江蘇省射陽縣特庸中學八年級語文下冊《石榴》課件 新人教版.ppt

黃瓷瓶 口兒小 打破瓷瓶口 挖出紅珠寶 猜一猜 答案 石榴 郭沫若 石榴樹 石榴花 石榴花 石榴花 作者介紹 郭沫若 1892 1978 原名郭開貞 現(xiàn)代杰出作家 詩人 學者 歷史學家 考古學家 劇作家 社會活動家 代表作有詩集 女神 星空 等 抗戰(zhàn)期間積極從事抗日救亡運動 這一時期所著的 屈原 蔡文姬 等歷史劇都具有強烈的現(xiàn)實性和戰(zhàn)斗性 作品 詩集 女神 歷史劇 屈原 蔡文姬 寫作背景 本文寫于1942年10月31日 郭沫若先生于1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后秘密回國 主持軍委會政治部第三廳工作 積極從事抗日文藝運動 1941年至1942年 是中國敵后抗戰(zhàn)最為困難的時期 日軍在 掃蕩 中一次使用兵力在千人以上到萬人的達132次 萬人以上至7萬人的達27次 在同一地區(qū)有時反復 掃蕩 達三四個月之久 并且實行燒光 殺光 搶光的 三光 政策 國民黨也用幾十萬軍隊對陜甘寧邊區(qū)實行事包圍和經濟封鎖 但是 困難并沒有嚇倒共產黨人 在戰(zhàn)爭中 人民群眾創(chuàng)造了各種斗爭方法 打得日軍和偽軍心驚膽戰(zhàn) 防不勝防 爭妍斗艷奇崛枯瘠盎然忍俊不禁豐腴金罍安普剌犀利瑪瑙辟易 y n ju j ng j n y l i l x n o b 預習檢查 找出下列詞語的解釋 爭妍斗艷 奇崛 枯瘠 柔媚 陸離 犀利 豐腴 忍俊不禁 指競相比美 指性情溫和平順 聽課文錄音 想一想 1 以 動詞 石榴 的形式理清文章的結構 石榴 石榴 石榴 愛 引出 畫 描寫 贊 喜愛 即 本文寫作思路 愛石榴 1 畫石榴 2 6 贊石榴 7 9 結構 一 點明石榴的可愛 1 枝干 葉片石榴二 具體描寫石榴的特征2 花的特征3 熟果情態(tài)三 抒發(fā)對石榴的喜愛之情 枝葉 2 花朵 3 5 果實 子粒 6 2 作者是以怎樣的順序描畫石榴的 石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種 枝 葉 花 花果 果實 最可愛 枝葉 奇崛而不枯瘠 清新而不柔媚 外在美 兼長去短 完美 花朵 色彩 深紅色陸離華貴 對炎陽的直射毫不辟易 內在美 骨朵 花 逐漸翻紅 整裂為四瓣 形態(tài)勻稱 像瑪瑙花瓶 花 果 色彩 紅 黃 銹彩 形變 安普剌 金罍 果實 樣子 破口大笑 形色 透明光嫩的皓齒 花 個性 變化 形態(tài) 安普剌 ampulla 罍 思考 1 作者對夏天 對石榴懷有怎樣的感情 喜歡夏天 更喜歡夏天的心臟 襯托 緊張 熱烈 急促 夏 象征旺盛的斗志 奔放的熱情和勃發(fā)的生命 2 夏天 夏天的心臟有什么特點 熱烈 充滿活力 積極向上 堅貞剛勇 本文寫于1942年 當時正是抗日戰(zhàn)爭極端艱難的關頭 國民黨 妥協(xié)投降 鎮(zhèn)壓愛國運動 親日派 鼓吹崇外媚日 投降屈從的論調 一些政界人物和文化人士 變節(jié)投降 茍且偷生 中國共產黨 抗日救亡 堅持抗日 力挽狂瀾 相關背景 3 聯(lián)系背景 結合課文 想想作者在這一特殊歷史時期寫的這篇文章 有什么深刻的含意 表達了作者怎樣的思想感情 在此背景下 作者寫成此文 托物言志 借石榴寄托情懷 通過對石榴的具體生動的描繪 歌頌真善美 贊揚了不怕威壓 堅貞剛勇 奮發(fā)向上的品格和精神 也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求 主旨 通過對石榴外在特點和內在品格的描寫 表達了正