九年級語文下冊 第四單元 第14課 小男孩習(xí)題精選 語文版.doc

習(xí)題精選助學(xué)指要這篇小說是當(dāng)代作家魏志遠(yuǎn)寫的一個短篇。作者通過記敘主人公“小男孩”在媽媽的逼迫下去向已和媽媽離婚的爸爸索要生活費的過程，塑造了一個由于父母離異而變得無所依靠、寂寞孤獨的近似孤兒的小男孩形象，反映了某種社會現(xiàn)實，揭示出我們在落實中華人民共和國婚姻法和中華人民共和國未成年人保護法方面存在的問題。學(xué)習(xí)本文，要理解本文的主題思想及寫作特點，并注意在理清情節(jié)的基礎(chǔ)上，分析小說的人物形象。讀讀練練一、基礎(chǔ)知識及運用1給下面詞語中加點的字注音或根據(jù)拼音寫出詞語中所缺的漢字。油漬（）黏（ ）幢（ ）r濕（）f動（）濕ll（ ）（ ）2古時候，有位秀才，到廟里去拜訪一個老和尚。這個老和尚非常傲慢，見秀才穿著一般，便只顧盤腿打坐，沒有站起來迎接。沒想到秀才愛較真，怪老和尚待客無禮。老和尚振振有辭地說：“對我這樣修行多年的人來說，不站起來就是站起來?！毙悴乓宦?，二話不說，用手里的扇子柄使勁敲打和尚的腦袋。和尚大怒，怪秀才放肆，秀才照著他的話反駁了一句，使和尚有苦難言。請將秀才反駁老和尚的那句話寫在下面：二、整體理解1整體把握課文，用簡潔的話概括小說的故事情節(jié)。開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：2讀完這篇小說，你有何感想？你認(rèn)為文章為我們揭示了怎樣的現(xiàn)實？三、課內(nèi)語段閱讀樓外在下雨，道路濕漉漉的。雨絲飄在小男孩的臉上，雨絲飄進小男孩的頸窩，小男孩覺得很涼爽。他抬頭看兩旁的樓房，他看見有好多窗戶都沒有燈了。他聽見從什么地方傳來一個男人的聲音，他覺得那聲音就像爸爸的聲音。他想了想，叫出聲來。爸爸！小男孩邊走邊叫，爸爸！小男孩看著樓房上的窗戶叫著，爸爸！小男孩的聲音在夜里傳得很遠(yuǎn)。飄著雨，小男孩抹著臉上的雨水。車站冷清清的，小男孩看不見站牌上寫著的收車時間。飄著雨，小男孩看見遠(yuǎn)處有一輛小轎車咝咝地駛來，又咝咝地從他的身旁駛過。飄著雨，小男孩抹著臉上的雨水往回走。他想著就在離家不遠(yuǎn)的地方，有個菜場的涼棚可以睡覺。這個小男孩記得有一本書里寫過，流浪漢就是在這種地方睡覺的。1文中寫飄著雨的天氣，屬于什么描寫？這一描寫有何作用？2第一段文字中，三處寫小男孩叫“爸爸”，有何內(nèi)涵？表達作用如何？3小男孩最后睡在“菜場的涼棚里”，作者描寫這一細(xì)節(jié)有何作用？4讀完這篇文章后，假如你遇到了這個“小男孩”，你會對他說些什么？四、課外拓展演練班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結(jié)束返校前，她向全班同學(xué)鄭重宣布：“同學(xué)們，我們學(xué)校是個很有特色的地方，我們的穿著也應(yīng)該與這種特色相適應(yīng)。所以，從下周開始，每個同學(xué)必須戴一頂自己最喜愛的帽子來上學(xué)，而且要越新奇越好！”安娜來上學(xué)了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。安娜敏感地發(fā)現(xiàn)，班上的每一個同學(xué)都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學(xué)們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。從那以后，安娜上學(xué)沒有了心理障礙，和同學(xué)們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學(xué)忘了戴帽子，有些同學(xué)還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉大的功績。_1文章第段，班主任鄭重宣布同學(xué)必須戴帽子上學(xué)，她對帽子有什么要求？2文章第段寫安娜上學(xué)：“一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。”這一描寫，反映了她怎樣的心情？3根據(jù)文意，寫出文章第段末省略號所省略的內(nèi)容。4根據(jù)文章的中心意思，在最后一段劃線處加幾句議論性的話。五、讀后研習(xí)查閱中華人民共和國婚姻法、中華人民共和國未成年人保護法的有關(guān)條文，討論一下：如何運用法律手段幫助這個“小男孩”要回生活費，使他的權(quán)益得到保障？參考答案小男孩一、1（略） 2對你這位修行多年的人來說，打你就是不打你。 二、1開端：要生活費發(fā)展：坐電車高潮：找爸爸結(jié)局：露宿菜場涼棚2（略） 三、1環(huán)境描寫。烘托小男孩的悲苦命運。 2小男孩需要有個完整的家，需要爸爸，。這三聲呼喚是還不太懂事的可憐的小男孩的令人心酸的呼喚；這聲音會在每位讀者心中永久地回蕩，產(chǎn)生共鳴，深化主題。 3這一細(xì)節(jié)更突出了小男孩有父母卻近似孤兒的不幸命運，贏得讀者的同情。 4如：運用法律手段正當(dāng)、合法地要回生活費。 四、1自己最喜愛，越新奇