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教學(xué)常規(guī)考核方案為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)管理,有效提高教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而推進(jìn)新一輪課程改革,促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施?,F(xiàn)根據(jù)教學(xué)工作的特點(diǎn),結(jié)合本校實(shí)際情況,就教學(xué)常規(guī)工作提出具體的考核辦法。一、 考核對(duì)象。我校全體教學(xué)人員。二、 考核辦法。1教務(wù)處具體負(fù)責(zé)考核工作。2以隨機(jī)檢查和定期檢查相結(jié)合的方法考核。3教學(xué)常規(guī)考核得分納入年度績(jī)效考核。三、 考核細(xì)則。常規(guī)教學(xué)考核共計(jì)100分,內(nèi)容及權(quán)重:備課30。上課30,作業(yè)20,輔導(dǎo)10,考評(píng)10。(一)備課。30分1.計(jì)劃的制定。10分學(xué)期初,教師要及時(shí)制定規(guī)范可行的教學(xué)工作計(jì)劃,制定要做到:據(jù)標(biāo)準(zhǔn)(課程標(biāo)準(zhǔn))、依教材、切實(shí)際(符合實(shí)際安排合理)、求實(shí)效。2.教案格式規(guī)范,內(nèi)容充實(shí),書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,富有創(chuàng)造性,體現(xiàn)新課程理念。10分3.課時(shí)數(shù)達(dá)標(biāo),符合課編要求。5分4.教學(xué)反思:要求初級(jí)教師反思不少于全學(xué)期備課量的13,高級(jí)教師反思不少于14。5分6. 有下列情形之一的做扣分處理:a計(jì)劃不上繳扣5分,遲繳扣1分,項(xiàng)目不全,少一項(xiàng)扣1分,不符合規(guī)定不給分。b.不備課或者先上后備一課時(shí)扣1分。c.書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,不寫(xiě)正楷字,格式混亂扣2分。d.課時(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單,字?jǐn)?shù)偏少扣5分。e.上級(jí)檢查教案造成惡劣影響的做零分處理并承擔(dān)后果。f.課時(shí)的數(shù)量不達(dá)標(biāo)的一課時(shí)扣0.5分。(二)上課。30分1、上課遲到、早退扣1分。2. 隨意調(diào)課,讓課一次扣1分。3.隨意不上課一次扣1分。4.老師上課必須要用普通話授課,不講普通話一次扣1分5有體罰或變相體罰學(xué)生的行為,造成不良影響的扣5分。6.課堂效果差,出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤,思想誤導(dǎo),學(xué)生反映強(qiáng)烈者扣5分。7.在公開(kāi)課堂中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤,領(lǐng)導(dǎo)給予否定的扣10-20分。8.課堂教學(xué)過(guò)程中因管理不善出現(xiàn)安全事故者扣2030分并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。(三)作業(yè)。20分1、作業(yè)的布置要做到“八要”,即目的要明確,內(nèi)容要精選,形式要多樣,難易要適度,格式要規(guī)范,分量要適宜,各科要協(xié)調(diào),總量要控制。2、作業(yè)的批改要做到“三要”,即一要認(rèn)真及時(shí),二要查漏補(bǔ)缺,三要反饋評(píng)講。3.有下列情形之一的做扣分處理。a作業(yè)種類不齊全一類扣1分。b.無(wú)批改記錄及糾錯(cuò)措施扣1分。c.作業(yè)格式混亂,學(xué)生書(shū)寫(xiě)差者扣1分。d.作業(yè)批改不及時(shí)、不認(rèn)真,批語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范扣35分。e.作業(yè)數(shù)量不合要求的一次扣0.5分。(四)輔導(dǎo)。10分1.有輔導(dǎo)計(jì)劃。2分2.有輔導(dǎo)過(guò)程記錄。2分3.培養(yǎng)優(yōu)生達(dá)到一定比率。2分4.后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)50。2分5.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。2分(五)考查。10分1.考試試題設(shè)計(jì)質(zhì)量高,體現(xiàn)三維目標(biāo)和人文關(guān)懷。2.監(jiān)考閱卷服從大局,聽(tīng)從安排1分,無(wú)特殊情況必須參加監(jiān)考閱卷工作。2分3. 測(cè)試的質(zhì)量分析報(bào)告完整實(shí)效。2分 4.根據(jù)各學(xué)科綜合素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合我校各學(xué)科綜合素質(zhì)評(píng)定方案
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