第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃M(mǎn)icrosoft Word 文檔.doc

張寨鎮(zhèn)中心學(xué)校2013-2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入實(shí)施教育規(guī)劃綱要,貫徹落實(shí)“張寨鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)涵提升方案”，堅(jiān)持“以教育質(zhì)量為中心，堅(jiān)持全面發(fā)展；以德育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持全程育人；以規(guī)范務(wù)實(shí)為核心，堅(jiān)持全員管理”的辦學(xué)理念，以“強(qiáng)化職業(yè)修煉，聚焦課堂研究”為工作重點(diǎn)，走“質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校、管理興?！敝罚瑯?shù)立“爭(zhēng)一流管理，創(chuàng)一流佳績(jī)，辦一流學(xué)?！钡囊庾R(shí)，全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。二、工作目標(biāo)： 1、樹(shù)立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，用心營(yíng)造和諧教育環(huán)境，著力推進(jìn)和諧三中建設(shè)。2、提升內(nèi)涵，外塑形象，內(nèi)抓管理。堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展道路，提升學(xué)校辦學(xué)品味，爭(zhēng)創(chuàng)一流的辦學(xué)質(zhì)量。3、強(qiáng)化教師職業(yè)修煉，不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)，建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)和諧、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。4、以阜南縣教育質(zhì)量科研提升年精神為中心，以聚焦課堂效益為工作重點(diǎn)，以高效課堂為抓手，強(qiáng)化學(xué)校教科研工作，以研促教，全面推進(jìn)我校教科研工作。5、不斷完善績(jī)效工資和崗位晉級(jí)考核方案，形成重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。6、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局學(xué)?？己嗽u(píng)估的實(shí)施意見(jiàn)，細(xì)化管理措施，不斷提升管理水平，鞏固已經(jīng)取得的教育教學(xué)目標(biāo)管理考核一等獎(jiǎng)的成果。三、主要工作及措施一、德育工作（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)能力建設(shè)。強(qiáng)化行政人員的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。全體行政干部要做到：（1）嚴(yán)于律己，率先垂范。做到管好一條線(xiàn)，值好一天班，上好一門(mén)課，開(kāi)好一節(jié)課，為廣大老師做好表率。凡要求教師不做的，自己首先不做；要求教師做到的，自己帶頭做到， (2)周密思考，獨(dú)當(dāng)一面。對(duì)于各自分管的事務(wù)職責(zé)，要全盤(pán)考慮，周密謀劃，科學(xué)安排，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實(shí)學(xué)校的決策，只要是職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不推諉、不扯皮，不把問(wèn)題和矛盾上交。（3）要勤勉主動(dòng)，規(guī)范到位。行政干部要積極主動(dòng)開(kāi)展工作，不能事事等布置、等安排、等催促，更不能避重就輕、敷衍塞責(zé)，真正做到撲下身子抓管理，深入課堂抓教學(xué)，身體力行做工作。（4）團(tuán)結(jié)和諧，引領(lǐng)氛圍。行政干部工作中要互相支持，互相配合，相互尊重，各部門(mén)之間應(yīng)各司其職，補(bǔ)位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)；學(xué)校行政干部要樹(shù)立一面旗幟，要釋放正能量，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持弘揚(yáng)正氣，引領(lǐng)團(tuán)結(jié)廣大教師形成積極向上的輿論氛圍，積極培育和諧穩(wěn)定、積極向上、顧全大局、著眼發(fā)展的教師群體文化，同全體教師一道為三中的發(fā)展作出各自應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)修煉。（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任感，以及全體教師作為三中人的主人翁意識(shí)，全體教師要樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。（2）進(jìn)一步嚴(yán)格師德考核，杜絕有償家教、體罰變相體罰、亂訂資料、違規(guī)收費(fèi)、賭博、無(wú)故曠職等違規(guī)現(xiàn)象，對(duì)出現(xiàn)以上現(xiàn)象造成不良影響的，本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職實(shí)行一票否決，造成后果的由當(dāng)事人承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。（3）嚴(yán)格上下班制度，強(qiáng)化坐班紀(jì)律。全體教職工要確立嚴(yán)格的規(guī)范意識(shí)，按時(shí)上下班，樹(shù)立三中教師的良好規(guī)范形象。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，除符合照顧條件的老師外，其余人員上班必須履行簽到手續(xù)，中途離校必須憑出門(mén)證，未到下班時(shí)間又無(wú)出門(mén)證的不得離校，有事或因病不能到校的必須履行請(qǐng)假手續(xù)，請(qǐng)假半天向當(dāng)天行政值班領(lǐng)導(dǎo)口頭請(qǐng)假，請(qǐng)假達(dá)一天及以上者必須履行書(shū)面手續(xù)向校長(zhǎng)室請(qǐng)假。簽到時(shí)間：上下午第一節(jié)有課老師必須在規(guī)定上課時(shí)間前，上下午第一節(jié)無(wú)課的老師最遲簽到時(shí)間為上午8:00、下午2:00，班主任和早讀課老師上午最遲簽到時(shí)間分別為7:00、7:10。無(wú)需出門(mén)證的離校時(shí)間：無(wú)課老師上午11:00后、下午5:00方可離校。所有行政值班人員必須嚴(yán)格考勤紀(jì)律，做到公正、公平，有始有終，尺度統(tǒng)一，不徇私情，對(duì)規(guī)定時(shí)間未按時(shí)到校又未履行手續(xù)的要作詳細(xì)記載，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉級(jí)晉職的依據(jù)，當(dāng)日值班人員到點(diǎn)需將簽到簿及時(shí)交校長(zhǎng)室。（4）強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。積極主動(dòng)配合主管部門(mén)抓好教師的繼續(xù)教育工作，支持、鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷層次、業(yè)務(wù)水平、教研能力的培訓(xùn)，推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽，為教師接受新的教育理念創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，拓寬眼界，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能水平。（二）加強(qiáng)常規(guī)管理堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng)新德育工作方式，拓展德育工作渠道，豐富學(xué)校德育內(nèi)容，突出常規(guī)管理，追求管理過(guò)程精細(xì)化，重視細(xì)節(jié)，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（1）學(xué)風(fēng)的培育與監(jiān)測(cè)持之以恒、常抓不懈。本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的培育與監(jiān)測(cè)，繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)早讀課、午休、晚自習(xí)之前無(wú)班主任在場(chǎng)情況下的學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查考評(píng)，以促進(jìn)學(xué)生利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，使他們養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（2）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，為了培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，本學(xué)期繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范市三中文明就學(xué)“十要二十不準(zhǔn)”，以及升旗、做操、集會(huì)、上下樓梯、就餐、就寢、衛(wèi)生、禮儀、進(jìn)出校門(mén)、著裝等方面的規(guī)范要求，加強(qiáng)規(guī)范教育，進(jìn)一步細(xì)化各項(xiàng)檢查措施，做到處處有人查，事事有人查，常常有抽查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果的考核制度，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和自我管理能力的提高。（3）以活動(dòng)為抓手，使德育工作落到實(shí)處。繼續(xù)落實(shí)“周周有活動(dòng)，月月有競(jìng)賽”的工作思路，以清明節(jié)、青年節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，繼續(xù)在初一年級(jí)開(kāi)展遠(yuǎn)足活動(dòng)，積極組織初二年級(jí)學(xué)生參加素質(zhì)教育實(shí)踐基地活動(dòng)，廣泛開(kāi)展革命傳統(tǒng)、愛(ài)國(guó)主義、國(guó)防知識(shí)、理想情操等方面教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 （4）堅(jiān)持正面引導(dǎo)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型。繼續(xù)開(kāi)展 “三好學(xué)生”“進(jìn)步之星”“美德少年”等評(píng)選活動(dòng)，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)形成良好的習(xí)慣，起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)爭(zhēng)先的作用。完善常規(guī)管理考評(píng)體系，制訂完善先進(jìn)班集體的考評(píng)方案，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。（5）整合家校合力。健全家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，抓好家校溝通有效性的研究，本著因校制宜、分類(lèi)對(duì)待、注重實(shí)效的原則，采取“請(qǐng)進(jìn)?！薄ⅰ白哌M(jìn)家”、“電話(huà)訪(fǎng)”等形式，建立靈活暢通的家校溝通平臺(tái)；通過(guò)以班級(jí)、年級(jí)為單位，組建家訪(fǎng)工作團(tuán)隊(duì)，定期入戶(hù)家訪(fǎng)，提高家訪(fǎng)實(shí)效；強(qiáng)化家訪(fǎng)的過(guò)程及檔案管理，抓實(shí)計(jì)劃、記錄、督查、考核，確保家訪(fǎng)質(zhì)量。（6）樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生。根據(jù)“全國(guó)中小學(xué)安全教育日、安全教育周”活動(dòng)的要求，制定好張寨鎮(zhèn)中心學(xué)校安全教育日、安全教育周活動(dòng)方案，精心組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動(dòng)。充分利用宣傳櫥窗、學(xué)校廣播、安全教育黑板報(bào)、安全教育主題班會(huì)課、安全知識(shí)宣傳標(biāo)語(yǔ)、安全知識(shí)講座、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全教育警示片、“安全圖標(biāo)我來(lái)畫(huà)”等活動(dòng)，廣泛宣傳開(kāi)展安全教育周的重大意義、主要內(nèi)容和基本要求，調(diào)動(dòng)全體師生參與安全教育的積極性和主動(dòng)性，提高全體師生的安全防范意識(shí)。（7）加強(qiáng)法制教育宣傳力度，讓法制教育深入課堂根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn)，要加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)，因人施教，注重實(shí)效。通過(guò)創(chuàng)建“零犯罪校園”活動(dòng)的開(kāi)展，使廣大學(xué)生的法制觀念進(jìn)一步提高，遵紀(jì)守法觀念，權(quán)利義務(wù)觀念，特別是維護(hù)自身合法權(quán)益和見(jiàn)義勇為的觀念逐步樹(shù)立。結(jié)合青少年法制教育讀本，要求教師在學(xué)科教學(xué)中不失時(shí)機(jī)地滲透法制教育。各年級(jí)根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計(jì)法制教育切合點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)姆ㄖ平逃齼?nèi)容及教育方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，切實(shí)做到 “學(xué)習(xí)有材料，任課有教師，授課有教案，課時(shí)有保證，在提高教學(xué)質(zhì)量同時(shí)，利用課堂教育，配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開(kāi)展法制教育。理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念。 二、教學(xué)工作教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)甚至生存。新學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)“聚焦課堂研究”，突出教學(xué)中心地位，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，優(yōu)化教師課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)提升。 1、進(jìn)一步強(qiáng)化備課工作，以備課、作業(yè)和質(zhì)量檢測(cè)為抓手，嚴(yán)格教學(xué)“五認(rèn)真”的基本要求，實(shí)行超周備課，強(qiáng)化對(duì)個(gè)人的二次備課的落實(shí)，每周五下午所有任課教師必須將下一周的個(gè)性化教案交教務(wù)處檢查，每周一政治學(xué)習(xí)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。2、聚焦課堂研究，抓實(shí)教研活動(dòng)。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的督查考核，使教研活動(dòng)正?；?、制度化、長(zhǎng)效化。（1）繼續(xù)實(shí)行抽簽聽(tīng)課和50歲以下的教師一學(xué)期開(kāi)設(shè)一節(jié)教研課的制度。開(kāi)學(xué)第一周各教研組必須排好本組成員本學(xué)期教研課的開(kāi)課順序和詳細(xì)安排。（2）抓好每周一次的教研活動(dòng)，每學(xué)期大組教研活動(dòng)不少于10次。教研活動(dòng)繼續(xù)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，各教研組具體活動(dòng)時(shí)間如下：周二上午體藝組、下午政史地組，周三上午數(shù)學(xué)組、下午英語(yǔ)組，周四上午語(yǔ)文組、下午生化組，周五上午物理組。教研活動(dòng)時(shí)間除公出、病事假外，所有教研組成員必須參加本組教研活動(dòng)，（3）聽(tīng)課要求：50歲以下教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，行政人員不少于30節(jié)。（4）嚴(yán)格教研活動(dòng)的考核，教研活動(dòng)開(kāi)展及參與情況教科室要嚴(yán)格考核。開(kāi)課、聽(tīng)課情況及教研活動(dòng)參與率與績(jī)效工資掛溝，并作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉級(jí)晉職的依據(jù)，未完成基本教研活動(dòng)要求的在評(píng)先評(píng)優(yōu)和晉級(jí)晉職時(shí)一票否決。3、抓緊抓實(shí)初三工作。初三工作是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)初三年級(jí)的教學(xué)管理工作，及時(shí)召開(kāi)中考誓師大會(huì)，提前做好體育訓(xùn)練和英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，認(rèn)真做好一模、二?？荚嚭椭锌伎记爸笇?dǎo)訓(xùn)練工作，明確目標(biāo)，將任務(wù)分解到班，責(zé)任到人，讓每個(gè)任課教師都參與到管理當(dāng)中，力爭(zhēng)2014年中考完成推薦任務(wù)。4、“培優(yōu)補(bǔ)差”落到實(shí)處。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，進(jìn)步的樂(lè)趣，達(dá)到全面提高的目的，必須摸清學(xué)生的個(gè)體差異，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，任課教師要認(rèn)真研究后進(jìn)生形成的原因，摸準(zhǔn)后進(jìn)生知識(shí)和能力的缺陷，制定出扎實(shí)有效的措施。特別關(guān)注畢業(yè)班，積極引導(dǎo)初三任課教師加強(qiáng)班級(jí)優(yōu)秀生和后進(jìn)生的有效輔導(dǎo)，從而讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差，共享成功。5、繼續(xù)堅(jiān)持每周一練。對(duì)周練作業(yè)，分管領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真思考、嚴(yán)格審核，要求練習(xí)內(nèi)容要精選，做到作業(yè)內(nèi)容難易適度，確保作業(yè)的有效性。對(duì)于作業(yè)的批改，要求教師做到科學(xué)、客觀、及時(shí)。通過(guò)作業(yè)，精準(zhǔn)把握每一位學(xué)生的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情況，跟蹤并制定針對(duì)性的分層作業(yè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。6、規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求開(kāi)齊、開(kāi)足課程，學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督，認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。 7、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)期教務(wù)處與年級(jí)組將進(jìn)一步通過(guò)周練、月檢和期中期末考試的質(zhì)量監(jiān)控與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的不足，及時(shí)采取相關(guān)措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的良性發(fā)展。 8、繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對(duì)和與胥浦中學(xué)的“手拉手”學(xué)科課程建設(shè)結(jié)對(duì)工作。9、關(guān)注學(xué)困生，做好控輟工作。去除功利心理，真正關(guān)注每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)困生思想上關(guān)注，學(xué)習(xí)上幫助。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，熱情幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。切實(shí)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。努力辦好“宏志班”，使每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生都能得到幫助，做到不因貧困而輟學(xué)。三、安全工作強(qiáng)化安全工作，努力打造和諧校園學(xué)校。安全管理工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”方針，狠抓工作落實(shí)，積極鞏固省“平安校園”成果，大力推進(jìn)隱患排查治理和安全專(zhuān)項(xiàng)整治，不斷提升安全管理的規(guī)范化和科學(xué)化水平，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。1、積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)要發(fā)揮社會(huì)各界的作用，大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，全面落實(shí)治安綜合治理各項(xiàng)措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。2、積極開(kāi)展安全教育。把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開(kāi)展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園食品安全管理工作。充分認(rèn)識(shí)校園食品安全工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)校園食品安全的常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全的各項(xiàng)工作制度，精細(xì)食堂管理及學(xué)校小賣(mài)部管理，杜絕三無(wú)食品，強(qiáng)化安全責(zé)任。4、加大校園和周邊安全隱患的排查力度，加強(qiáng)住宿生管理。強(qiáng)化行政值班人員安全巡查制度，重點(diǎn)做好四個(gè)時(shí)段檢查：上下午放學(xué)校門(mén)口放學(xué)秩序、中晚餐食堂就餐秩序、晚自習(xí)下校園周邊環(huán)境及放學(xué)秩序、學(xué)生宿舍安全狀況及就寢環(huán)境，尤其是宿舍熄燈后紀(jì)律的檢查，要在細(xì)和實(shí)上下功夫。5、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，進(jìn)一步明確門(mén)衛(wèi)保安人員的工作職責(zé)，門(mén)衛(wèi)保安人員在上崗期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，進(jìn)學(xué)校門(mén)嚴(yán)格實(shí)行登記制度，閑雜人員一律不得進(jìn)入校園。6、加強(qiáng)管理，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，進(jìn)行文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。開(kāi)展調(diào)查摸底工作，全面掌握學(xué)校未成年人的基本情況，對(duì)于一些學(xué)困生，留守生學(xué)校進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案，并確定重點(diǎn)工作對(duì)象，成立幫扶隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)這類(lèi)未成年人的管理。四、后勤工作牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，強(qiáng)化自覺(jué)服務(wù)意識(shí)，變后勤為先行，降本增效，開(kāi)源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。1、重視總務(wù)后勤隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化總務(wù)后勤人員的責(zé)任意識(shí)。教育全體后勤服務(wù)人員牢固樹(shù)立“服務(wù)育人”“做好服務(wù)也是為學(xué)校做貢獻(xiàn)”的意識(shí)，自覺(jué)