教學常規(guī)考核辦法.doc

教學常規(guī)考核方案為了進一步規(guī)范教學常規(guī)，優(yōu)化教學管理，有效提高教學質(zhì)量，進而推進新一輪課程改革，促進素質(zhì)教育的全面實施。現(xiàn)根據(jù)教學工作的特點，結(jié)合本校實際情況，就教學常規(guī)工作提出具體的考核辦法。一、 考核對象。我校全體教學人員。二、 考核辦法。1教務處具體負責考核工作。2以隨機檢查和定期檢查相結(jié)合的方法考核。3教學常規(guī)考核得分納入年度績效考核。三、 考核細則。常規(guī)教學考核共計100分,內(nèi)容及權(quán)重:備課30。上課30,作業(yè)20,輔導10,考評10。(一)備課。30分1.計劃的制定。10分學期初，教師要及時制定規(guī)范可行的教學工作計劃，制定要做到：據(jù)標準（課程標準）、依教材、切實際（符合實際安排合理）、求實效。2.教案格式規(guī)范,內(nèi)容充實,書寫認真,富有創(chuàng)造性,體現(xiàn)新課程理念。10分3.課時數(shù)達標,符合課編要求。5分4.教學反思：要求初級教師反思不少于全學期備課量的13，高級教師反思不少于14。5分6. 有下列情形之一的做扣分處理：a計劃不上繳扣5分，遲繳扣1分，項目不全，少一項扣1分，不符合規(guī)定不給分。b.不備課或者先上后備一課時扣1分。c.書寫不規(guī)范,不寫正楷字，格式混亂扣2分。d.課時過于簡單,字數(shù)偏少扣5分。e.上級檢查教案造成惡劣影響的做零分處理并承擔后果。f.課時的數(shù)量不達標的一課時扣0.5分。(二)上課。30分1、上課遲到、早退扣1分。2. 隨意調(diào)課,讓課一次扣1分。3.隨意不上課一次扣1分。4.老師上課必須要用普通話授課，不講普通話一次扣1分5有體罰或變相體罰學生的行為，造成不良影響的扣5分。6.課堂效果差,出現(xiàn)知識性錯誤,思想誤導,學生反映強烈者扣5分。7.在公開課堂中出現(xiàn)嚴重失誤,領(lǐng)導給予否定的扣10-20分。8.課堂教學過程中因管理不善出現(xiàn)安全事故者扣2030分并承擔相應的責任。(三)作業(yè)。20分1、作業(yè)的布置要做到“八要”，即目的要明確，內(nèi)容要精選，形式要多樣，難易要適度，格式要規(guī)范，分量要適宜，各科要協(xié)調(diào)，總量要控制。2、作業(yè)的批改要做到“三要”，即一要認真及時，二要查漏補缺，三要反饋評講。3.有下列情形之一的做扣分處理。a作業(yè)種類不齊全一類扣1分。b.無批改記錄及糾錯措施扣1分。c.作業(yè)格式混亂,學生書寫差者扣1分。d.作業(yè)批改不及時、不認真，批語書寫不規(guī)范扣35分。e.作業(yè)數(shù)量不合要求的一次扣0.5分。(四)輔導。10分1.有輔導計劃。2分2.有輔導過程記錄。2分3.培養(yǎng)優(yōu)生達到一定比率。2分4.后進生轉(zhuǎn)化率達50。2分5.學生良好學習習慣的養(yǎng)成。2分(五)考查。10分1.考試試題設計質(zhì)量高,體現(xiàn)三維目標和人文關(guān)懷。2.監(jiān)考閱卷服從大局,聽從安排1分,無特殊情況必須參加監(jiān)考閱卷工作。2分3. 測試的質(zhì)量分析報告完整實效。2分 4.根據(jù)各學科綜合素質(zhì)評定標準，結(jié)合我校各學科綜合素質(zhì)評定方案