(dòng)情況，得到如下數(shù)據(jù)。這塊玉米地共收割玉米約10000株，質(zhì)量為6000kg，其中共含碳2675kg這些玉米在整個(gè)生長過程中通過呼吸消耗的葡萄糖約2045kg1kg葡萄糖儲(chǔ)存1.6107kj能量整個(gè)生長季節(jié)，入射到這塊玉米田的太陽能總量為8.51012kj（1）計(jì)算：這些玉米在整個(gè)生長季節(jié)所固定的太陽能總量是_，呼吸消耗的能量占所固定的太陽能總量的比例是_；這塊玉米田的太陽能利用率是_。（2）根據(jù)計(jì)算，請畫出能量流經(jīng)該玉米種群的圖解，圖解中應(yīng)標(biāo)明各環(huán)節(jié)能量利用和散失的比例。（4分）參考答案15 dcaca 610 bbcad 1115 cbaca 1620 bdbba2125 bddbc26（）1122（）p的bcde（）未被2利用的能量；