浙江省桐廬縣富江初級(jí)中學(xué)中考?xì)v史與社會(huì) 第15課 中國古代著名的思想家和政治家復(fù)習(xí)課件.ppt

第15課中國古代著名的思想家和政治家 基礎(chǔ)盤點(diǎn)考點(diǎn)自清 考試要求 考點(diǎn)18 知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想家及其主張 a 考點(diǎn)19 說明秦始皇 漢武帝 唐太宗的主要活動(dòng)及影響 b 考點(diǎn)分析 春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸子百家爭(zhēng)鳴 呈現(xiàn)出群星燦爛 盛況空前的局面 是中國歷史上第一次人文文化生活的高峰期 是我國古代史上光輝的一頁 考點(diǎn)18春秋戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想家及其主張包括 儒家的孔子與孟子 道家的老子與莊子 墨家的墨子 法家的韓非子 兵家的孫子和孫臏的思想主張及其影響 秦始皇 漢武帝 唐太宗是中國古代歷史很有作為的三個(gè)封建皇帝 是政治家 考點(diǎn)19說明秦始皇 漢武帝 唐太宗的主要活動(dòng)及影響 主要活動(dòng)包括治國的理念 采取的措施 具體的行動(dòng) 影響既指對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì) 國家強(qiáng)盛的影響 更是指對(duì)中國社會(huì)歷史發(fā)展的影響 知識(shí)梳理 1 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想家及其主張 想一想 列舉上述春秋戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想家的思想與主張對(duì)我國現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展 建立和諧社會(huì)的三點(diǎn)現(xiàn)實(shí)意義 答案 示例 儒家的 仁政 以德治國 法家的法治思想 以法治國 道家的 無為 思想 退耕還林 還草 還湖 孔子的教育思想 全民教育 素質(zhì)教育 職業(yè)教育等 墨家的兼愛 非攻 平等博愛 熱愛和平 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 2 秦始皇 漢武帝 唐太宗的主要活動(dòng)及影響 1 秦始皇的主要活動(dòng)及影響秦始皇統(tǒng)一中國 公元前230年 公元前221年 秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國 建立起一個(gè)疆域遼闊 統(tǒng)一的中央集權(quán)大帝國 秦朝 定都咸陽 秦始皇統(tǒng)一中國結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來400多年國家分裂的局面 秦是我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家 也是當(dāng)時(shí)世界上的大國 秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及影響 想一想 請(qǐng)你說出秦始皇的功與過各兩點(diǎn) 答案 功勞 順應(yīng)歷史的潮流 人民的愿望 完成了國家統(tǒng)一 開創(chuàng)了我國歷史的新局面 中央集權(quán)制度的建立以及為鞏固統(tǒng)一所采取的措施 對(duì)我國多民族統(tǒng)一國家的形成與發(fā)展具有進(jìn)步意義 影響極其深遠(yuǎn) 罪過 焚書坑儒 給我國古代文化造成了莫大的損失 他的殘暴統(tǒng)治 使人民生活在水深火熱之中 2 漢武帝的主要活動(dòng)及影響 3 唐太宗的主要活動(dòng)及影響 想一想 說出秦始皇 漢武帝 唐太宗的主要活動(dòng)及其影響的共同之處 答案 示例 在活動(dòng)方面 都是歷史上公認(rèn)的比較有作為的帝王 他們都是杰出的政治家 他們都勵(lì)精圖治 注重改革吏治 在政治 經(jīng)濟(jì) 文化等方面采取了一系列的改革措施 在影響方面 都加強(qiáng)了中央集權(quán)制度 鞏固了邊疆 為我國多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 基礎(chǔ)自測(cè) 一 選擇題 本大題共有5小題 每小題2分 共10分 1 下列關(guān)于科舉制的說法中 正確的是 a 開創(chuàng)于唐初 廢除于清末b 通過分科考試選撥官員的制度c 毫無公平公正性可言d 看重門第 不利于選拔人才2 山東是儒家文化的發(fā)源地 在人類歷史上 以儒家思想為基礎(chǔ)的中華文明是唯一沒有中斷過的古代文明 下列各項(xiàng)屬于儒家學(xué)派治國主張的是 a 兼愛 非攻b 法治 中央集權(quán)c 順應(yīng)自然 無為而治d 為政以德 以 禮 治國 b d 3 毛澤東有詩云 勸君少罵秦始皇 百代猶行秦法政 秦法政 不包括 a 分封制b 中央集權(quán)制c 郡縣制d 皇帝制4 下列思想家中 的學(xué)說在秦帝國得到了應(yīng)用和發(fā)展 a 墨子b 孟子c 老子d 韓非子5 下列所列計(jì)量單位屬于中國傳統(tǒng)的是 a 千克b 千米c 尺寸d 小時(shí) a d c 二 非選擇題 10分 6 閱讀材料 回答問題 材料一 見下圖 1 上圖反映了漢武帝時(shí)期哪一重大歷史事件 2分 答案 漢武帝派衛(wèi)青 霍去病北擊匈奴 材料二 唐太宗說 自古皆貴中華 賤夷狄 朕獨(dú)愛之如一 2 材料二體現(xiàn)了唐太宗怎樣的民族政策 試舉一例說明 4分 答案 平等 開明的民族政策 把文成公主嫁給松贊干布 唐蕃 合同為一家 3 結(jié)合材料一 材料二 指出唐太宗與漢武帝在處理民族關(guān)系方式上的主要不同之處 4分 答案 漢武帝以戰(zhàn)爭(zhēng)征服為主 唐太宗以安撫 收服民心 和好 為主 解題指導(dǎo)講練互動(dòng) 例1 2011 河南 深化教育改革 實(shí)現(xiàn)教育公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的基礎(chǔ) 是和諧社會(huì)的基本要求 在孔子的思想中 對(duì)今天倡導(dǎo)教育公平有借鑒意義的是 a 為政以德b 仁者愛人c 因材施教d 有教無類分析 前兩項(xiàng)體現(xiàn)在要求統(tǒng)治者的實(shí)行仁政 c項(xiàng)體現(xiàn)在教育方法 d項(xiàng)體現(xiàn)了對(duì)不同的人都要進(jìn)行教育 對(duì)今天倡導(dǎo)教育公平具有指導(dǎo)意義 答案 d 例2 2011 浙江嘉興 舟山 唐太宗吸取 隋煬帝暴虐 臣下鉗口 閉口不說話 卒令不聞其過 遂至滅亡 的教訓(xùn) 注重 a 虛心納諫b 輕徭薄賦c 科舉選才d 微服私訪分析b項(xiàng)體現(xiàn)統(tǒng)治者對(duì)農(nóng)民實(shí)行仁政 注重減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) c是注重人才選拔 d是防止官員腐敗 只有a是發(fā)揚(yáng)民主 要求官員暢所欲言 答案a 例3 2011 湖南湘潭 閱讀下列材料 回答問題 材料一 丞相李斯說 非秦紀(jì)皆燒之 非博士官所職 天下敢有藏 詩 書 百家語者 皆詣守尉雜燒之 公元前212年 因?yàn)橛腥迳绞空f秦始皇 天性剛戾自用 貪于權(quán)勢(shì) 等 秦始皇大怒 命御史追查 結(jié)果以誹謗罪將460人在咸陽坑殺 改編自 中國文化概論 材料二 臣愚以為諸不在六藝之科 孔子之術(shù)者 皆絕其道 勿使并進(jìn) 邪僻之說滅息 然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明 民知所從矣 漢書 董仲舒?zhèn)?材料三 孔子和儒家思想是 數(shù)千年前之殘骸枯骨 歷代帝王專制之護(hù)符 保護(hù)君主政治之偶像 對(duì)于不合時(shí)宜的舊道德 雖冒毀圣非法之名 亦所不恤矣 李大釗 1 材料一反映了什么歷史事件 該事件有何消極作用 2 請(qǐng)概括材料二的主張 該主張的實(shí)施有何影響 3 材料三對(duì)儒家思想持何態(tài)度 在當(dāng)時(shí)有何意義 4 我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化 分析 第 1 題是講焚書坑儒這一歷史事件及其影響 第 2 題是講漢武帝采納董仲舒 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 這一事件及其影響 第 3 題是考中國近代新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)儒家學(xué)說的態(tài)度及當(dāng)時(shí)的意義 第 4 題是考查我們應(yīng)一分為二對(duì)待民族傳統(tǒng)文化 答案 1 焚書坑儒 給我國古代思想文化造成了巨大損失 2 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 儒家思想在古代中國的統(tǒng)治地位確立 如答加強(qiáng)了君主專制中央集權(quán) 鞏固了國家統(tǒng)一亦可酌情計(jì)分 3 否定或批判 開啟了思想解放的閘門 動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治地位 如答案有思想解放的含義亦可酌情計(jì)分 4 取其精華去其糟粕 或批判地繼承 其他答案言之成理亦可 即學(xué)即練 1 為了提高行政效率 加強(qiáng)中央集權(quán) 唐太宗在國家政治體制方面完善了 a 三省六部制b 行省制度c 金瓶掣簽制d 君主立憲制2 奉法者強(qiáng) 則國強(qiáng) 奉法者弱 則國弱 持這一觀點(diǎn)的中國古代思想家是 a 孔子b 墨子c 老子d 韓非子 a d 3 閱讀材料 回答問題 材料一 見下圖 1 根據(jù)上圖寫出孔子對(duì)中國古代教育的重大貢獻(xiàn) 孔子有很多關(guān)于學(xué)習(xí)的名言名句 請(qǐng)舉一例 答案 首設(shè)私學(xué) 提倡 有教無類 打破了教育上貴賤貧富的等級(jí) 擴(kuò)大教育對(duì)象的范圍 促進(jìn)文化下移 使人人享有教育的平等權(quán)利 示例 學(xué)而時(shí)習(xí)之 不亦說乎 知之為知之 不知為不知 三人行 必有我?guī)熝?材料二 唐代科舉取士 以進(jìn)士 明經(jīng)兩科為主 大抵眾科之目 進(jìn)士尤為貴 其得人亦最為盛焉 陳茂同 中國歷代選官制度 2 科舉制開始于哪一朝代 唐代科舉中人們普遍推重的是什么科 答案 隋朝 進(jìn)士科 材料三 亡而存之 廢而舉之 愚而智之 弱而強(qiáng)之 條理萬端 皆歸本于學(xué)校 梁?jiǎn)⒊?變法通義 19世紀(jì)60年代 日本需要培養(yǎng)大量有文化的公民 開始實(shí)施初等義務(wù)教育 大批外國教育家被請(qǐng)到日本辦學(xué) 成千上萬的日本人出國學(xué)習(xí) 回國后在新學(xué)校任教 斯塔夫里阿諾斯 全球通史 3 根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí) 分別寫出中國資產(chǎn)階級(jí)維新派和日本明治政府在文化教育方面的主張 答案 開辦學(xué)堂 實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育 材料四 我們國家 國力的強(qiáng)弱 經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小 越來越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì) 取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量 一個(gè)十億人口的大國 教育搞上去了 人才資源的巨大優(yōu)勢(shì)是任何國家比不了的 鄧小平文選 4 根據(jù)材料四 結(jié)合材料三 你獲得什么啟示 答案 我國要大力實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 把教育和科技擺在優(yōu)先發(fā)展的地位 跟蹤訓(xùn)練素能提升 一 選擇題 本大題共有8小題 每小題2分 共16分 1 公元前210年 一位前往南?？ぷ錾獾纳倘藬y帶的貨幣是 c 2 中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建王朝是 a 秦朝b 漢朝c 隋朝d 唐朝3 科舉制在一定程度上體現(xiàn)了公開公平地選拔人才 它正式創(chuàng)立于 a 秦朝b 漢朝c 隋朝d 唐朝 a c 4 秦朝統(tǒng)一全國后建立起中央集權(quán)制度 其中對(duì)后世地方行政機(jī)構(gòu)建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是 a 中央設(shè)丞相 太尉 御史大夫b 車同軌 書同文c 廢分封 立郡縣d 焚書坑儒5 知彼知已者 百戰(zhàn)不殆 的格言出自 a 道德經(jīng) b 論語 c 孫子兵法 d 孟子 c c 6 漢武帝下令允許諸王將自己的封地分給子弟 建立較小的諸侯國 并實(shí)行 罷黜百家 獨(dú)尊儒術(shù) 其主要目的是 a 加強(qiáng)中央集權(quán)b 排斥異己c 平定叛亂d 發(fā)展經(jīng)濟(jì)7 下列關(guān)于秦始皇與漢武帝共同點(diǎn)的說法 正確的有 都執(zhí)行了輕徭薄賦 休養(yǎng)生息的政策 兩人在位時(shí) 社會(huì)經(jīng)濟(jì)都非常繁榮 都對(duì)匈奴一貫執(zhí)行和親的政策 都實(shí)現(xiàn)了國家的大一統(tǒng)a b c d 8 提出了 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 的道德準(zhǔn)則的是 a 墨子b 孟子c 老子d 孔子 a d b 二 非選擇題 共24分 9 春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸子百家中 儒家 道家 墨家 法家是很重要的幾個(gè)學(xué)派 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題 12分 1 這些學(xué)派主要政治主張與觀點(diǎn)分別是什么 4分 答案 儒家 仁政 道家 無為 而治 墨家 兼愛 非攻 法家 法治 2 我國現(xiàn)在的哪些國策 方略分別體現(xiàn)了這些主要政治主張與觀點(diǎn) 8分 答案 以德治國 以人為本 儒家的 仁政 以法治國 法家的法治思想 科學(xué)發(fā)展觀 保護(hù)環(huán)境的國策 道家的 無為 和平崛起 平等博愛 熱愛和平 反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) 墨家的 兼愛 非攻 10 閱讀材料 回答問題 12分 材料一 唐太宗的話 往昔初平京師 宮中美女珍玩 無院不滿 煬帝意猶未足 征求無已 亦東西征討 窮兵黷武 百姓不堪 遂至之滅 此皆朕所目見 故夙夜孜孜 惟欲清靜 使天下無事 材料二 唐太宗的比喻 水能載舟 亦能覆舟 為人主 可不畏懼 材料三 唐太宗對(duì)大臣的訓(xùn)示 朕終日孜孜 非但憂憐百姓 亦欲使卿等長(zhǎng)守富貴 貞觀政要 1 隋朝滅亡與