練習(xí)4 (9).doc

教學(xué)內(nèi)容練習(xí)4備課人徐鑫教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識大寫的數(shù)字，并學(xué)習(xí)填寫匯款單。2.照樣子，練寫上下結(jié)構(gòu)的字。3.背熟四條成語和兩句名人名言。4.觀察一幅“買文具”的圖畫，練習(xí)口語交際。教學(xué)重點認(rèn)識大寫的數(shù)字，學(xué)習(xí)填寫匯款單。教學(xué)難點觀察一幅“買文具”的圖畫，練習(xí)口語交際。教學(xué)準(zhǔn)備液晶投影、課件教學(xué)過程課堂設(shè)計修改案第一課時課時目標(biāo)：認(rèn)識大寫的數(shù)字，并學(xué)習(xí)填寫匯款單。教學(xué)過程：一、開門見山，揭題導(dǎo)入。小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)練習(xí)4中的第一部分內(nèi)容學(xué)用字詞句，這可是我們書上后面的知識內(nèi)容，我們有信心學(xué)好嗎？二、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新課。1、圖文介紹大熊貓的生存狀況。瞧，老師給你們帶來一位朋友，想認(rèn)識嗎？（展示大熊貓圖片）噢！多么可愛的大熊貓，同學(xué)們都非常喜歡它，你對大熊貓了解多少，說說看。講述熊貓生活現(xiàn)狀。你們想怎么幫助它在自己的家鄉(xiāng)過著幸鎮(zhèn)江實驗學(xué)校 語文 學(xué)科電子備課課時教案教學(xué)過程課堂設(shè)計修改案福的生活呢？2、揭示題意。有一位愛幫助人的小黑熊聽說了以后，也加入到了救助大熊貓的行動中來了，它把平時一分一分積攢下來的零花錢全拿出來準(zhǔn)備捐到大熊貓的家鄉(xiāng)，給叔叔們用來幫助大熊貓，總共有588元呢！3、游戲識記大寫字。你們瞧！小黑熊去動物郵局匯款了。小黑熊來到小郵局前，咦，這是一些什么字呀？（出示小黑板），你們認(rèn)識嗎？把認(rèn)識的讀給同桌的小伙伴聽，不認(rèn)識的再請教小伙伴！誰愿意把認(rèn)識的上臺來大膽地讀給大家聽聽？我們來個對對碰游戲，我來指，你來認(rèn)，同桌兩個人一起玩。好！現(xiàn)在來打亂順序考考你們！自己先認(rèn)認(rèn)看，待會我們再玩開火車。細(xì)心的小朋友會發(fā)現(xiàn)，這些大字字筆畫挺多，有沒有你覺得比較難記住的？拿起筆來，邊描邊記，只要你做到了眼到、手到、心到，就一定能牢牢記??！學(xué)生描紅。我們一起再來讀讀吧！小朋友們，拿出你們手里的匯款單，你能替小黑熊填好它嗎？看到小黑熊這種愛心行動，你們也該行動起來！你準(zhǔn)備匯多少錢？又該怎樣用大寫字來填？想一想，試著在匯款金額一欄填一填，可別忘了在匯款人姓名里寫上自己的名字。出示一份匯款單，評議。4、說填附言，加深體驗。小朋友，你一定還想和大熊貓家鄉(xiāng)的叔叔說兩句話吧，寫在哪兒呢？匯款單有附言一欄，就寫那兒，不過只能寫上一兩句你最想說的話喲。你最想寫上什么話呢？想一想，先說說看。大家把剛才說的再寫一寫吧。教師讀幾份附言，評議。今天課堂上我們認(rèn)識的這些大寫數(shù)字，平時生活中我們也能見到它們，想一想，在哪兒見過？人民幣上就有大寫數(shù)字，我們一起來看看，認(rèn)識嗎？還在哪些地方見過？三、小結(jié)?？礃幼?，這些漢字在我們的生活中用處可真大呢！課后同學(xué)們到生活中留觀察，實踐活動課上我們再交流。第二課時課時目標(biāo)：1.照樣子，練寫上下結(jié)構(gòu)的字。2.背熟四條成語和兩句名人名言。教學(xué)過程：一、教學(xué)第二題。1、審題，學(xué)生弄清本題學(xué)習(xí)要求。2、指導(dǎo)。（1）出示卡片，認(rèn)讀生字。（2）引導(dǎo)學(xué)生回憶寫字要求和描紅要求。（3）指導(dǎo)書寫“望”上半部占位大，超越了中線，下半部分則小些。教師板書，學(xué)生描紅。(4)按上述步驟和方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)些“思、盤”。3、學(xué)生描紅、仿影、臨寫。4、反饋。二、教學(xué)第三題。1、熟記成語。（1）審題。（2）指導(dǎo)。學(xué)生自由讀四條成語，聯(lián)系小鷹學(xué)飛理解成語意思。學(xué)無止境：學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不會到盡頭的。一往無前：勇往直前，無所阻擋。形容勇猛地、無所畏懼地奮勇前進。（3）練習(xí)。學(xué)生自由讀背。（4）反饋。齊背，指背。2、名人名言。（1）審題。（2）指導(dǎo)。聯(lián)系狼和小羊理解。（3）練習(xí)。學(xué)生自由讀背。（4）反饋。齊背，指背。第三課時課時目標(biāo)：觀察一幅“買文具”的圖畫，練習(xí)口語交際，做到態(tài)度大方、自然，有禮貌。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、指名背誦成語歌。2、評析。3、指多名學(xué)生反復(fù)背誦，糾正。4、比賽背誦名人名言。二、教學(xué)第四題。1、審題。（1）揭示口語交際的話題。（2）學(xué)生借助拼音自讀圖下問題。2、指導(dǎo)。（1）指導(dǎo)觀察圖畫?；卮穑簭埿∮陙淼桨儇浀曩I文具，他是怎樣和售貨員阿姨對話的？聯(lián)系自己平常是怎么說的，怎么做的。（2）引導(dǎo)學(xué)生想象阿姨會怎樣說，怎樣做。3、練習(xí)。（1）指導(dǎo)學(xué)生分角色練說。注意禮貌用語。（2）同桌練說。（3）指名