九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課《差半車麥秸》精品教案語(yǔ)文版.doc

差半車麥秸教學(xué)目標(biāo)： 1、了解作者及相關(guān)常識(shí)；識(shí)記并理解文中的生字、生詞；理解文章的主題。2、學(xué)會(huì)分析和欣賞短篇小說(shuō)，品味課文的細(xì)節(jié)描寫對(duì)塑造人物形象的作用。 3、體會(huì)不同的描寫方法對(duì)塑造人物形象的作用；欣賞作者風(fēng)趣、幽默、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言。4、感受廣大人民對(duì)鄉(xiāng)土的熱戀，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷。教學(xué)重點(diǎn)：目標(biāo)1. 教學(xué)難點(diǎn)：目標(biāo)2.教學(xué)方法：朗讀、研討。 課型：新授課。課時(shí)數(shù)：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：“差半車麥秸”，多么滑稽的一個(gè)題目！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇現(xiàn)代著名作家姚雪垠的短篇小說(shuō)，去感受一位樸樸實(shí)實(shí)的農(nóng)民是如何成長(zhǎng)為一位抗日英雄的的故事。二、整體感知課文內(nèi)容：1、“差半車麥秸”是小說(shuō)主人公王啞巴的綽號(hào)，是他沒有參加革命前吹糖人王二麻子給他起的外號(hào)，表示不夠數(shù)，也就是不夠聰明的意思。以“差半車麥秸”為題，既反映了主人公參加革命前落后的思想性格，又包含了深刻而豐富的歷史內(nèi)涵。2、姚雪垠（19101999），現(xiàn)代著名作家。原名姚冠三，字漢英，河南鄧縣人。出版有報(bào)告文學(xué)集四月交響曲，短篇小說(shuō)M站、差半車麥秸，中篇小說(shuō)牛全德和紅蘿卜、重逢，長(zhǎng)篇小說(shuō)戎馬戀（一名金千里）、新苗、春暖花開的時(shí)候、長(zhǎng)夜，論文集小說(shuō)是怎樣寫成的，傳記文學(xué)記盧車巢 軒等，并研究明代歷史，發(fā)表了明初的錦衣衛(wèi)、崇偵皇帝傳等學(xué)術(shù)論著。他的小說(shuō)多寫農(nóng)民在戰(zhàn)亂中的變化和反抗斗爭(zhēng)，為新文學(xué)人物畫廊塑造了一批具有強(qiáng)悍豪爽性格的人物形象。作品樸素自然，語(yǔ)言生動(dòng)，采用北方農(nóng)村口語(yǔ)，為實(shí)踐文藝大眾化作出了突出的貢獻(xiàn)。代表作為5卷長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)李自成，1982年出版的第2卷獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。3、差半車麥秸寫于1938年4月，同年5月發(fā)表于茅盾主編的文藝陣地第一卷第三期。王啞巴這個(gè)形象的塑造，包含著深刻而豐富的歷史內(nèi)涵，表現(xiàn)了我國(guó)廣大農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)土的熱戀，對(duì)和平生活的向往，展示了蘊(yùn)藏在“老中國(guó)兒女”身上的無(wú)窮無(wú)盡的反抗侵略者的強(qiáng)大的潛力，說(shuō)明在民族解放斗爭(zhēng)中，他們能夠也一定能夠同祖國(guó)一起徹底告別昨天，走向新生。作者思想敏銳，及時(shí)捕捉萌芽狀態(tài)中的民族新性格，成功地塑造了王啞巴這個(gè)形象，這在新文學(xué)創(chuàng)作上是個(gè)可貴的開拓和貢獻(xiàn)。4、學(xué)習(xí)生字：嚏(t) 擤(xn) 癟(bi) 舐(sh) 嗝() 瞟(pio) 謾(mn) 諂(chn)媚(mi) 茶(ch)盅(zhn) 霹(p)靂(l) 慌窘（jing）5、教師范讀課文，學(xué)生自由朗讀課文。三、默讀課文，理清條理： 全文分為四個(gè)部分。第一部分（從開頭到“不由地想起一段動(dòng)人的故事來(lái)”）：寫游擊隊(duì)員用“差半車麥秸”這個(gè)綽號(hào)打趣，以及由小煙袋引出的生活片斷。第二部分（從“一個(gè)寒冷的黃昏”到“從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去”）：寫與“差半車麥秸”初次相見的情景。第三部分（從“隔了一天”到“不敬神也能當(dāng)菩薩啊”）：寫“差半車麥秸”參加游擊隊(duì)后受到的教育和鍛煉。第四部分（從“從此他越發(fā)活潑起來(lái)”到結(jié)束）：寫“差半車麥秸”為革命差點(diǎn)犧牲。四、教師小結(jié)：小說(shuō)通過(guò)寫“差半車麥秸”由一位落伍農(nóng)民成長(zhǎng)為一名勇敢、干練的革命戰(zhàn)士的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我國(guó)廣大農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)土的熱戀，對(duì)和平生活的向往，展示了蘊(yùn)藏在老一代農(nóng)民身上無(wú)窮無(wú)盡的反抗侵略者的強(qiáng)大潛力，預(yù)示著中國(guó)農(nóng)民已經(jīng)覺醒，將甩掉壓在他們頭上的精神枷鎖，徹底告別昨天，走向新生。五、布置作業(yè)：研討與練習(xí)一。第二課時(shí)：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、聽寫生字詞。2、姚雪垠的代表作李自成共五卷，第一、二、三卷已出版，第二卷出版后曾在國(guó)內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響。作者以“深入歷史與跳出歷史”的原則，描寫了距今三百多年的錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史進(jìn)程和波瀾壯闊的農(nóng)民起義。小說(shuō)以明末李自成領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍由弱小變強(qiáng)大，轉(zhuǎn)敗為勝，推翻明王朝統(tǒng)治，抗擊清軍南下為主要線索，多角度、多側(cè)面、多層次地再現(xiàn)了明末清初風(fēng)云變幻的歷史風(fēng)貌和農(nóng)民起義軍由勝而敗的悲劇結(jié)局，揭示了農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和歷史運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律。這部小說(shuō)取得了多方面的成就。首先，它成功地刻畫了李自成、崇禎帝等一系列人物形象。李自成思想性格上的變化，崇禎皇帝維護(hù)風(fēng)雨飄搖中的政權(quán)時(shí)的宵衣旰食，都是具有深度和廣度的。其次，小說(shuō)在明末清初的社會(huì)生活場(chǎng)景上頗費(fèi)筆墨與心思，從宮廷到戰(zhàn)場(chǎng)，從都城到鄉(xiāng)野，都不乏生動(dòng)之處；從政壇角逐到沙場(chǎng)交鋒，從典章禮儀到人情風(fēng)俗，描摹大多翔實(shí)逼真。二、精讀課文，分析人物形象：1、細(xì)節(jié)描寫：（1）、“你看這地里的草呀，唉！”他大大地吸了一口煙，然后再把下邊的話和著煙霧吐出來(lái)，“平穩(wěn)年頭人能安安生生地做活，好好的地里哪會(huì)長(zhǎng)這么深的草！”通過(guò)主人公“差半車麥秸”的語(yǔ)言，我們可以看到他是一個(gè)質(zhì)樸、本分的莊稼人，以及他對(duì)土地的熱愛。（2）、“他噙著小煙袋，默默地坐了半天，不時(shí)向燈光瞟一眼，又向我瞟一眼，神情越發(fā)不安起來(lái)。最后他偷偷站起來(lái)向燈光走去，但只走了兩步，就折回頭走出了屋子，在院里撒了一泡尿，故意咳了一聲，又回到我的身邊?！边^(guò)主人公“差半車麥秸”的動(dòng)作，表明他的矛盾、復(fù)雜的心理：害怕浪費(fèi)、心疼燈油，想吹熄燈火卻又不敢。（3）、“隊(duì)長(zhǎng)保存著他的那支小煙袋，像保存著愛人的情書似的，珍惜得不肯讓別人拿去?！边@一比喻句生動(dòng)形象地表現(xiàn)了隊(duì)長(zhǎng)對(duì)主人公“差半車麥秸”的小煙袋的珍愛，對(duì)主人公“差半車麥秸”的思念和喜愛。（4）、“他拭去了眼角上的白色分泌物這地是一腳踩出油的好地”從“捻、看、聞、品”這些動(dòng)詞我們可以看出”差半車麥秸”對(duì)土地的眷念，也表達(dá)了他的質(zhì)樸及對(duì)和平的向往。（5）、“差半車麥秸”就擤了一把鼻涕，一彎腰抹在鞋尖上干的地方微微發(fā)亮?！八缘挠挚煊侄嗍[葉子同牙花子從一個(gè)同志的頭上飛了過(guò)去?！边@兩段讀起來(lái)是有點(diǎn)令人惡心，但又非常的真實(shí)，表現(xiàn)了他是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，舉止粗俗，不講衛(wèi)生。正是這樣的農(nóng)民在革命隊(duì)伍里受到了教育和鍛煉，成為了出色的革命戰(zhàn)士。（6）、“在我的肩上輕輕拍了一下像小孩子似的笑了起來(lái)”這個(gè)細(xì)節(jié)把”差半車麥秸”的質(zhì)樸，憨厚的特征表現(xiàn)的很充分，表明了他慢慢的開始接受新思想新觀念新稱呼，只是開始時(shí)顯得有些不習(xí)慣，先試探的叫一叫“同志”。2、“差半車麥秸”是怎樣一個(gè)人物形象。明確：“差半車麥秸”這一形象塑造了當(dāng)時(shí)萌芽狀態(tài)中的民族新性格，包含著深刻而豐富的歷史內(nèi)涵。這個(gè)形象表現(xiàn)了我國(guó)廣大農(nóng)民對(duì)鄉(xiāng)土的熱戀，對(duì)和平生活的向往，展示了蘊(yùn)藏在老一代中國(guó)農(nóng)民身上無(wú)窮無(wú)盡的反抗侵略者的強(qiáng)大潛力。在民族解放斗爭(zhēng)中，他們逐漸覺醒，甩掉壓在中國(guó)農(nóng)民頭上幾千年的精神枷鎖，徹底告別昨天，走向新生。三、合作探究： 1、“差半車麥秸”初到游擊隊(duì)的，思想行為有哪些特點(diǎn)？后來(lái)他發(fā)生了怎樣的變化？明確：“差半車麥秸”初到游擊隊(duì)時(shí)，是一個(gè)憨厚、質(zhì)樸、善良的農(nóng)民，但他愚昧落后，懵懂無(wú)知，身上有很多陋習(xí)，有著小生產(chǎn)者的狹隘、自私的觀念。他不理解反抗侵略斗爭(zhēng)的意義，缺少反抗意識(shí)。參加游擊隊(duì)后，集體斗爭(zhēng)生活教育和鍛煉了他，使他從昏睡中覺醒并奮起抗?fàn)帲饾u成長(zhǎng)為一名勇敢干練的革命戰(zhàn)士。2、“差半車麥秸”正式出場(chǎng)之前，課文先寫了游擊隊(duì)員們用“差半車麥秸”這個(gè)綽號(hào)打趣，以及由小煙袋引出的生活片段。閱讀課文，體會(huì)這樣寫的好處。明確：在人物正式出場(chǎng)前，先寫游擊隊(duì)員用“差半車麥秸”這個(gè)綽號(hào)打趣，以及由小煙袋引出的生活片斷。這樣寫，是為了說(shuō)明“差半車麥秸”給隊(duì)友們留下了深刻而美好的印象。隊(duì)友們非常喜愛這個(gè)憨厚、質(zhì)樸、善良，又有點(diǎn)落后但不斷成長(zhǎng)的農(nóng)民戰(zhàn)士。四、教師小結(jié)：“差半車麥秸”的身上雖有著濃厚的小農(nóng)意識(shí)和許多陋習(xí)，但在國(guó)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，他卻能夠?yàn)榱撕推?、安定的?