黨建示范點解說詞.docx

黨性鑄師魂 黨風促作風龍慶民族中學黨建工作現(xiàn)場推進會解說詞【大門外】各位領(lǐng)導，同志們，大家好。歡迎蒞臨我校參觀指導工作。我是黨員教師岳丹，很榮幸能為大家介紹我園的黨建工作。師宗縣龍慶民族中學，是龍慶彝、壯族鄉(xiāng)境內(nèi)唯一的一所初級中學，位于師宗縣東南面，距縣城41千米。校園占地面積24000多平方米。學校始建于1976年，至今已有38年歷史。少數(shù)民族學生占學生總數(shù)的47.94%，學校始終堅持“抓管理、提質(zhì)量、改善辦學條件”的辦學宗旨，堅持“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的教育理念，堅持“原則+思想”的管理模式，樹立“珍愛生命，遠離危險，規(guī)范行為，避免危險，謹慎從事，預見危險”的安全意識，形成了“重威學固”的校風，“嚴謹、愛生、求實、奉獻”的教風，“勤奮、尊師、好問、向上”的學風。龍慶民族中學1976年成立黨小組，1989年成立黨支部?，F(xiàn)有黨員29人，占教職工總數(shù)的39.79%（在職在編教職工73人）。其中男黨員16人，女黨員13人，少數(shù)民族黨員7人?！具M大門文化墻】特色的“生活化”德育是我校德育工作特色，各位領(lǐng)導現(xiàn)在所看到的文化墻就是我校德育“生活化”的一部分，我校堅持育人為本、德育為先，把“立德樹人作為學校的根本任務(wù)落到實處。積極探索“生活化”德育途徑，將活動文化融入學生學習生活的全過程，內(nèi)化素質(zhì)，外化行為，促進學生基本文明素養(yǎng)和自主、自理、自律、自強良好品質(zhì)的養(yǎng)成。文化墻第一部分是學校以及龍慶的簡介，第二部分是常居本地的彝族、壯族、苗族等少數(shù)民族知識展現(xiàn)，旨在讓學生能更深入的了解學校歷史以及本民族民族的一些習俗，增強對學校的認同感。第三部分是根據(jù)學生實際和德育需要，從論語弟子規(guī)中選取名篇名句，除了現(xiàn)在大家看到的這一區(qū)域的，大學孟子論語中庸等經(jīng)典著作也滲透在學校的其他區(qū)域，通過古圣先賢的故事感染學生，用傳統(tǒng)文化的圣賢思想規(guī)范學生的行為，讓學生修心修志，明事理知禮儀，從點滴小事做起，規(guī)范自己的一言一行，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的內(nèi)化、傳承和創(chuàng)造。【黨政宣傳欄】為了更好的宣傳黨的基本路線和落實各項政策，宣傳欄分別從“黨的教育方針”“兩學一做”“黨員公開承諾”“黨建工作”“三務(wù)公開”幾個方面的展示，讓各黨員教師時刻牢記職責，講黨性，樹形象，更好的服務(wù)于學生，服務(wù)于學校的建設(shè)和發(fā)展。【厚德樓一樓】 厚德樓是我校的一座綜合性的辦公樓，黨支部委員會辦公室和黨員活動室設(shè)置在四樓。在一樓的顯目位置我們可以看到黨員積分和黨員星級公示欄。黨支部、黨員積分管理制度，是黨支部、黨員管理的創(chuàng)新舉措。通過制定評分細則和量化積分，實現(xiàn)黨支部、黨員管理日?；嵖兓?、動態(tài)化。黨員評星定級公示欄和積分公示欄讓各黨員能對標找差，著力補強“短板”，比學趕超，做一名合格的黨員。【厚德樓一樓至四樓樓梯】學校重視對校園景觀和環(huán)境美化建設(shè)，一至四樓每個樓層都有關(guān)于“中國夢”“四比”等主題的校園文化建設(shè)。使學校的每一處景觀達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，以優(yōu)美的校園景觀，激發(fā)學生的愛校熱情，陶冶學生的美好情操。校園文化以其獨特的育人功能恰恰與當前學校黨建工作的目標、方法相吻合，必然成為我校黨建工作的著力點。黨支部在各個區(qū)域、各個崗位都設(shè)立黨員責任區(qū)、黨員示范崗，讓黨的組織覆蓋每個層面，黨的工作覆蓋每個角落，在教育教學中影響帶動每一位教師?！军h支部委員會辦公室】 現(xiàn)在我們來到的是我校黨支部委員會辦公室，辦公室主要功能是在黨支部書記的領(lǐng)導下，處理和完成黨支部各項具體工作和日常事務(wù)?！军h員活動室】黨員活動室是黨員政治學習的中心，傳授知識的課堂，議事參政的場所，宣傳機關(guān)文化的窗口，是黨組織宣傳黨的方針政策、團結(jié)職工群眾、加強思想政治建設(shè)的重要陣地。根據(jù)學校實際，我校黨支部設(shè)立了標準化的黨員活動室，黨員活動室建設(shè)以規(guī)范化、標準化為目標，堅持“規(guī)范、節(jié)約、實用”的原則，嚴格按照 “完善功能、一