幼兒教師資格考試《綜合素質》模擬考試試卷B卷 附答案.doc

市（區(qū)縣） 姓名 準考證號 密.封線內.不. 準答. 題 絕密啟用前幼兒教師資格考試綜合素質模擬考試試卷B卷 附答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、下列關于 PowerPoint 中“自定義動畫”的表述，正確是（ ）。A. 只能用鼠標不能用時間來控制動畫B. 只能用時間不能用鼠標來控制動畫C. 鼠標和時間都能夠控制動畫。D. 鼠標和時間都不能控制動畫。2、納米是一種（ ）。A.水稻B.長度單位C.粒子D.時間單位3、光是人類生存環(huán)境的一個要素，光照射在物質上，一般會與物質發(fā)生相互作用。下列選項中，不是光與物質相互作用結果的是（ ）。A.直射B.折射C.反射D.吸收4、下列各操作中，不可刪除幻燈片的是（ ）。A.在幻燈片瀏覽視圖中選定幻燈片，再按Del鍵B.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再按【剪切】按鈕C.在幻燈片視圖中選擇幻燈片，再單擊“編輯”菜單中的【刪除幻燈片】命令D.在幻燈片大綱視圖中選中幻燈片，再按【剪切】按鈕5、在PowerPoint中，為所有幻燈片設置統(tǒng)一的、特有的外觀風格，應運用()。A.母版B.自動版式C.配色方案D.聯(lián)機協(xié)作6、賣報歌是以下哪位音樂家的作品?()A.冼星海 B.聶耳 C.賀綠汀 D.華彥鈞7、下列選項中，哪一項不屬于我國四大佛教名山?( )A.九華山 B.武當山 C.峨眉山 D.五臺山8、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)提出，我國要鞏固義務教育普及成果，堅持以（ ）管理為主，以全日制公辦中小學為主，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。A.縣級地方人民政府B.輸入地政府C.輸出地政府D.輸入地政府和輸出地政府9、小輝體育課在操場打籃球，被突人校內的裝修卡車撞傷。對于小輝所受傷害，應當承擔主要責任的是()。A.小輝 B.裝修卡車司機 C.體育教師 D.門衛(wèi)10、我國法律規(guī)定：“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動?！泵鞔_作出此規(guī)定的是（ ）。A.中華人民共和國教育法B.中華人民共和國義務教育法C.中華人民共和國教師法D.中華人民共和國未成年人保護法11、費孝通在反思一生學術研究時，提出“文化自覺論”。他說：“生活在一定文化中的人對其文化有自知之明，明白它的來歷、形成的過程、所具有的特色和它發(fā)展的趨向，自知之明是為了加強文化轉型的自主能力，取得決定適應新環(huán)境、新時代文化選擇的自主地位?！备鶕?jù)這段文字的表述可知，“文化自覺”的主要作用是（ ）。A.使文化的發(fā)展方向更為可控B.使人們能更加適應不斷發(fā)展的文化C.使人們更深刻地了解文化的來源和特點D.使不同文化之間的融合和轉變更為容易12、雯雯還未完成義務教育就輟學回家了，班主任王老師多次上門家訪，雯雯的父母總是以讀了書也找不到工作為由，拒絕讓雯雯回學校上學。根據(jù)中華人民共和國義務教育法的規(guī)定，對于雯雯的父母，當?shù)鼐用裎瘑T會可以采取的措施是（ ）。A.給予批評教育,督促限期改正B.給予行政處分，責令賠禮道歉C.做好協(xié)助工作，督促家長送雯雯接受義務教育D.采取強制措施，責令家長送雯雯接受義務教育13、當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了( )。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴謹治學的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德14、為確保兒童享有接受教育的權利，聯(lián)合國兒童權利公約規(guī)定各締約國應當（ ）。A實現(xiàn)全面的免費義務教育 B采取有效措施降低輟學率C使得所有人接受高等教育 D發(fā)展不同形式的學前教育15、國有企業(yè)員工李某經(jīng)常在家酗酒后打罵孩子，對于李某韻行為，下列表述中正確的 是（ ）。A可由李某所在單位給予勸誡B可由李某所在單位給予處分C可由當?shù)厝嗣裾o予行政處罰 D可由當?shù)厝嗣裾M行行政調解16、何老師發(fā)現(xiàn)班里的幼兒萌萌感冒了。于是，在課間休息期間，喂萌萌服下了兒童感冒藥。何老師的做法（ ）。A.合法，教師可以喂食非處方藥B.合法，有利于防止疾病傳播擴散C.不合法，幼兒用藥應先征得監(jiān)護人同意D.不合法，幼兒園應在醫(yī)師的指導下用藥17、下列有關數(shù)碼相機與膠片相機的表述，不正確的是（）。A.影像獲取的裝置不同B.影像記錄的方式不同C.影像儲存的介質不同D.影像呈現(xiàn)的方式不同18、小王，小趙和小李的藝術專長分別為小提琴，二胡和古箏。已知：小王比小趙年齡大，小李比彈古箏的年齡小，拉小提琴的年齡最大。根據(jù)上述條件，可以確定的是（ ）。A.小王拉小提琴，小趙彈古箏，小李拉二胡B.小王拉二胡，小趙拉小提琴，小李彈古箏C.小王拉小提琴，小趙拉二胡。小李彈古事D.小王彈古箏，小趙拉小提琴，小李拉二胡19、在某幼兒園安排行政人員代替教師參加教師專業(yè)培訓，該做法（ ）。A.合法，幼兒園有選派培訓學員的權利B.合法，幼兒園有管理教學事務的權利C.不合法，侵犯了教師進修培訓的權利D.不合法，侵犯了教師的教育教學權利20、主要回答“事物有多少”的分析是（ ）。A.定性分析B.定量分析C.因果分析D.系統(tǒng)分析21、京劇的花臉所屬的行當是（ ）。A.生B.丑C.凈D.末22、文成公主入藏和松贊干布和親，這一歷史事件發(fā)生的朝代（ ）。A漢朝 B晉朝C唐朝 D宋朝23、“子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務”這一命題是（ ）。A.全稱肯定命題B.特稱肯定命題C.全稱否定命題D.特稱否定命題24、“兩個音樂之間的音高差距”指的是（）。A.音域B.音程C.音調D.音階25、某幼兒園要求幼兒必須到醫(yī)院接受體檢，合格后方可入園。該幼兒園的做法( )。A. 有利于全面了解幼兒健康狀況B. 有利于選拔優(yōu)秀幼兒入園C. 侵犯了幼兒的受教育權D. 侵犯了幼兒的個人隱私26、如果小明和小新都沒有考試及格的話，那么小敏就一定及格了。要推出“小明考試及格了”的結論，則需要再加上以下哪項條件?()A.小敏及格了 B.小敏沒有及格 C.小新沒有及格 D.小新和小敏都沒有及格27、中班幼兒正在做手工，佳佳尿褲子了。劉老師發(fā)現(xiàn)后，對嘲笑佳佳的幼兒說：“佳佳可能是做手工太認真，忘記上廁所了，以后我們要學習她認真做事的態(tài)度。當然，我們在認真做事時記得上廁所，那就更好了?！眲⒗蠋煹淖龇ǎ?）。A.有利于保護幼兒的自尊心 B.有利于提高幼兒的操作能力C.有利于增強幼兒的秩序感 D.有利于培養(yǎng)幼兒的時間觀念28、與西南東遷這一事件相關的歷史人物是（ ）。A周幽王 B周文王 C周武王 D周平王29、作為斗量單位，“光年”和“甲子”分別是（ ）。A. 時間單位、時間單位B. 長度單位、長度單位C. 時間單位、長度單位D. 長度單位、時間單位 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、材料分析： 坐在辦公桌前，不經(jīng)意地向窗外望去，眼前的情景頓時令我驚呆了-窗外的枝丫上何時掛滿了紅花，那花開得轟轟烈烈，紅紅火火，而我競渾然不覺。 搬到政府大樓上班已經(jīng)半年多了，原以為每日與我隔窗相望的是一棵枯老的樹：雖然挺拔，卻僅有一般粗細的軀干;葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂;終年不見開花、結果。對此，我總覺得有些沮喪。然而，冬去春來，這毫不起眼的枯樹，競噴出了“火焰”，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，燃起了新的生命。這突如其來的綻放，似那騰空而起的火樹銀花定格在咫尺之間，好美! 這棵毫不起眼的枯樹就是木棉樹，直到今天我才真正認識了它。春天一樹橙紅;夏天綠葉成蔭;秋天枝葉蕭瑟;冬天禿枝寒樹。早春二三月，木棉蕭瑟的枯枝上先是綻放了滿樹火紅，接著新芽才萌發(fā)。木棉樹花落后長出長橢圓形的葫果，成熟后果莢開裂，果中的棉絮隨風飄落。朵朵棉絮飄浮空中，如下六月雪一般，有一番特別的情趣。 正當我陷入沉思，“啪”的一聲，一朵碗大的木棉花猛然地跌落，擲地有聲、干脆利落。在這一年的大部分時間里，它是安靜的，默默無聞地積蓄著力量，而后這一樹的燦爛，迸發(fā)了參天的無限輝煌。一年的精華沉淀，一年的淡定從容，直到此時此刻，滿樹的紅花見證了它的存在，滿堂的喝彩彰顯了它的內力。 木棉花落在了樹下的草坪上，還是很美?；ㄩ_花落之間，已向世人展現(xiàn)了最華美的樂章，用心、用情精心譜寫。這，就已足夠了!古往今來，有多少人，窮其一生，就是為了成就一項人生事業(yè)名垂青史;保家衛(wèi)國的士兵們在平時同樣是普普通通的匹夫，而在某一場戰(zhàn)役中，因著心中愛祖國、愛人民的無限赤子情懷，他們將畢生追求化作祖國錦繡河山。其實各行各業(yè)的人們也一樣.他們同樣用自己平凡的人生在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)自己的人生價值。 而你-火紅的木棉花，一年一次在天地灰蒙蒙的四月展現(xiàn)自己，你的高冠艷花將一切漠視甚至恥笑你的狂徒溫柔的掃蕩。何須追求永世的絢爛呢?一步一個腳印，腳踏實地，生活所給予每一個生命的尊重都是一樣的，所得所失何苦斤斤計較。不追求個性張揚，卻愿如你默默無聞，始終透著那般無視權貴又不諧蜂蝶的傲然正氣，最后給人一種驚喜，生命也同樣精彩。(1)閱讀文章第至段，說說作者前后對木棉樹的印象分別是怎樣的?(2)請你結合全文，賞析文章第段。2、材料分析： 陳老師在講完狐貍與烏鴉的故事后，讓小朋友們分角色扮演。小雨問：“老師，書中的原話太多，不想用書中的原話，我可以自己說嗎?”陳老師蹲下來回答到：“你的意見很好，用自己的話來表演吧?！标惱蠋煾吲d地撫摸了一下小雨的頭，“大家可以用自己的話來表演，想象一下如果你是烏鴉或者狐貍.你會說些什么呢?”于是大家很開心地準備著，很多小朋友都說出了自己的想法，一時間各種性格的狐貍、烏鴉都出現(xiàn)了，每個人都演出了不一樣的狐貍、烏鴉。小朋友們都說這樣的表演比背課文中的原話精彩多了.非常開心。此后陳老師在課堂中總會有意識地讓小朋友們自己組織表演.一個學期后全班小朋友的語言表達和與人交流的能力都有了大大提高。 問題：請從教師觀的角度，評析陳老師的教育行為。3、材料分析： 分組活動時，琦琦跑過來說：“老師，元元他們往滑梯里吐唾沫，不讓我們滑?！苯蠋熂泵ψ吡诉^去。忽然聽到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了?！苯蠋煱岩f的話咽了回去，站到這群男孩背后。“真的在滑了，大家知道為什么嗎？”見姜老師沒有批評他們，孩子們活躍起來，億師學整理繼續(xù)說：“我知道，因為滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一樣，所以就流了下來，姜老師說：“迪迪說的很對，但是你們往滑梯上吐唾沫，對不對？”“不對”“隨地吐痰不對，往滑梯上吐也不對?！薄安恢v衛(wèi)生”小朋友們搶著回答。那幾位男孩說：“我們以后不隨便吐，咱們把滑梯擦干凈吧！愷愷從口袋里拿出紙將滑梯上的唾沫擦干凈，滑梯前又排起了隊。問題： 請結合材料，從教育觀的角度，評析姜老師的教育行為。 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、寫作： 管仲隨齊桓公打孤竹，春天出征，凱旋時已是冬天，迷了路。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的?！庇谑?放開老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。 北京大學一位老教授，在海淀區(qū)住了將近半個世紀，自認為蒙著眼睛也能找回家，可謂地道的“老馬”。然 而，有一次他走了一條新路，一走出去，是一條大馬路，車如流水馬如龍，竟一時找不到歸路，幸而看見馬 路上駛過的 332 公交車，才得以安全回到家。 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。不少于 800 字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、C2、B3、答案：A4、B5、A6、B7、B8、B9、B10、D11、A12、A13、D14、B15、A16、C17、D18、A19、【答案】C。20、B21、C22、C23、A24、B25、A26、D27、A28、D29、D二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：(1)作者前后對木棉樹的印象是有差距的。之前，作者總認為那是一棵枯老的樹，葉子稀稀拉拉，枝干也不繁茂;終年不見開花、結果，有些沮喪。之后，作者看到木棉樹“突然”地綻放，碩大的花朵像一團團火苗在枝頭跳躍著，開得轟轟烈烈，紅紅火火，很美!(2)文章第段是作者情感的升華，是作者對木棉樹的高度贊美。，作者借木棉樹開花來表達作者關于生命及人生價值的思考與感悟。木棉樹平時安靜、沉默，用一年的大部分時間積蓄能量，最后在天地灰蒙的四月綻放一樹的紅花，迸發(fā)出無限生機。就像人一樣，每個人都要腳踏實地地在平凡的崗位上體現(xiàn)出不平凡的價值，不用追求永世的絢爛，也不用斤斤計較，就如木棉花一樣，總會在某一刻厚積薄發(fā)，實現(xiàn)自己的人生價值。這樣的生命才會充滿精彩與驚喜，人生才會顯得有意義。2、答案如下：陳老師的做法是恰當合理的，踐行了我國目前提倡的素質教育觀。首先，素質教育觀的內涵要求教育要促進學生的全面發(fā)展。材料中教師在講完課后讓小朋友們分角色表演，并長期讓小朋友們組織練習，在掌握基礎知識的基礎上去學習表達、組織及與人交往方面的能力，促進幼兒的全方面發(fā)展。其次.素質教育觀要求教育的重點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。材料中教師對小雨希望用自己的語言表演不僅沒有批評而且表示贊賞，并引導大家用自己的語言來表達，保護了學生創(chuàng)造的火種，有利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。最后.新課程改革的教育觀要求教師從教學生知識轉向教會學生學習。材料中教師在課文教學中，大膽采用學生表演的形式，既讓幼兒掌握了語言表達的相關知識，又鍛煉了幼兒的語言表達能力。3、答案如下：這位老師的做法是正確的，符合素質教育觀的教育理念。首先。素質教育是促進幼兒德、智、體、美方面全面發(fā)展。強調把幼兒辦成人人講道