大班語言《快樂的動物合唱團》.doc

大班語言快樂的動物合唱團大班語言快樂的動物合唱團活動目標(biāo)： 1.熟悉故事，理解故事的內(nèi)容。 2.觀察畫面，能大膽想象并嘗試講述故事情節(jié)。 3.能根據(jù)已有經(jīng)驗表達自己對快樂的理解活動準(zhǔn)備：教學(xué)課件、圖片活動重點：能大膽想象并講述故事情節(jié)活動難點：故事中人物的心情變化活動和過程： 一、談話導(dǎo)入 今天，耿老師問你們一個問題“孩子們，你們孤獨過嗎，你什么時候會感到孤獨” 小朋友:“一個人睡覺的時候；媽媽出去買菜，一個人在家的時候；沒有家人、朋友陪伴的時候”老師總結(jié)：當(dāng)我們小朋友獨自一個人，沒有人陪伴的時候，我們會感到孤獨。 二、觀察圖片，大膽想象并講述故事 1.圖一 老師：對啊，今天就有一頭孤獨的驢，你們猜它為什么孤獨呢？（沒有人陪伴，沒有朋友） 終于有一天，他忍受不了孤獨，從農(nóng)場里跑了出來，它決定去看看外面的世界 去尋找快樂。 2.老師：驢從農(nóng)場里跑出來后會遇到了哪些小動物呢，它們之間會發(fā)生了什么有趣的事情，我們一起來看看吧。 3.圖二 老師：看，它遇到了誰？（小貓） 小貓怎么啦？她遇到了什么傷心的事情?。浚ㄐ∝埧蘖?，可能迷路了或者找不到媽媽等等） 它們又遇到了誰？它開心嗎？猜猜看，它怎么不開心了？（沒有朋友、沒有人陪它玩，被主人拋棄了）小狗原來有一個很快樂的家，但是主人不喜歡它了，不要它了，把它拋棄了 拋棄是什么意思？拋棄就是主人把他丟掉，不要它了，所以它很傷心。 驢對它們說了一句神奇的話，大家都變開心了。你們覺得這句神奇的話是什么呢？ “走吧，讓我們一起去尋找快樂！” 看，這幾只小動物是怎么走的?。恳粋€一個疊起來了，這有一個好聽的詞，叫疊羅漢。你見過疊羅漢的游戲嗎？怎么玩的？老師有幾張疊羅漢的圖片，我們一起來看看。 （小狗、小貓疊著走） 4.圖三 老師：它們又遇到了一只大公雞。 大公雞怎么了，它為什么會哭？ 小毛驢它們會對大公雞說什么？（走吧，讓我們一起去尋找快樂?。?5.天黑了，小動物們怎么辦呢？ 它們繼續(xù)向前走，找到了一個小木屋，在小木屋里唱起了快樂的歌。他們組成了一個快樂的動物合唱團，它們的孤獨、悲傷通通不見了，變得非常開心、非?？鞓贰?你們知道什么是合唱團嗎？合唱團就是許多人站成一排排的，大家一起唱，像一個人在唱歌似的。 我們一起來扮演小動物，組成這些快樂的合唱團，一起來演唱。 6.圖四 看，它們快樂的歌聲把誰給吸引過來了（大灰狼） 狼來了，會怎么樣呢？（把小動物吃掉） 但是，事情并不是這樣的，看。 7圖五 歌聲太美妙了，大野狼陶醉在歌聲中，聽著聽著都睡著了 狼怎么會睡著了？（歌聲太好聽了，催眠了） 小動物們看到睡著的狼，嚇了一跳，把狼趕走了嗎？ 它們會對狼說什么（走吧，讓我們一起去尋找快樂） 于是，狼加入了這支快樂的動物合唱團，到處演唱，把快樂帶給大家。 請大家給這個故事去一個好聽的名字吧?。鞓返膭游锖铣獔F） 三、完整講述故事 .請小朋友和老師一起把故事完整講一遍 故事中，我們小朋友最喜歡哪一幅圖片的，來找一找，說一說。 看到疊羅漢，有什么感覺。（會很開心，很搞笑） 幼兒操作疊小動物。 四、情感激發(fā)，理解快樂的意義。 在故事中，驢說了一句神奇的話，就是“走吧，讓我們一起去尋找快樂吧”，它還用一個游戲悄悄的讓小動物變得開心起來，這就是疊羅漢。 疊羅漢現(xiàn)在我們的雜技活動中，為我們帶來了快樂。現(xiàn)在老師就讓我們小朋友上來疊一疊。小動物們用歌聲讓自己變得開心起來，那你們不開心的時候，會怎樣讓自己變得開心起來呢？（幼兒討論） 教師總結(jié)：我們的心情也會影響到周圍的人，心情不好，周圍的人也不會快樂，心情好的時候，爸爸媽媽，老師，朋友也會跟著快樂起來的，讓我們每天都開心、快樂起來。 讓我們來傳遞快樂，把我們的快樂帶給別人?，F(xiàn)在請我們