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語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 積累運(yùn)用一、看拼音，把字寫準(zhǔn)確、美觀。（5分）jng j wn yn tn hun jnshn nin chu二、比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。（5分）肌( ) 頃( ) 涕( ) 霄( ) 辮( )饑( ) 傾( ) 剃( ) 峭( ) 辨( )三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ ）竽（ ）數(shù) （ ）牙（ ）嘴 （ ）濤（ ）浪 手（ ）足（ ）四、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)寫在括號(hào)里。（4分）輕：重量小。負(fù)載小，裝備簡(jiǎn)單。數(shù)量少，程度淺。輕松。不重要。用力不猛。輕率。不莊重，不嚴(yán)肅。輕視。 1.有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢?！保ǎ?2.他們認(rèn)為，這樣艱巨的工程，外國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。（） 3.“輕傷不下火線”是戰(zhàn)士們常說(shuō)的一句話。（） 4.他只輕輕地用腳掃了一下，球就進(jìn)網(wǎng)了。（） 五、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在句中的括號(hào)內(nèi)。只有才 不管都 如果就雖然但是 就是也 只要就1.到太陽(yáng)上去，( )坐飛機(jī)，( )要飛上二十年。2.( )天氣多么惡劣，我們( )要按時(shí)上學(xué)。3.( )認(rèn)真學(xué)習(xí)，你( )能取得優(yōu)秀的成績(jī)。4.( )你作出讓步，事情( )不會(huì)像現(xiàn)在這么糟。六、找出下面短文中的錯(cuò)誤，用修改符號(hào)修改。（3分）今天 我們?nèi)胰チ俗现裨汗珗@。下午，一進(jìn)門就看見(jiàn)了色彩鮮艷的月季花，有紅的、黃的、紫的，非常美麗。正在這些花上，有幾只漂亮的蝴蝶 翩翩起舞。媽媽說(shuō)：“公園里多美呀?！卑职终f(shuō)：“緊張了一個(gè)星期，到這兒來(lái)輕松一下，真是太好了。”我連忙說(shuō)：“下星期咱們還來(lái)！”七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（5分）1. 楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“ ， 。”2.我勸天公重抖擻， 。3. ，方少時(shí)。 ，習(xí)禮儀。4. ，烈火焚燒若等閑。5. ，任爾東西南北風(fēng)。八、根據(jù)提示及具體語(yǔ)境填寫名句。（3分）人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢(shì)。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景觀嗎？ 1.廬山瀑布：2.大草原： 九、回憶學(xué)過(guò)的課文，把課文題目、作者國(guó)籍（朝代）、作者名字連起來(lái)。（7分）稻草人 丹麥 格林兄弟賣火柴的小女孩 中國(guó) 葉圣陶刺猬漢斯 德國(guó) 安徒生石灰吟 中國(guó) 史鐵生秋天的懷念 中國(guó)（明朝） 鄭燮竹石 中國(guó)（清朝） 于謙老人與海 美國(guó) 海明威十、巧填成語(yǔ)加法。（5分）（ ）言為定+（ ）鳴驚人=（ ）全其美（ ）親不認(rèn)+（ ）觸即發(fā)=（ ）竅生煙（ ）體投地+（ ）手遮天=（ ）神無(wú)主（ ）令五申+（ ）平八穩(wěn)=（ ）步之才（ ）通八達(dá)+（ ）望無(wú)際=（ ）湖四海能說(shuō)會(huì)道（5分）學(xué)習(xí)中、生活中，人們相互欣賞、贊美，能融洽彼此之間的關(guān)系，增進(jìn)感情。我的老師這樣贊美我： 同學(xué)這樣贊美我： 我這樣贊美老師： 我這樣贊美同學(xué)： 我這樣贊美爸爸媽媽： 閱讀理解（一）閱讀課文片段，回答問(wèn)題。（10分）譜曲的過(guò)程異常艱苦。但是，就在六天后，冼星海竟然譜寫了黃河大合唱的全曲。僅僅六天，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！就在昏黃的油燈下，就在一孔小小的窯洞里，就在沒(méi)有一架鋼琴的延安，冼星海譜出了這部讓中華兒女驕傲、讓世界刮目相看的黃河大合唱！1.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（1分）刮目相看：2.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）艱苦（ ） 驕傲（ ）3.把畫橫線的句子改為反問(wèn)句。（1分）4.用“ ”畫出文段中的排比句，并說(shuō)一說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？（2分） 5.黃河大合唱 作詞， 作曲，結(jié)合課文中他們作詞、譜曲的過(guò)程，你從中看到了什么？ （4分）（二）閱讀短文，回答問(wèn)題。（10分）水這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事發(fā)生在青海省西部的一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)。這里，每人每天的用水量嚴(yán)格地限定為1.5千克。這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地區(qū)運(yùn)來(lái)。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這1.5千克珍貴的水。人缺水不行，牲畜也一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?？蕵O了，掙脫了韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路。終于，運(yùn)水的軍車來(lái)了，老牛以不可思議的識(shí)別力，迅速?zèng)_上公路，軍車一個(gè)急剎車停下了。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動(dòng)半步。5分鐘過(guò)去了，雙方依然僵持著。運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也碰到過(guò)牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這樣倔強(qiáng)。人和牛就這樣耗著，最后就造成了堵車，后面的司機(jī)開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點(diǎn)火驅(qū)趕，可老牛不動(dòng)。后來(lái)，牛的主人尋來(lái)了，惱羞成怒的主人揚(yáng)起長(zhǎng)鞭狠狠地抽打在瘦弱的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但是不肯讓開。鮮血沁了出來(lái)，染紅了鞭子，老牛凄厲的叫聲，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得分外的悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，罵罵咧咧的司機(jī)也哭了。最后，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：“就讓我違反一次規(guī)定吧，我愿意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水正好1.5千克，放在牛面前。出人意料的是，老牛沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍脕?lái)的水，而是對(duì)著夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)嘯，似乎在呼喚什么。不遠(yuǎn)的沙灘背后跑來(lái)一頭小牛，受傷的老牛慈愛(ài)地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒(méi)等主人吆喝，在一片寂靜無(wú)語(yǔ)中，它們掉轉(zhuǎn)頭，慢慢往回走。1.給文中這兩個(gè)字注音。（2分） 和（ ）著分（ ）外2.“一頭一直被人們認(rèn)為憨厚、忠實(shí)的老?！睘槭裁础皰昝摿隧\繩，強(qiáng)行闖入沙漠里唯一的也是運(yùn)水車必經(jīng)的公路”？ （1分） 3.文中畫“ ”這個(gè)句子中的“母子”指的是誰(shuí)？它們的淚水各表示什么心情？ （3分） 4.文章主要講的是 ，表現(xiàn)了（或贊美了） 。（2分） 5.你讀了本文后想到的是 。（2分）習(xí)作（30分）同學(xué)們都有過(guò)許多新奇的想法，比如希望自己能變成什么，或者擁有什么。選取一個(gè)方面，自擬題目，把你想到的寫下來(lái)，讓我們一起分享想象的快樂(lè)。期末試卷參考答案積累運(yùn)用四、輕視 輕松 數(shù)量少，程度淺 用力不猛五、 1.就是也 2.不管都3.只要就（如果就 只有才） 4.如果就（只要就 只有才）八、答案不唯一。符合要求即可。參考答案：廬山瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。大草