2011福州一中對(duì)外自主招生語文試卷含答案初中升高中.doc

福州一中2011年高中招生（面向福州以外地區(qū)）綜合素質(zhì)測試語文試卷（滿分80分，考試時(shí)間70分鐘）學(xué) 校 姓 名 準(zhǔn)考證號(hào) （共15題。1-13題答案填涂在答題卡上，每題3分；14-15題寫在答題卡上。）1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是 （ ）A. 綺麗（q） 睥睨（b） 膽怯（qi） 本色當(dāng)行（hng） B. 桑梓（z） 玷污（din） 告罄（qn） 日薄西山（b） C. 執(zhí)拗（ni） 羸弱（li） 闊綽（chu） 苦心孤詣（y） D. 地窖（jio） 驀然（m） 瑣屑（xu） 龍吟鳳噦（hu）2下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是 （ ）A. 關(guān)于考試是否要開卷的問題，有專家認(rèn)為開卷有益，開卷考比較好。 B在對(duì)利比亞的空襲中，美國英國等西方國家的配合相得益彰。 C. 在群山的懷抱中，我們進(jìn)退維谷，在山間穿梭留戀。 D. 站在湖的邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡。 3. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）A臺(tái)風(fēng)過后，對(duì)于那棵老榕樹，被刮成兩截，亂七八糟地散落在地面。B作為一個(gè)旅游愛好者，他走遍了故宮、長白山、阿里山等自然風(fēng)景名勝區(qū)。 C. 真正的格物致知精神，不但研究學(xué)術(shù)不可缺少，而且對(duì)應(yīng)付今天的世界環(huán)境也是不可少的。D議論文的論據(jù)和論點(diǎn)是否一致是檢驗(yàn)一篇議論文成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。 4依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）一個(gè)學(xué)問家常常要評(píng)判和 過去學(xué)者的學(xué)說，這樣才能產(chǎn)生更新更完善的學(xué)說。 這次政府工作會(huì)議就促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、完善為民辦實(shí)事等工作作了 。 把英語對(duì)話融入唱歌之中，這種 的教學(xué)方法頗受同學(xué)們的歡迎。 青春意味著勇氣多于怯懦，青春意味著冒險(xiǎn)多于 。A修改 布置 新穎 安寧 B修正 布置 新鮮 安寧C修正 部署 新穎 安逸 D修改 部署 新鮮 安逸5下列各句中沒有使用修辭的一項(xiàng)是 （ ）A我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛。B這條百年老街在初夏的陽光中，越發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感。C老頭子舉起篙來砸著鬼子的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。D家鄉(xiāng)一直被歲月掛在山腰上，無規(guī)則的房子隨意地散落著。 6. 填入下面文段橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）實(shí)驗(yàn)不是毫無選擇的測量， 我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的進(jìn)展只靠很少數(shù)人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。 由此我們可以了解，為什么基本知識(shí)上的突破是不常有的事情。 至于這個(gè)目標(biāo)怎樣選定，就要靠實(shí)驗(yàn)者的判斷力和靈感。 它需要有細(xì)致具體的計(jì)劃。 特別重要的，是要有一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，以作為整個(gè)探索過程的向?qū)А?一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。ABCD 7. 對(duì)下面一段材料有四種感悟，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）一個(gè)年輕人找到動(dòng)物園的園長說：“我想做一名馴虎師。”園長說：“這可是一份相當(dāng)危險(xiǎn)的工作。”年輕人說：“我神經(jīng)總是很緊張。醫(yī)生告訴我唯一的治療方法，就是去找一份需要高度緊張的工作，這樣就可以忘記其他的恐懼！”后來，這個(gè)年輕人不僅成了著名的馴虎師，而且他的毛病也好了。A溫室里不能培養(yǎng)出棟梁，逆境才能塑造人才。B工作越危險(xiǎn)，成才越容易。C經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的人，不會(huì)再為清風(fēng)細(xì)雨煩惱。D勇于接受挑戰(zhàn)，是走向成功的重要一步。閱讀下面的文言文，完成810題。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。楚莊王伐鄭，鄭伯肉袒牽羊以迎。莊王曰：“其主能下人，必能信用其民矣。”遂舍之。勾踐之困于會(huì)稽，而歸臣妾于吳者，三年而不倦。且夫有報(bào)人之志，而不能下人者，是匹夫之剛也。夫老人者，以為子房才有馀，而憂其度量之不足，故深折其少年剛銳之氣，使之忍小忿而就大謀。何則？非有平生之素，卒然相遇于草野之間，而命以仆妾之役，油然而不怪者，此固秦皇之所不能驚，而項(xiàng)籍之所不能怒也。 節(jié)選自留侯論【注】老人：相傳張良在下邳橋上遇一怪異老人，幾經(jīng)考驗(yàn)，授他太公兵法一書。子房：即張良，子房是字，韓國貴族的后代，后投劉邦，為劉邦開國謀臣，漢初封留侯。8下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A卒然臨之而不驚 卒：通“猝”，突然 B使之忍小忿而就大謀 就：成就C命以仆妾之役 命：指使，命令 D此固秦皇之所不能驚 驚：吃驚 9下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 （ ）A深折少年剛銳之氣寡助之至 B 勾踐之困于會(huì)稽負(fù)者歌于途C以為子房才有馀以光先帝遺德 D 而不能下人者中峨冠而多髯者為東坡10下列句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是 （ ）A鄭伯肉袒牽羊以迎。 譯句：鄭伯拿著肉牽著羊來迎接。B其主能下人，必能信用其民矣。 譯句：鄭國國君能夠向別人低頭，一定能得到百姓的信任。C非有平生之素，卒然相遇于草野之間。 譯句：（老人和張良）從來不認(rèn)識(shí)，偶然相遇于草野之間。D憂其度量之不足。 譯句：（老人）擔(dān)心他度量不夠大。閱讀下面的文章，完成1112題。自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)的這種結(jié)合的巨大成果使得這種人類活動(dòng)盛行的那些民族、國家或社會(huì)處于卓越的優(yōu)勢，并且作為這種情況的一個(gè)自然的結(jié)果，就連那些在傳統(tǒng)上不傾向于自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)的國家也不得不從事這些活動(dòng)。通訊和交通的現(xiàn)代化方法最終完成了技術(shù)的這種擴(kuò)展過程。毋庸置疑，這個(gè)過程已經(jīng)根本改變了我們地球上的生活條件；并且不管人們是否贊許它，不管人們稱它是進(jìn)步或是危險(xiǎn)，人們都必須認(rèn)識(shí)到，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人類力量所能控制的范圍。現(xiàn)代物理學(xué)屬于這種發(fā)展的最新部分，并且它的不幸的、最觸目的結(jié)果核武器的發(fā)明已再清楚不過地顯示了這種發(fā)展的真髓。一方面，它已清楚地指出，不能只以樂觀的觀點(diǎn)來看待自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)的結(jié)合所帶來的變化；它至少已經(jīng)部分地證實(shí)了那些抱反對(duì)態(tài)度的人的觀點(diǎn)，他們?cè)辉倬嫖覀兩畹淖匀粭l件的這種根本性變化會(huì)帶來危險(xiǎn)。另一方面，它甚至已迫使那些企圖遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)的國家和個(gè)人也對(duì)新的發(fā)展給予最強(qiáng)烈的注意，因?yàn)橐攒娛铝α繛榛A(chǔ)的政治力量顯然要依靠原子武器的占有。節(jié)選自現(xiàn)代物理學(xué)在當(dāng)前人類思想發(fā)展中的作用11下列對(duì)短文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A重視自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)結(jié)合的國家將在競爭中處于優(yōu)勢。B只要有了通訊和交通的現(xiàn)代化方法，技術(shù)的擴(kuò)張過程就自然完成。C對(duì)自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)結(jié)合所帶來的變化需要辯證看待。D企圖遠(yuǎn)離自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)的結(jié)合所帶來的危險(xiǎn)的國家，也開始強(qiáng)烈注意自然科學(xué)與技術(shù)科學(xué)結(jié)合的新發(fā)展的情況。12下列對(duì)短文的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ）A文章運(yùn)用到舉例子的說明方法。B這篇文章的說明順序是邏輯順序。C這是一篇關(guān)于現(xiàn)代物理學(xué)的事物說明文。D文中加點(diǎn)的“部分”一詞不能去掉，它起到限制作用，表明不是全部，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。閱讀下面文字，完成13-14題。 生生不息 鮑爾吉原野 在今年二月發(fā)生的溫州空難中，我看到的新聞報(bào)道里面，有這樣一段記載：“據(jù)菜農(nóng)錫康祥現(xiàn)場目擊，飛機(jī)在離地面大約20米左右往下墜，直沖村民住宅區(qū)。隨即上升，離開住宅區(qū)上空后，墜入一塊菜地”（羊城晚報(bào)2月25日?qǐng)?bào)道）。 對(duì)這段記述，我有一種驚心動(dòng)魄的感受。飛機(jī)下墜到離地面20米的時(shí)候，機(jī)毀人亡已是不可避免的事情了，這對(duì)機(jī)長來說，他比任何人都清楚。而且，從20米的空中到觸地，也許僅是幾秒鐘的時(shí)間。而這時(shí)，機(jī)長拉高機(jī)頭，向前滑行，栽到一處菜地里。之所以這樣，是因?yàn)闄C(jī)長視野里出現(xiàn)一處住宅區(qū)。 我們不能不向這位不知姓名的機(jī)長表達(dá)深深的敬意。 就空難而言，它落地爆炸的場所應(yīng)該是無法選擇的。但在所有不可控制的局面當(dāng)中，都存在著可以控制的人的微力，這種“微力”對(duì)特定的人群來說，可能就是福澤綿綿的生機(jī)。空難者的生活在那一天的16時(shí)40分永遠(yuǎn)停止了，但對(duì)塘頭村的人們來說，太陽照樣升起，生活中的每一樣歡樂和每一種細(xì)節(jié)都沒有缺少。譬如嬰兒吮乳、兒童在燈下寫作業(yè)、男人半夜起來為耕牛添草、女人在早上透著玻璃窗看到水塘里的白鵝群。如果說，這一切曾與一個(gè)人在臨終前短暫的思考有關(guān)，聽起來有些難以置信，但它的確是真實(shí)的。 機(jī)長使飛機(jī)拉高的那一瞬間，說“思考”并不準(zhǔn)確。他沒時(shí)間思考，這只是一個(gè)動(dòng)作，是一種需要，像人遇到襲擊時(shí)以手臂擋架一樣自然，出自下意識(shí)。但正是在這種不假思考的“下意識(shí)”當(dāng)中，最能看出人的優(yōu)秀品格所發(fā)散出來的光彩，它比“蓄謀已久”的善行更令人感動(dòng)。 這種需要到底是什么呢？那就是他所接受的所有觀念與體驗(yàn)的濃縮，包括父母的叮囑、知識(shí)以及技術(shù)訓(xùn)練，作為丈夫與父親的責(zé)任；他在人間所獲得的美好的一切，包括藝術(shù)的影響；最后凝聚為單純而強(qiáng)大的光束，即愛，孔子之謂仁，佛家之謂善的種子，也就是作為一個(gè)人道主義者的立場。在生死交界的一瞬，在世間的富貴榮華急遽退隱并永遠(yuǎn)離去之際，這一束光會(huì)變得非常單純與強(qiáng)大，支配他去完成最后的責(zé)任。事實(shí)上，所有的美德都是美德的擁有者的需要。如果雷鋒離開了他的嘉行懿言，會(huì)很痛苦。同樣，孔繁森如果不去關(guān)心藏族的失學(xué)孤兒，也會(huì)痛苦。在一個(gè)豐繁的時(shí)代面前，作為生活的參與者，我對(duì)媒體不斷披露的“惡”，常常缺少了解的興趣，無論它有多么的“奇”。人們更需要傾聽身邊所發(fā)生的令人感嘆和贊美的事情，這是新生活的肇始，它代表著一個(gè)民族在歷經(jīng)坎坷之后所應(yīng)該產(chǎn)生的純潔與善良的萌芽。每人一生中的某個(gè)時(shí)刻，也許會(huì)像塘頭村的居民一樣，由于不經(jīng)意間外界的某種決斷而免遭苦厄，而當(dāng)事人可能永遠(yuǎn)都不知道這件事。我們的生活常常由于別人的庇佑、仁慈與獻(xiàn)身而變得美好。這是一個(gè)民族生生不息的理由之一。這些回顧，對(duì)“ 224”空難中的不幸者，包括其中11名機(jī)組人員和15名孩子都關(guān)系不大了。在春天到來的時(shí)候，草芽已經(jīng)在凸凹的殘雪間冒出綠意，空難的逝者已經(jīng)不可能和我們分享這個(gè)春天了。然而逝者倘若真有在天之靈，而且棲居在離辭世地點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方的話，我想那位機(jī)長看到塘頭村的孩子手拉著手上學(xué)，在金燦燦的油菜花地里穿過并唱著歌的時(shí)候，心里一定會(huì)感到欣慰。而我覺得，生活中美好的一切譬如葉苞鼓漲的柳樹的枝條、窗外的藍(lán)天、音箱里飄散出來的帕爾曼的辛德勒名單低回不已的小提琴的樂思這些美好的事物都有機(jī)長的一份，有所有空難者們的一份。 （有刪改）【注】指1999年2月24日西南航空公司的一架由成都飛往溫州的圖154客機(jī)在距離溫州20公里處墜毀，機(jī)組人員和乘客全部遇難。村：指溫州塘頭村。13下列對(duì)作品的分析和概括，正確的一項(xiàng)是 （ ） A本文是一篇評(píng)論，它抓住故障飛機(jī)沒有墜毀在住宅區(qū)而是墜毀在無人的菜地一事發(fā)表議論，謳歌美好的人性。B文章高度評(píng)價(jià)了機(jī)長拉高機(jī)頭避免更大傷亡的行動(dòng)，認(rèn)為這種行動(dòng)是操作技術(shù)成熟的自然反應(yīng)，客觀上惠及塘頭村老百姓。C作為事件評(píng)論，本文針對(duì)機(jī)長在墜機(jī)瞬間的行動(dòng)，分析了它的具體作用、產(chǎn)生的原因以及這種行動(dòng)所帶來的崇高的社會(huì)意義。D篇末寫到初春的草芽、孩子們穿行的油菜花地，不僅反襯遇難者的不幸，也襯托了塘頭村人們的幸福。14作者先說機(jī)長拉高機(jī)頭是與臨終前的思考有關(guān)，后又說這是一種不假思考的“下意識(shí)”。為什么這樣說？請(qǐng)簡述理由。（6分） 15. 閱讀下列材料，按要求作文。（35分）一群孩子在一位老人屋子前的花園嬉鬧，叫聲連天，快樂無比。幾天過去，老人忍受不住了，但又不便發(fā)火，不好直接把他們趕走。他想出了一個(gè)辦法，就走出來，滿臉堆笑給了每個(gè)孩子25美分，對(duì)他們說：“你們讓這兒變得很熱鬧，我覺得自己年輕了不少，這點(diǎn)錢表示謝意。” 孩子們興高采烈。第二天又來了，一如既往地嬉鬧。老人再出來，給了每個(gè)孩子15美分。他解釋說，自己沒有收入，只能少給一些，15美分也還可以吧。孩子們還是高興地走了。 第三天，老人只給了每個(gè)孩子5美分。孩子們十分不滿，七嘴八舌抱怨開了。“一天才5美分，知道我們多辛苦嗎？”他們向老人發(fā)誓，“再也不來玩了！” 原先沒有得到1分錢，孩子們卻玩得不亦樂乎；當(dāng)老人只給他們每人5美分時(shí)，為什么就感覺索然寡味、發(fā)誓“再不來玩了”呢？在“玩”這個(gè)方面，孩子們的變化讓你領(lǐng)悟到什么道理？自擬題目，寫一篇不少于450字的議論文。2011年福州一中招生考試語文答案（1-13每題3分，共39分）1C 2D 3C 4C 5B 6A 7B 8D 9B 10A 11B 12C13C（A抓住機(jī)長在機(jī)毀人亡的瞬間顧及他人性命拉高機(jī)頭所體現(xiàn)的高尚品格發(fā)議論。B不是操作技術(shù)成熟的自然反應(yīng)，是他自覺完成的最后責(zé)任，是優(yōu)秀品格發(fā)散出來的光芒，這種光芒促使他試圖保證視野里一個(gè)不知名的小村莊的安詳。D初春的草芽、孩子們穿行的油菜花地襯托出逝者在生命瞬間的舉動(dòng)無比偉大崇高。）14（6分）答：因?yàn)椤八伎肌斌w現(xiàn)理智，機(jī)長考慮減少傷亡，考慮住宅區(qū)人們的生命和生活；而“下意識(shí)”體現(xiàn)的是“品格”，這種品格濃縮了一個(gè)人的觀念與體驗(yàn)、所獲得的美好教養(yǎng)及強(qiáng)烈的責(zé)任感。（4分）機(jī)長的行動(dòng)雖與思考有關(guān)，但實(shí)際上沒時(shí)間思考，所以說“只是一種動(dòng)作”“一種需要”。（1分）這么說，是更高的評(píng)價(jià)。那是具有美好品格的人的出自“下意識(shí)”的自然動(dòng)作，在他身上美德已經(jīng)成為需要。（1分）（評(píng)分說明：對(duì)思考與“下意識(shí)”進(jìn)行比較論述。答道思考體現(xiàn)的是理智