七年級記敘文閱讀(含答案).doc

七年級記敘文閱讀訓練：（一）生命的補丁不久前，女兒一雙磨砂皮鞋曬在門口，不知被哪個缺德的人用刀片劃了一個長長的口子，那是我們花了兩百多元買的新鞋，上腳沒幾天就不能再穿，女兒難過得哭起來。我把鞋子拿到小區(qū)門口的皮鞋手工店，小學徒看了一眼說：沒辦法，除非換皮換幫。老師傅接過來看了看，說：你要是放心的話，我就在皮鞋上再多劃幾道口子，兩只鞋子都劃上。我不解地問：為什么？老師傅說：這樣看起來顯得對稱，是刻意而為，會顯得別具一格，又不影響穿著。我還是不太理解，反正死馬當做活馬醫(yī)吧，我把鞋丟下走了。第三天下班我順便去取鞋，一眼就發(fā)現(xiàn)那雙鞋，鞋子上果然又劃了五六道傷痕，用鐵銹紅色的軟皮補好，四周用的是粗針大線的細麻繩，針腳故意歪歪扭扭，顯得質(zhì)樸粗獷，與磨砂皮的風格一致，一雙鞋看上去比先前更獨特也更有趣，不僅有實用價值，而且更具審美品位，我連聲夸道：師傅手藝真棒。在流水線上打工的妻妹有一天拿出一件襯衫給我們看，那是一件白襯衫，因為不小心被釘子勾住，后背上撕出老大一個口子，她惋惜地說：一百多塊買了件襯衫，才穿了三天就不能再穿。老婆接過來左看右看，說：我拿回家?guī)湍阊a補看。結(jié)果三天后，再一次看到那件襯衫時，我驚呆了：所有不規(guī)則的裂痕和口子全被小心地用細細的白絲線手工縫合，那些被白絲線縫合的裂痕呈樹枝狀，看上去就像北方冬天樹枝上的冰花或霧凇一樣，美極了。為了強調(diào)這種效果，老婆特地還在樹枝下用花棉布頭拼貼了一個胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件原來撕毀不能穿的襯衫，現(xiàn)在變得比原先那件更完美更獨特。我贊嘆道：太漂亮了，就像藝術品一樣。老婆說：都是那個做皮鞋的老師傅給我啟發(fā)。補丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現(xiàn)出一種完美。老婆的話也給了我更大的啟發(fā)：世界上萬事萬物不可能總是十全十美，補丁作為一種缺憾是免不了的，包括人的生命，生命也是這樣傷害、殘疾、病痛等等。傷口既已存在就無法回避，你不能指望展覽傷口博人同情，那沒有任何實質(zhì)意義。你能做的和你該做的，就是用補丁縫合傷口，并且還要努力在“傷口”上開出最美麗的花朵，生命之所以有意義就顯現(xiàn)在這里像被處以宮刑的司馬遷、像雙目失明的博爾赫斯、像耳聾的貝多芬、像癱瘓了坐在輪椅上的史鐵生，他們的所作所為，就是為殘缺的不完美的生命打了一個最完美的“補丁”。（選自讀者2005年第13期作者：黑白）1、如果將文題“生命的補丁”中的定語部分“生命的”刪去，你認為好不好？為什么？（3分）2、比較第段，用文中原文填空。（每小題2分，計4分）（1）第段寫的是 第段寫的是（2）第段所寫的兩件事之間的共同點可用文中的“”一句話來概括。3、品讀第段以及畫線處，回答下列問題。（每小題2分，計6分）（1）作者列舉了古今中外4位名人，他們的共同點可用文中的“ ”一句話來概括。（2）你對這4位名人中的哪一位最熟悉？請簡要說說其事跡。（3）除此之外，你還知道哪一位具有這種精神的人物？請將他或她的事跡簡要地寫在下面。4、在你的生命中，是否也有“缺憾”或“傷口”？你是怎樣看待和處理的？（4分）5、讀了本文后，你一定會有許多感想。請你將你的感想用簡潔的、富有哲理的語言寫在下面。（3分） （二）隔壁的字條我在楊柳青租房打工。一天回家，看到門上有一張字條，上面寫著：“上月電費，一共15.5元，隔壁?！蔽疫@才知道隔壁原來住著人，并且我們合用一個電表，塞條子是為了要我出另一半的電費。我趕緊拿了8元錢準備送過去，可一看鐵將軍把門，只好把錢用方便面袋裝好塞進了門縫。第二天，我下班回來，剛打開門，就發(fā)現(xiàn)門縫里塞著那個方便面袋，里面裝著2.5元錢和一張字條：“你剛來不滿一個月，所以不應該收你全月的電費?！笨戳四菐讉€字，我的心里一暖。喲，這人還挺較真兒，給他(她)小便宜，他(她)都不要此后，我一直留心隔壁的一舉一動，可奇怪的是，從來沒聽到過他(她)屋里有什么響動，也從來沒有見過他(她)的廬山真面目。半個月后，我的煤快燒完了，連續(xù)幾天到街上去等賣煤的，都沒等到。附近的居民都說，一個月才來一次賣煤的。沒法子，只好給隔壁的他(她)留了一張字條，問問哪兒有賣煤的。第二天我下班后，看見門口放著一袋煤，上面還用細鐵絲穿著一張明碼標價的字條，寫著：“830.19=15.77（注：實付15元）?！边@樣心細的一個人，我想她一定是女的，可又一想，四十多公斤的一袋煤，一個女人根本沒法弄回來。既然不是女的，那就一定是男的了！于是我就想：如此心細的男人可真少有老樣子，我把買煤的錢塞進了他的門縫，當然少不了好處費，不算多也不算少5元。誰知道，我的做法惹惱了他。隔天，我在門縫里看到了我那5元錢和一張怒氣沖沖的字條：“小姐，你會不會算帳啊，有錢你救助失學兒童呀！”看得出來他是生我的氣了，不然他的措辭不會如此嚴厲。想到我的做法傷害了他的好心，我很自責，愧疚地找了紙和筆，鄭重地寫上：“對不起！”順便還畫了一個流淚的小女孩。我的字條換來的是10塊阿爾卑斯奶糖和一張溫情脈脈的字條：“乖，不哭，告訴你一個秘密，門口的編織袋里有劈柴?！睘榱舜_定他的性別，更為了感謝他一直以來對我的關照，我給他回了張字條：“我也告訴你一個秘密，星期天我休息，你有衣服要洗嗎？”他的回復是：“謝謝，恕在下不能成人之美?！币苍S是怕拒絕會傷害我，他在字條的下端畫了一枝小小的玫瑰，雖然畫得不是很好，看起來像朵喇叭花，可我猜想他想表達的一定是玫瑰。那張字條讓我胡思亂想了半天。他可真會說話，以為我是免費洗衣機啊，還成人之美。我也較起真兒來，在紙上畫了一臺洗衣機，旁注：“免費，不洗白不洗。”第二天，我在門前看到一個袋子，里面裝著兩件格子襯衣，我發(fā)現(xiàn)衣服一點也不臟他是怕拂了我的好意！就這樣又過了一個星期，一天早晨我起床后發(fā)現(xiàn)門上貼了兩張字條，一張上面畫著美麗的雪花，雪花的下面是一個可愛的女孩兒，另一張上面寫了一句話：“小心路滑。”我一看就明白是下雪了，他要我走路小心。下樓一看，外面果然白茫茫的一片，一般暖流頓時涌上了我的心頭。我迫切地想一睹他的廬山真面目。第二天，我在他的門上貼了一張畫，上面畫了一個靦腆的女孩子，睜著好奇的眼睛說：“隔壁的，我想見你?！蹦悴略趺粗幕貜褪且恢积b牙咧嘴的恐龍，沒有只言片語。我知道他是在告訴我他是一只恐龍，怕嚇著我。于是我禮尚往來地畫了一只吐著舌頭扮著鬼臉的青蛙，言下之意是說我才不怕他呢。接下來的幾天， （選自讀者2005年第14期，有刪節(jié)作者：因恩）一、文本解讀：請認真地閱讀選文部分，思考并回答下列問題。（10分）1、文中的“他”與“我”之間發(fā)生了哪些事情？請用自己的話概括地寫在下面。（4分）2、通過文中對“他”的敘述，我們可以看出“他”是一個具有性格的人。（3分）3、“他”的所作所為中，最令你感動的是哪一個方面？為什么？（3分）二、故事設想：因原文篇幅太長，選錄時刪去了文章的后半部分，請你對故事進行一些猜想，回答下列問題。（10分）4、請你設想一下，“他”可能會是一個什么樣的人？為什么“他”遲遲不與“我”見面呢？（3分）5、“接下來的幾天”中，“他”與“我”之間可能會發(fā)生哪些事情？故事結(jié)局又會是怎么樣的？請你用簡明的話概括你所設想的故事梗概。（4分）6、按照你上述的設想，請你寫一段話作為文章的結(jié)尾，以此來點明全文的主旨。（3分）（三）禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務之余就去附近的花市做點雜活，以貼補家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手里提著一個菜籃?！胺蛉耍医裉靹偘岬竭@里，就住在對街。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些a.黯然?！耙?，”珍妮微笑著遞過幾個便士，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆樱骸爸x謝您了?！标P上門，珍妮輕輕地對丈夫說：“當年我爸爸也是這樣掙錢養(yǎng)家的?！钡诙?，小鎮(zhèn)下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開了對街的房門。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房里迎出來。圣誕節(jié)快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：“他穿得太單薄了，這么大的年紀每天出去挨凍，怎么受得了?！奔s翰點頭默許了。珍妮終于在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。A兩小時后，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著“圣誕快樂”一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提菜籃子。“嗨，珍妮，”老人b.興奮地微微搖晃著身子，“圣誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f著老人從身后拿出一個大紙袋，“不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。”老人略帶c.羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！盉C（選自讀者2005年第14期作者：美杰瑞沃曼）1、速讀全文，“禮物”在文中是指這樣的東西。圍繞這一“禮物”，文章講述個 的故事。（2分）2、第段交代了 它在全文中的作用有：（a），（b）。（6分）3、“嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴?！边@句話是從文中抽取出來的，它應歸于AC處的哪一處？為什么？（4分）答：應歸位于處。因為 4、品析文中a、b、c三處畫線的詞語，回答下列問題。（6分）（1）a處老人的神情有些“黯然”，這是因為 而b處老人又很“興奮”，這是因為 （2）c處老人之所以“略帶羞澀”，是因為 5、俗語說“贈人玫瑰，手留余香。”請你結(jié)合本文說說你對這句話的理解。（2分） （四） 那部寫滿愛的手機終于決定要給父親買一部手機了。父親是個生意人,每天不是忙著擔煙游鄉(xiāng),就是販菜去市里賣。因為回來得很晚,家里有什么事,每次都通知不到他。父親眼花,選的手機不能太花哨,屏幕也不能太小,挑來挑去,我選了款諾基亞,我想父親一定中意?；氐郊?剛拿出手機,母親就開始嘮叨了:“這又要多花很多冤枉錢了,家里有一部電話了,光月租一年就180元啊,要是再多一個手機,那得花多少錢啊?”我拍了拍母親的肩膀說:“這不是讓你和父親多和我聯(lián)絡感情么?！备赣H卻興奮地擺弄著手機。我教父親怎么發(fā)短信,怎么翻找電話,以至于母親的飯弄好了,父親才意猶未盡地過來,吃飯時還忘不了把手機擺在桌子上,母親忍不住說:“瞎擺弄什么啊,不就是一個手機么?！备赣H瞪著母親,笑著說:“你懂什么,這是兒子送給我的。有本事,你讓兒子也送你一個?！蹦赣H連忙夾了一些菜放在我的碗里,我連忙說:“走,媽,下午我們就逛街去。”母親樂了,沖父親說:“看,還是兒子心疼我。”我離開家一周,手機突然響了,是短信,父親的,翻開,卻一個字也沒有。我急了,以為家里出了什么事,連忙打電話,父親說:“是你母親在弄,她想給你發(fā)短信。但又不知道怎么弄,我都說了她好幾次了,她就是不聽,你快勸勸她吧?！边@怎么能勸呢?我埋怨父親,你們在家里瞎折騰吧。父親笑著說:“這不就是想多和你聊聊天么?！蓖砩?父親的短信又來了,里面一行字:怎么拍照?我只好匆匆上了回家的車,這一教,又是一個晚上。周末,才起床,有敲門聲,是風塵仆仆的母親,她肩膀上扛著一大包蔬菜,打開,滾圓的黃牙白和翠綠的蔬菜都爭先恐后跳了出來,我忙拿起一根黃瓜,洗洗,迫不及待地啃了起來。母親說:“今天特意找你教我發(fā)短信來了,你爸那糟老頭子老是說我不會發(fā)短信。我就不信這個邪。”本來今天是有個約會的,看著母親興奮的眼神,我只好打電話取消了。剛過了半個小時,父親也提著一個袋子過來了,一進門,父親用他特有的大嗓門喊:“老婆子,難怪找不到你,原來躲到這里來了?！闭f完,搶了母親手里的手機,在我的書房里找了起來,我納悶著:“爸爸,你在找什么呢?！备赣H也不抬頭,翻起我的一本樣刊,就拍了起來,母親說:“你爸爸就是不認輸,前些天,他對村長說,他兒子成作家了,可村長就是不信,這不一直嘟囔著要過來拍照。”忽然想起小時侯,父親背著我,讓我念被老師表揚的作文,原來這些年,我一直都是父親引以自豪的驕傲,望著父親頭上的縷縷白發(fā),我心里一動,說:“爸,那你現(xiàn)在最想做什么呢?”父親看了看母親,笑著說:“我和你媽現(xiàn)在不圖別的,就想在茶余飯后,好好看看我們兒子寫的文章。如果你沒意見,我就把這些樣刊帶回去了?！备赣H說這話時,眼里洋溢著幸福的微笑,那天,我爭著要給父親提書,父親拒絕了,他邊走邊把一只手搭在我的肩膀上,我感覺到父親的手,安靜而沉穩(wěn)1.“我”給爸爸買手機的目的是什么？（3分）2.父親和母親各要用手機實現(xiàn)自己的什么愿望？（4分）3.概括寫出文中母親具有怎樣的性格特征。（3分）4.從記敘順序看，第段中加線句子是 ，在文中的作用是 （4分）5.問題“那部寫滿愛的手機”，聯(lián)系全文概括回答這部手機都承載了那些愛？（3分）七年級記敘文閱讀參考答案：（一）生命的補丁1、不好。因為本文中“補丁”的含義除了指皮鞋和襯衫上的補丁外，還指生命的傷害、殘疾、病痛等等這樣的傷口，而且作者的本意側(cè)重于后者。（3分。不求文字統(tǒng)一，意符即可，酌情給分）2、（1）將有長長口子的皮鞋修補得更獨特更有趣將襯衫上的大口子補得像藝術品一樣完美（2）補丁，原本是一種遺憾，卻可以通過巧手匠心，讓它呈現(xiàn)出一種完美（每小題2分，計4分）3、（1）他們的所作所為，就是為殘缺的不完美的生命打了一個最完美的“補丁”（2）（任選一位，簡述其事跡即可）（2）如：海倫凱勒、張海迪、居里夫人等（答案不唯一，只要所舉人物與事跡真實一致即可）（每小題2分，計6分）4、（4分。答案為開放性。只要舉例確鑿，言之有理即可。）5、（3分。答案為開放性，只要能扣住文本，語言簡潔而富有哲理即可，酌情給分（二）隔壁的字條1、交電費時與“我”較真兒地實收；幫“我”買煤；“我”想為“他”洗衣服，“他”卻“不能成人之美”；下雪天叮囑“我”小心路滑（4分。不求文字統(tǒng)一，只要能概述情節(jié)即可）2、細心認真、樂觀豁達、善解人意（3分。意符即可）3、（3分。答案不唯一，只要回答符合文本，言之有理即可，酌情給分）4、（3分。答案為開放性，只要設想合情合理即可）