四川省棠湖中學(xué)2019_2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題.docx

四川省棠湖中學(xué)2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題生物期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時(shí)間物理化學(xué)生物共150分鐘分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)填寫答題卡規(guī)定的位置上；2答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)；3答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上；4考試結(jié)束后，將答題卡交回。第 卷（選擇題60分）本部分共20小題，每小題3分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的11921年弗雷德里克班廷從狗的體內(nèi)分離得到天然胰島素。40多年后，首次人工合成結(jié)晶牛胰島素的科學(xué)家是A.美國(guó)人B.加拿大人C.中國(guó)人D.德國(guó)人2下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述，其中不正確的是A.在活細(xì)胞中自由水含量最多B.越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水/結(jié)合水較少C.新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含水量較少D.老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少3下列結(jié)構(gòu)式中，屬于氨基酸分子的是 A BC D4組成DNA分子的脫氧核苷酸種類有A.20種B.10種C.5種D.4種5腳氣病、壞血病、夜盲癥依次由下列哪些維生素缺乏所致A.維生素A、維生素B1、維生素CB.維生素C、維生素B1、維生素AC.維生素A、維生素C、維生素B1D.維生素B1、維生素C、維生素A6如圖是由4個(gè)圓所構(gòu)成的元素關(guān)系圖，其中為最大圓，依次次之。下列按排列符合這種關(guān)系的是 A.大量元素、主要元素、基本元素、最基本元素B.基本元素、最基本元素、大量元素、主要元素C.最基本元素、基本元素、主要元素、大量元素D.主要元素、大量元素、最基本元素、基本元素7下面四種氨基酸中，最有可能不是生物體蛋白質(zhì)組成成分的是：A.B.C.D.8下列事實(shí)中，沒(méi)有支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是 AHIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成B乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活C草履蟲會(huì)逃避有害刺激D父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代9n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸所合成一條肽鏈中游離氨基數(shù)為：A.nmB.mnC.nm+1D.mn+110下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是 A池塘里的一只青蛙B青蛙的表皮細(xì)胞C表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)D一個(gè)池塘11血紅蛋白由兩條 鏈、兩條 鏈共 4 條多肽鏈構(gòu)成，每條 鏈含有 141 個(gè)氨基酸，每條 鏈含 有 146 個(gè)氨基酸，血紅蛋白中肽鍵數(shù)目為A570 個(gè) B571 個(gè) C573 個(gè) D574 個(gè)12下列各項(xiàng)種類數(shù)目與其他三項(xiàng)不同的是AHIV 堿基種類 B大腸桿菌細(xì)胞中堿基種類C豌豆葉肉細(xì)胞中脫氧核苷酸種類 D人口腔上皮細(xì)胞中核糖核苷酸種類13下列選項(xiàng)中三個(gè)概念之間的關(guān)系不能用下圖表示的是 A固醇、維生素 D、膽固醇B糖類、單糖、多糖C細(xì)胞器、具有單層膜的細(xì)胞器、具有雙層膜的細(xì)胞器D細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞器、細(xì)胞液14下列關(guān)于組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是A組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都能找到B細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要C碳元素是最基本元素，原因是其在細(xì)胞中含量最多D組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中，含量最多的四種元素是C、H、O、K15“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的原理是A用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色，可顯示DNA在細(xì)胞中的分布，進(jìn)而推知RNA的分布B用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色，可顯示RNA在細(xì)胞中的分布，進(jìn)而推知DNA的分布C用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布D在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說(shuō)明DNA和RNA的分布16組成核酸的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是 A2、5、8、1 B1、2、5、8 C8、2、5、1 D2、5、5、117下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A菠菜中鐵的含量較高，所以缺鐵性貧血患者可以多吃些菠菜B含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂C人體與玉米植株比，鈣含量較高，主要原因是人體骨骼、牙齒的重要成分是鈣鹽D用含有少量鈣的生理鹽水灌注，蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)，否則不能維持收縮，說(shuō)明鈣鹽為蛙心臟持續(xù)跳動(dòng)提供能量18結(jié)合下列曲線，分析有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 A曲線可以表示植物越冬過(guò)程中，體內(nèi)水相對(duì)含量的變化B曲線可以表示細(xì)胞代謝速率隨自由水與結(jié)合水比值的變化C曲線可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線D曲線可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中，其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化19某50肽中有丙氨酸（R基為CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖所示），得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基B該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子C若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列D若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則將脫去4個(gè)H2O20下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是 A淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子B生物大分子的功能是為細(xì)胞提供能量C核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子D多糖、蛋白質(zhì)等生物大分子體現(xiàn)了“碳是生命的核心元素”第 卷（非選擇題40分）21（10分）根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：（1）該化合物中，表示 _。該化合物由多種氨基酸組成，造成氨基酸不同的基團(tuán)編號(hào)是_。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_.（2）該化合物是由_個(gè)氨基酸經(jīng)_（填方式）而形成的。其中第一個(gè)氨基酸的R基是_。由該化合物形成的蛋白質(zhì)具有功能的多樣性，如具有運(yùn)輸功能的_，具有_功能的蛋白酶.（3）該化合物的名稱叫_，假設(shè)組成此化合物氨基酸的相對(duì)分子量平均為128，則此化合物的相對(duì)分子量是_。22（10分）如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的_結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞。(2)圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的_，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中表 示_，如精子和卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合。(3)圖C中的表示_。(4)在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流，這種交流大多與_有關(guān)。23（10分）如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能，請(qǐng)分析回答：（1）D在人體肝臟細(xì)胞內(nèi)是指_，在馬鈴薯塊莖細(xì)胞內(nèi)主要指_。（2）生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是_。（選填圖中字母）（3）C是指_，G是指_。（4）圖中A-F所指代的物質(zhì)中，僅由C、H、O三種元素組成的有_；可以直接被細(xì)胞吸收的有_。（選填圖中字母）24（10分）現(xiàn)有無(wú)標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來(lái)。請(qǐng)回答：用試劑將上述4種溶液初步鑒定如下，請(qǐng)?zhí)畛湎鄳?yīng)內(nèi)容：_ _區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是：將_分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時(shí)間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，并進(jìn)行水浴加熱2 min，出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液是_溶液，另一溶液不出現(xiàn)磚紅色沉淀。 2019年秋四川省棠湖中學(xué)高一期中考試生物試題參考答案1C2C3C4D5D6C7D8A