廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級數(shù)學下冊 第五章《頻數(shù)與頻率》課件 北師大版.ppt_第1頁
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級數(shù)學下冊 第五章《頻數(shù)與頻率》課件 北師大版.ppt_第2頁
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級數(shù)學下冊 第五章《頻數(shù)與頻率》課件 北師大版.ppt_第3頁
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級數(shù)學下冊 第五章《頻數(shù)與頻率》課件 北師大版.ppt_第4頁
廣東省佛山市中大附中三水實驗中學八年級數(shù)學下冊 第五章《頻數(shù)與頻率》課件 北師大版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第三節(jié)頻數(shù)與頻率 一 第五章數(shù)據的收集與處理 學習目標 掌握頻數(shù)和頻率的概念 任務一 什么是頻數(shù) 頻率 現(xiàn)場調查 試一試 現(xiàn)場調查 各位同學最喜歡下列六門學科中哪一門功課 并用枚舉法表示出來 用p表示政治 c表示表示語文 m表示數(shù)學 e表示英語 ph表示物理 s表示體育 smcephmcssphsmmscpheesmcmpphmmcsephphcpheemcephepheesmcmpphm 假定調查結果如下 上述的表示方式好不好 如果不好 請你設計一個更好的表示方式 試一試 1 列表法 2 用條形統(tǒng)計圖表示 引入概念 每個對象出現(xiàn)的次數(shù)叫做頻數(shù) 而每個對象出現(xiàn)次數(shù)與總次數(shù)的比值叫頻率 設計方案 1 你估計語文課本中哪個漢字使用的頻率最高 2 請你設計一個方案 同組同學進行現(xiàn)場統(tǒng)計 請統(tǒng)計語文課本中 的 與 了 兩個字的頻數(shù)與頻率 并制成統(tǒng)計圖的形式 假定結果如下 1 隨著統(tǒng)計總數(shù)的增加 這兩個字出現(xiàn)的頻率是如何變化的 2 你認為該書中的 的 和 了 兩個字的使用頻率哪個高 隨著統(tǒng)計總數(shù)的增加 了 字的頻率逐漸穩(wěn)定在0 055左右 的 字的頻率逐漸穩(wěn)定在0 01左右 的 字的使用頻率高 學生反思 從今天的課程中 你學到了什么知識 頻數(shù)與頻率有什么聯(lián)系與區(qū)別 頻數(shù)是每個對象出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論