湖北省襄陽五中九年級語文下冊 1.2《我用殘損的手掌》課件2 新人教版 .ppt

30年代 現(xiàn)代派 的代表詩人 原名夢鷗 浙江杭州人 早期詩多抒寫個人哀愁 情調比較低沉 抗日戰(zhàn)爭開始后 詩風發(fā)生很大變化 在 獄中題壁 偶成 等詩 具有強烈愛國精神 積極呼喚光明的到來 作品集有 戴望舒詩選 望舒草 等 戴望舒 這首詩寫于1942年 是抗日戰(zhàn)爭的最艱苦年代 當時祖國半壁江山淪于敵手 民族處于危亡關頭 詩人戴望舒因為在報紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩歌 被日本憲兵逮捕 在獄中 他受盡折磨 但始終沒有屈服 寫作背景 我用殘損的手掌 就作于那個時候 在詩中 作者面對現(xiàn)實 把個人的不幸同國家的命運融為一體 以深沉的思想 熾熱的感情 抒發(fā)了對災難深重的祖國的由衷關注和真誠的愛 同時 借助于詩的想象 表達了對 遼遠一角 的解放區(qū)的向往 讀準下列字音 錦幛荇藻蓬蒿螻蟻憔悴蘸著灰燼堤上蹂躪 j n zh ng x ng z o p ng h o l u y qi o cu zh n j n d r ul n 我用殘損的手掌戴望舒 我 用殘損的手掌摸索 這廣大的土地 這一角 已變成灰燼 那一角 只是血和泥 這一片湖 該是我的家鄉(xiāng) 春天 堤上 繁花如錦幛 嫩柳枝折斷 有奇異的芬芳 我觸到 荇藻和水的微涼 這長白山的雪峰 冷到徹骨 這黃河的水夾泥沙 在指間滑出 江南的水田 你當年 新生的禾草是那么細 那么軟 現(xiàn)在 只有蓬蒿 嶺南的荔枝花 寂寞地憔悴 盡那邊 我蘸著南海 沒有漁船的苦水 無形的手掌 掠過無限的江山 手指 沾了血和灰 手掌 沾了陰暗 只有那遼遠的一角 依然完整 溫暖 明朗 堅固 而蓬勃生春 在那上面 我 用殘損的手掌 輕撫 像 戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 我把全部的力量 運在手掌 貼在上面 寄與 愛和一切希望 因為只有那里 是太陽 是春 將 驅逐陰暗 帶來蘇生 因為只有那里 我們不像牲口一樣活 螻蟻一樣死 那里 永恒的 中國 1 我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地 詩歌以這兩行開頭 有什么作用 朗讀 賞析 探究 1 統(tǒng)攝全詩 這兩句為實寫 確立了 用殘損的手掌摸索土地 這一中心意象 從而展開以下的虛寫和想像 2 為抒情定調 對敵人的痛恨 對祖國的熾愛 朗讀 賞析 探究 2 詩人用 殘損的手掌 摸索 到了什么 3 這兩種對比鮮明的感情是通過哪些詞語來表達的 這些詞語有什么特點 由此產生了怎樣的表達效果 殘損 冷 徹骨 寂寞 憔悴 陰暗 消極的 冷色調的 新生 遼遠 溫暖 明亮 堅固 蓬勃 永恒 積極的 暖色調的 更好地表達詩人內心深處的愛與恨 一部分是已經遭受敵人蹂躪 變成灰燼 充滿血和泥的土地 一部分是溫暖明朗 蓬勃生春 依然完整的遼遠的一角 對 比 4 詩人在 摸索 這一動作中容納了極復雜的感覺經驗 請舉例說明 由此而展開的內心情感的變化是怎樣的呢 朗讀 賞析 探究 視覺 春天 堤上繁花如錦幛 嗅覺 嫩柳枝折斷有奇異的芬芳 觸覺 我觸到荇藻和水的微涼 黃河的水夾泥沙在指間滑出 我用殘損的手掌輕撫 像戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 味覺 我蘸著南海沒有漁船的苦水 深沉的愛國之情 切膚的淪亡之痛 線索 手掌的感受 5 遼遠的一角 是指什么 指敵后人民的抗日根據地 沒有被侵略者所蹂躪的解放區(qū) 朗讀 賞析 探究 6 讀 我用殘損的手掌輕撫 像戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 一句 這是詩中第二次出現(xiàn) 我用殘損的手掌 有什么作用 戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 這兩個意象選用得恰如其分 你認為好在哪里 強調 因愛國而受到敵人迫害的 我 在這塊溫暖明朗的土地上找到了安慰 這兩個意象使人對解放區(qū)倍感親切 朗讀 賞析 探究 7 因為只有那里我們不像牲口一樣活 螻蟻一樣死 用了什么修辭方法 起了什么作用 比喻 是用水深火熱的淪陷區(qū)反襯解放區(qū) 那里是將要實現(xiàn)民族復興 誕生 永恒的中國 的地方 8 再朗讀詩歌 看看在押韻方式上有什么 與眾不同 有時是四行詩句押一個韻 有時是兩行押一個韻 押韻方式靈活 既體現(xiàn)了現(xiàn)代詩形式的自由 又使全詩有著相對協(xié)調一致的節(jié)奏 我用殘損的手掌 開頭兩行 統(tǒng)攝全詩 淪陷區(qū) 解放區(qū) 展開想象 苦難深重 溫暖明朗 冷色調 憂郁的 暖色調 明媚的 對比 對敵人恨之切對祖國愛之深 課堂練習 1 補全詩句 這長白山的雪峰冷到 這黃河的水夾泥沙在指間滑出 江南的水田 你當年新生的禾草是那么 那么 現(xiàn)在只有蓬蒿 嶺南的荔枝花地憔悴 盡那邊 我蘸著南海沒有漁船的水 徹骨 細 軟 寂寞 苦 2 戴望舒 派詩人 因創(chuàng)作了一首詩歌 被稱為 3 分析下列比喻句的作用 1 在那上面 我用殘損的手掌輕撫 像戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 現(xiàn)代 雨巷 雨巷詩人 戀人的柔發(fā) 嬰孩手中乳 這兩個比喻用得恰如其分 喚起了人的生命中最親切的感動 表現(xiàn)了對解放區(qū)的熱愛和向往之情 2 只有那里是太陽 是春 以 太陽 春 喻解放區(qū) 本體和喻體的共同特點是能給中國的大地帶來光明和蘇醒 表現(xiàn)了作者對解放區(qū)的熱切向往和對祖國未來的希望 3 牲口一樣活 螻蟻一樣死 兩個比喻 寫出了淪陷區(qū)的人民處在水深火熱之中 同時反襯解放區(qū)的光明 4 找出文中冷色調和暖色調的詞語 看看它們表現(xiàn)了作者怎樣的感情 冷色調 暖色調 殘損 冷 徹骨 寂寞 憔悴 陰暗 對敵人的恨 新生 遼遠 溫暖 明亮 堅固 蓬勃 永恒 對祖國的愛 對祖國未來的希望 撐著油紙傘 獨自彷徨在悠長 悠長又寂寥的雨巷 我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘 她靜默地走近走近 又投出太息一般的眼光 她飄過像夢一般地 像夢一般地凄婉迷茫 像夢中飄過一枝丁香地 我身旁飄過這個女郎 她靜默地遠了 遠了 到了頹圮 p 的籬墻 走盡這雨巷 她是有丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 丁香一樣的憂愁 在雨中哀怨 哀怨又彷徨 她彷徨在這寂寥的雨巷