《社會心理學(xué)》復(fù)習(xí)題

創(chuàng)新島（）祝你成功公共選修社會心理學(xué)復(fù)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1. 個體通過對他人行為與強(qiáng)化結(jié)果的觀察而獲得新的行為的過程稱為（）。A 觀察學(xué)習(xí) B 聯(lián)想學(xué)習(xí)C 經(jīng)典條件反射 D 操作條件反射2. 精神分析學(xué)派的代表人物是（ ）。A 弗洛伊德(Freud S.) B 馮特(Wundt W.)C 達(dá)爾文(Darwin C.) D 馬斯洛(Maslow A.)3. 社會學(xué)習(xí)理論是社會心理學(xué)的一個重要理論派別，它強(qiáng)調(diào)（ ）。A 文化對個體社會行為的影響 B 人們之間的互動是物質(zhì)與非物質(zhì)的一種交換C 直接強(qiáng)化、間接強(qiáng)化與自我強(qiáng)化D 事物意義及符號對個體行為的作用4. 角色扮演有三個過程，指出下列中不是角色扮演過程中的那一個（ ）。A 角色領(lǐng)悟 B 角色期待C 角色嘗試 D 角色實(shí)踐5. 在行為方式上表示男女差異的概念是，（ ）。A 性別認(rèn)同 B 性別角色C 性別 E 性別差異6. 馬斯洛需要層次理論中，自尊是一種（ ）需要。A 基本 B 普遍C 高級 D 選擇7. “眼睛是心靈之窗”這是個體對他人（ ）的知覺。A 身段表情 B 性格C 面部表情 D 語言表情8. 現(xiàn)代心理學(xué)用于“圖式”概念來解釋（ ）。A 認(rèn)知者的知識、經(jīng)驗(yàn) B 認(rèn)知者的動機(jī)C 認(rèn)知者的選擇 D 認(rèn)知者的想象9. 第二次世界大戰(zhàn)時期，英國首相丘吉爾發(fā)明了“V”手勢，成了世界上廣為運(yùn)用的代表勝利的手勢語。（“V”是英語Victory的頭一個字母),這是（ ）的傳遞。A 語言表達(dá) B 身段表情C 面部表情 D 語言表情10. 在于它人接觸形成印象過程中，最先獲得的信息起關(guān)鍵作用的現(xiàn)象，叫（ ）。A 刻板印象 B 定型C 首因效應(yīng) D 近因效應(yīng)11. 在大學(xué)生擇業(yè)中，有些單位拒收女大學(xué)生，這就是（ ）的一種表現(xiàn)形式。A 光環(huán)效應(yīng) B 刻板印象C 首因效應(yīng) D 近因效應(yīng)12. 中國俗語“情人眼里出西施”就是一種（ ）。A 光環(huán)效應(yīng) B 刻板印象C 首因效應(yīng) D 近因效應(yīng)13. 個體以一定方式去影響他人對自己的印象，稱作（ ）。A 印象形成 B 印象整飾C 印象模式 D 印象產(chǎn)生14. “賢妻良母”是按（ ）整飾自己的印象策略。A 社會常模 B 隱藏自我C 社會期待 D 投人所好15. 人們認(rèn)識科學(xué)家時偏重于智力因素，而對演員來說則是看其吸引力。這種形成的總體印象的整合模式是（ ）。A 加法模式 B 平均模式C 加權(quán)平均模式 D 累加模式16. 某考生高考名落孫山，他說“今年的高考題出偏了”，這種歸因是（ ）。A 內(nèi)歸因 B 外歸因C 可控 D 不可控17. 某一系列失竊案原因的分析，最終分析結(jié)果顯示各種線索都集中到同一人身上，無論在什么條件下失竊，都有此人蹤影，而這人不出現(xiàn)時就平安無事。此事就斷定作案的就是這個人。這種歸因遵從的是（ ）A 協(xié)變原則 B 不變性原則C 折扣原則 D 隱藏性原則18. 在印象形成中，最新獲得的信息影響比較大。正確的表述是（ ）。A 信息的獲得在時間上離認(rèn)知者最近B 信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠蟮男纬善鹬匾饔肅 首因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制D 近因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制19. A姑娘和K小伙經(jīng)他人介紹第一次見面時，A姑娘發(fā)現(xiàn)K小伙很機(jī)靈，有禮貌。但個兒矮，穿著寒酸。A姑娘認(rèn)為機(jī)靈很好，給+10分，有禮貌也不錯，給+4分，個兒矮她不喜歡，給-5分，寒酸說明貧窮，她較煩，給-9分。把這種正性與負(fù)性的信息進(jìn)行加工，四個特質(zhì)分為0，說明A姑娘對K小伙的印象不好不壞，正負(fù)抵消，這種對他人的總體評價是印象形成過程中的（ ）。A 加權(quán)平均模型 B 平均模型C 雙重加工模型 D 加法模型20. （ ）是人腦中已有的知識經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)。A 自我概念 B 角色C 印象 D 圖式21、在印象形成過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾饔?。最初出現(xiàn)的信息影響最大，稱為（ ）。A 首因效應(yīng) B 近因效應(yīng)C 第一印象 D 初次印象22. 在印象形成過程中，最新獲得信息，在時間上離認(rèn)知者最近的稱為（ ）。A 首因效應(yīng) B 近因效應(yīng)C 第一印象 D 最新信息23. 首因效應(yīng)是第一印象的（ ）。A 基礎(chǔ) B 效果C 機(jī)制 D 信息24、人們通過自己的經(jīng)驗(yàn)形成對某類人或某類事較為固定的看法叫（ ）。A 光環(huán)效應(yīng) B 刻板印象C 定型 D 概括化印象25. 個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對行為原因進(jìn)行推測與判斷的過程稱為（ ）。A 歸因 B 互動C 知覺 D 整飾26. 動機(jī)強(qiáng)度與活動效率的關(guān)系是（ ）。A 直線 B 正態(tài)分布C 倒U型典線 D U型曲線27. 嬰兒對雙親的出現(xiàn)有積極的反應(yīng)，愿意和父母在一起，這就是個體的早期表現(xiàn)是親子間的（ ）。A 需要 B 依戀C 合居 D 親合28. 群體在面臨外界壓力的情景中，壓力越大，群體成員的（ ）越強(qiáng)。A 成就動機(jī) B 親合動機(jī)C 社會贊許動機(jī) D 自然動機(jī)29. 由饑、渴、性、倦等需要而產(chǎn)生的吃、喝、求偶、休息等動機(jī)，是（ ）。A 自然動機(jī) B 社會動機(jī)C 親和動機(jī) D 非優(yōu)勢動機(jī)30. 1969拉特納的不幸女士實(shí)驗(yàn)：一位女實(shí)驗(yàn)員安排好被試填寫一張問卷后，穿過門到隔壁房間去了。4分鐘后聽到的是尖叫聲，椅子摔倒和女士痛苦的聲音，“噢，天哪！我的腳我搬不動我沒法拿開身上這東西”結(jié)果顯示：被試單獨(dú)一人時，70%會試圖提供幫助；兩個被試在場時，其中一人試圖提供幫助比例為40%；若房間里還有一些與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的一群人，則僅有7%的被試嘗試提供幫助。這種現(xiàn)象是（ ）。A 責(zé)任分散 B 自然環(huán)境因素C 時間壓力 D 人格因素31. 當(dāng)一輛車出現(xiàn)意外駛向人行道，人們立即跑開。這種人躲開行為的動機(jī)是（ ）。A 清晰動機(jī) B 優(yōu)勢動機(jī)C 社會動機(jī) D 自然動機(jī)32. 在侵犯原因的本能論解釋中，多拉德等人提出的學(xué)說觀點(diǎn)是（ ）。A 性本能 B 生物保護(hù)意義本能C 挫折侵犯學(xué)說 D 社會學(xué)習(xí)論33. 幼兒園中，老師用貼小紅花的方式，激勵孩子行為，這是利用（ ）的驅(qū)動。A 親和動機(jī) B 社會贊許動機(jī)C 成就動機(jī) D 權(quán)力動機(jī)34. 親合行為起源于（ ）。A 一幅反射 B 依戀C 學(xué)習(xí) D 社會性35. 態(tài)度形成三階段（服從認(rèn)同內(nèi)化）是（ ）提出的。A 霍夫蘭德 B 凱爾曼C 海德 D 費(fèi)斯廷格36. 一般地說，態(tài)度的三種成分是協(xié)調(diào)一致的。在它們不協(xié)調(diào)時，占重要地位的是（ ）。A 認(rèn)知成分 B 行為傾向成分C 情感成分 D 情感成分與行為傾向成分37. 個體獲得對某種事物的態(tài)度，就好像找到一個應(yīng)付新情境的向?qū)А＿@里指的是態(tài)度的（ ）功能。A 工具性 B 價值表現(xiàn)C 自我防御 D 認(rèn)知38. 在態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，溝通信息重點(diǎn)頻率與說服效果是中等程度的重復(fù)，呈（ ）。A 正比關(guān)系 B 倒U性曲線關(guān)系C 促進(jìn)關(guān)系 D 反比關(guān)系39. 在社會互動過程中，態(tài)度是社會交換的產(chǎn)物，個體盡力發(fā)展能給自己帶來利益的態(tài)度。這里，態(tài)度的功能是（ ）功能。A 工具性 B 價值表現(xiàn)C 自我防御 D 認(rèn)知40. 態(tài)度認(rèn)知成分的核心是（ ）。個體對某一對象的態(tài)度，就其認(rèn)知成分來說，評價是中心環(huán)節(jié)。評價即確定價值，就是確定態(tài)度對象對個體的社會意義。A 情感 B 意志C 人格 D 價值 41. 人際關(guān)系是人們在人際交往過程中所結(jié)成的（ ）關(guān)系。A 心理 B 行為C 物質(zhì) D 交換42. Buss（1989）對37個文化群體的研究發(fā)現(xiàn)，在異性關(guān)系中，男性喜歡年輕女性，是因?yàn)樗齻兤?，而女性卻喜歡年長的男性，是因?yàn)樗麄兂墒?、有地位，這種現(xiàn)象在人際吸引中，是影響喜歡的（ ）因素。A 外貌 B 互補(bǔ)性C 相似性 D 人品E 鄰近性 F 熟悉性43. 大學(xué)新生中，老鄉(xiāng)之間會有幾分親近感，這是人際吸引中（ ）的影響因素。A 外貌 B 互補(bǔ)性C 相似性 D 人品E 鄰近性 F 熟悉性44. 當(dāng)不同個體的目的與手段之間存在積極的肯定性關(guān)系時，個體之間是（ ）關(guān)系。A 競爭 B 合作C 沒有 D 從屬45. 人際吸引最強(qiáng)烈的形勢是（ ）。A 友誼 B 喜歡C 愛情 D 尊敬46. “老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”這句俗語描繪的是人際吸引中喜歡因素的（ ）。A 相似性 B 互補(bǔ)性C 外貌 D 熟悉性47. 在人際交往中，雙方根據(jù)自己的價值觀進(jìn)行選擇的交往結(jié)果遵循的是（ ）原則。A 平等 B 相互性C 交換性 D 尊重D 自我價值保護(hù)48. “臺上是對手，臺下是朋友”這是人際關(guān)系中的（ ）類型。A 合作 B 競爭C 主從-合作-競爭 D 競爭-合作49. 個體與個體，群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種行為稱作（ ）。A 幫助 B 親密C 合作 D 友誼50. 個體與個體，群體與群體之間爭奪一個共同目標(biāo)的行為稱作（ ）。A 競爭 B 壓制C 好勝 D 沖突51. 在人際關(guān)系中，雙方交往頻率與彼此喜歡呈（ ）。A 正比關(guān)系 B 反比關(guān)系C 相互促進(jìn)關(guān)系 D 倒U型（曲線）關(guān)系52. 安德森研究影響人際關(guān)系的人格品質(zhì)發(fā)現(xiàn)，最受他人喜歡的因素是（ ）。A 真誠 B 性格外向C 相似性 D 魅力53. 個體與個體之間直接的面對面的信息交流和心理狀態(tài)的交流，叫做（ ）。A 人際互動 B 感染C 人際溝通 D 大眾溝通54. 在人際溝通中，信息是溝通者傳達(dá)給他人的（ ）。A 觀念 B 表情C 詞語 D 觀念和情感E 情感55. 美國總統(tǒng)大選時，競選人總不辭辛苦地奔波各地區(qū)演講。這里總統(tǒng)競選者和民眾的溝通的通道是（ ）。A 廣播 B 電視C 面對面視聽 D 電話E 媒體56. 相聲演員表演時，不時地聽到觀眾大笑。這個過程就是 （ ）。A 效果 B 反饋C 交流 D 動聽57. 一個國外旅游者在一個鄉(xiāng)村小店想喝牛奶，在紙上畫了一頭牛，結(jié)果店主真的牽來一頭大水牛。這種現(xiàn)象是溝通過程中的（ ）因素。A 意外 B 反饋C 障礙 D 背景58. 丈夫在自己的妻子在場時，與異性保持的距離更大。這是交流中的（ ）因素的影響。A 障礙 B 背景C 異性 D 靦腆59. 夫妻居家生活屬于（ ）溝通。A 正式溝通 B 非正式溝通C 口頭溝通 D 平行60. “此時無聲勝有聲”這是描述的（ ）溝通。A 體語 B 情景C 刺激 D 沉默61. 見面握手是一種（ ）溝通。A 禮貌 B 接觸C 姿勢 D 表情 62. “暗送秋波”是一種（ ）溝通。A 目光 B 面部表情C 身體運(yùn)動 D 姿勢63. 警察審問小偷時，居于優(yōu)勢的開展性攻擊狀態(tài)而小偷則是低頭，縮脖、手臂和腿部向內(nèi)收斂狀態(tài)，此時，警察不著制服，人們聽不見審問話語，也能很好地判斷出誰在審問，誰在受審。這是（ ）溝通途徑使人們覺察到的。A 身體語言 B 身體運(yùn)動C 目光接觸 D 面部表情64. 最重要的體語溝通形式是（ ）。A 目光 B 面部表情C 身體運(yùn)動 D 姿勢65. 個體在群眾壓力下，在意見和行為方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象，（ ）。A 服從 B 順從C 響應(yīng) D 從眾E 模仿 F 暗示66. 由于有他人在場而使個體活動效率提高的現(xiàn)象叫做（ ）。A 觀眾效應(yīng) B 結(jié)伴效應(yīng)C 社會促進(jìn) D 社會抑制67. 缺乏經(jīng)驗(yàn)的新教師初上講臺，往往“怯場”，這一現(xiàn)象屬于（ ）。A 社會促進(jìn) B 觀眾效應(yīng)C 社會惰化 D 結(jié)伴效應(yīng)68. “杯弓蛇影”的故事，說的是社會影響中的（ ）現(xiàn)象。A 模仿 B 感染C 暗示 D 從眾69. “字帖”是在人們練習(xí)寫字的初期訓(xùn)練方法之一，這是一種（ ）的現(xiàn)象。A 練習(xí) B 模仿C 感染 D 暗示70. 不法商人雇傭“托兒”來進(jìn)行不正當(dāng)?shù)拇黉N。這里利用的是人們的（ ）心理。A 從眾 B 暗示C 模仿 D 順從71. 跑步中的“帶跑”行為，就是一種社會促進(jìn)中的（ ）效應(yīng)。A 觀眾效應(yīng) B 結(jié)伴效應(yīng)C 運(yùn)動效應(yīng) D 暗示效應(yīng)72. 當(dāng)校長突然去班里聽課時，缺乏經(jīng)驗(yàn)的任課老師課堂發(fā)揮不好，這是一種（ ）現(xiàn)象。A 結(jié)伴效應(yīng) B 觀眾效應(yīng)C 社會促進(jìn) D 社會惰化73. 演員在演出過程中的“扇情”行為是（ ）的過程。A 暗示 B 感染C 社會促進(jìn) D 社會惰化74. 在足球比賽中球迷鬧事是（ ）造成的結(jié)果。A 暗示心理 B 從眾行為C 社會感染 D 求勝動機(jī)75. （ ）是由于他人在場而使個體活動效率提高。A 觀眾效應(yīng) B 結(jié)伴效應(yīng)C 社會促進(jìn) D 社會控制76. 服從與從眾之間的區(qū)別是（ ）。A 群體壓力 B 群體互動C 自愿性 D 社會評價77. （ ）是在他人作用下引起個體思想、情感和行為的變化的非常普通的社會心理現(xiàn)象。A 社會活動 B 社會影響C 社會互動 D 社會促進(jìn)78. 從眾行為有時雖然不是按照個體本意做出的，但卻是個體的（ ）。A 自覺行為 B 暗示行為C 自愿行為 D 模仿行為79. 社會感染是一種較大范圍內(nèi)的信息與情緒的（ ）。A 產(chǎn)生過程 B 傳遞過程C 認(rèn)知過程 D 注意過程80. 根據(jù)愛情三角形模型，只有親密和激情的愛情是（ ）。A 愚味的愛情 B 同伴的愛情C 浪漫的愛情 D 完美的愛情81. 婚姻關(guān)系的本質(zhì)是（ ）。A 社會性 B 自愿性C 相互性 D 穩(wěn)定性82. 對于愛情的表述，下列中（ ）的說法是不正確的。A 愛情是在異性之間產(chǎn)生的B 愛情是在個體心理發(fā)展到相對成熟時產(chǎn)生的C 愛情是一種高級情感，也是純粹的精神之戀D 愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)，愛情有其性愛因素83. “青梅竹馬”是（ ）的愛情。A 激情式 B 友誼式C 游戲式 D 邏輯式84. 某夫妻由于男方整天在高校的實(shí)驗(yàn)室中，女方下海忙生意，常發(fā)生沖突而導(dǎo)致破裂，這多是由（ ）因素引發(fā)的。A 需求不滿足 B 價值觀不一致C 遠(yuǎn)離的“自我” D 夫妻性差異85. 弗里德曼(Freedman J L.)認(rèn)為，社會心理學(xué)的研究對象應(yīng)當(dāng)是（ ）。A 群體心理現(xiàn)象 B 社會互動C 個體社會行為 D 社會情境86.“寬大效應(yīng)”屬于（ ）。A 光環(huán)作用 B 類化原則 C 積極偏見 D 相似假定作用87. 人們認(rèn)識科學(xué)家時偏重于智力因素，而對演員來說則是看重其吸引力。這種形成的總體印象的模型是（ ）。A 加法模型 B 平均模型C 加權(quán)平均模型 D 累加模型88. 相信“一個外表迷人的人會更聰明”屬于（ ）。A、首因效應(yīng) B、近因效應(yīng) C、寬大效應(yīng) D、光環(huán)效應(yīng)89. 三維歸因理論是由（）提出的。A 凱利（Kelly H H.） B 海德(Heider F.)C 維納(Weiner B.) D 貝姆(Bem S.)90.（）是指由互相依賴，互相影響的成員結(jié)成的集合體。 A 群眾 B 正式組織C 統(tǒng)計(jì)集體 D 團(tuán)體 91. 親和傾向起源于嬰兒期，主要與嬰兒的（）有關(guān)。A 依附 B 社會整合C 寂寞 D 吸引92.“物以類聚，人以群分”就是強(qiáng)調(diào)對人際吸引的（）重要性。A 接近性 B 熟悉性C 相似性 D 互補(bǔ)性 92.“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”是一種（ ）。A 態(tài)度 B 價值觀 C 理想信念 D 生活信念94. 認(rèn)知失調(diào)理論是由（ ）提出來的。A 謝里夫(Sherif C W.) B 霍夫蘭德(Hovland C L.) C 費(fèi)期汀格（Festinger L.） D 卡茨(Katz D.)95. 我將來是體育明星，這是（ ）。A 生理自我 B 心理自我C 理想自我 D 反思自我96. 認(rèn)為男性均是胸懷寬廣、直爽大方的，女性均是胸懷狹窄、細(xì)心溫和的，這是社會知覺的（ ）。A 首因效應(yīng) B 刻板作用C 近因效應(yīng) D 暈輪效應(yīng)97. 有個小孩打碎了鄰居家的玻璃，其父要他自負(fù)責(zé)任，扣了他兩個月的零花錢并讓其子用些錢去賠償損失，以后其子很注意愛護(hù)財(cái)物，這做法叫（ ）。A 正強(qiáng)化 B 負(fù)強(qiáng)化C 陽性強(qiáng)化 D 陰性強(qiáng)化98. 春天植樹，每人每天包干單植，一天可完成10棵；如20人一塊植，不分樹到人，一天總共完成140棵，平均每人7棵，這種現(xiàn)象叫（ ）。A 社會促進(jìn) B 社會惰化C 社會感染 D 去惰性化99. 小張平日不拘小節(jié)，脾氣暴躁，今日拾收得整潔美觀去會女友，這是“印象整飾”中的哪種策略（ ）。A 隱藏自我 B 暴露自我 C 符合社會期待 D 投人所好100. 奶奶久病，經(jīng)濟(jì)困難，最近要動手術(shù)，對門鄰居借給一筆錢，這是（ ）。A 助人行為 B 利他行為 C 親和行為 D 合理利己行為101. Hovland的態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型是（ ）。A 外部刺激-說服對象-作用過程-結(jié)果 B 外部刺激-作用過程-說服對象-結(jié)果C 結(jié)果-說服對象-作用過程-外部刺激 D 說服對象-外部刺激-作用過程-結(jié)果102. 關(guān)于愛情的表述中，以下說法正確的是（ ）。A 愛情是一種高級情感是純粹的精神現(xiàn)象B 愛情是人類的普遍情感，在兒童階段方可出現(xiàn)C 愛情以奉獻(xiàn)為基本傾向D 典型的愛情可以發(fā)生于一切人類個體之間，甚至人與動物個體之間103. 科學(xué)心理學(xué)誕生于那一年？ A 1679年 B 1779年 C 1879年 D 1979年104. 社會心理學(xué)誕生于那一年？A 17世紀(jì)20年代 B 18世紀(jì)20年代 C 19世紀(jì)20年代 D 20世紀(jì)20年代 105. 在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，O代表（ ）。A 他人 B 個體 C 另一對象 D 環(huán)境106. 社會交換論認(rèn)為，態(tài)度改變的關(guān)鍵是（ ）。A 誘因的強(qiáng)度 B 回避動機(jī) C 趨向動機(jī) D 達(dá)到平衡狀態(tài)107. 溝通是（ ）傳遞和交流的過程。A 信息 B 情感 C 物質(zhì) D 意識108. 一般來說，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的體語形式是（ ）。A 目光 B 面部表情 C 空間距離 D 姿勢109. 朋友之間交往的距離屬于（）距離。A 公眾 B 社交 C 個人 D 親密110. 單向溝通與雙向溝通主要是以（）來劃分的。A 信息流動的方向 B 一方是否傳遞更多的信息C一方是否主動 D 信息源及接受人的位置是否互換111.（）是最重要的體語溝通方式。A 身體語言 B 身體運(yùn)動 C 目光接觸 D 面部表情112. 除了目光接觸外，（）是也是一種可完成精細(xì)信息溝通的體語形式。A 身體語言 B 身體運(yùn)動 C 目光接觸 D 面部表情113. ()是人際關(guān)系深度的一個敏感的“探測器”。A 自我暴露程度 B 情感卷入程度 C 好惡評價 D 親密行為114.人際關(guān)系的交換性原則是指（）。A 對肯定自我價值的他人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持；而對否定自我價值的他人則予以疏離。B 個體期待人際交往對自己是有價值的，即在交往過程中的得大于失，至少等于失。C 我們喜歡那些也喜歡我們的人。人際交往中的接近與疏遠(yuǎn)、喜歡與不喜歡是相互的。D 一方處于支配地位，另一方處于從屬地位。115. 被動包容式人際關(guān)系取向是（ ）。A 喜歡控制他人，能運(yùn)用權(quán)力 B 期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人C 對他人顯得冷淡，負(fù)性情緒較重，但期待他人對自己親密D 期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨(dú)116.（ ）不是基本的人際需要。A 包容需要 B 支配需要 C 感情需要 D 認(rèn)知需要117. 根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引的最重要的人格品質(zhì)是（ ）。A 智慧 B 真誠 C 熱情 D 幽默118. 對肯定自我價值的人，個體對其認(rèn)同和接納，并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了（）A 人際關(guān)系的相互性原則 B 人際關(guān)系的交換性原則C 人際關(guān)系的自我價值保護(hù)原則 D 人際關(guān)系的平等性原則119.（ ）是個體與他人之間情感上的相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。A 人際關(guān)系 B 利他關(guān)系 C 依戀 D 人際吸引120.（ ）專指人們在心理和行為方面的交流、交往。A 人際互動 B 人際交往 C 人際喜歡 D 人際吸引121. 個體與個體，群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此互相配合的一種行為，稱為（ ）。 A 競爭 B 人際互動 C 合作 D 協(xié)調(diào)122. 個體與個體、群體與群體之間爭奪一個共同目標(biāo)的行為，稱之為（ ）。A 合作 B 競爭 C 讓步 D 妥協(xié)二、多項(xiàng)選擇題1. 態(tài)度形成的環(huán)境因素有（ ）。A 社會環(huán)境 B 家庭 C 同伴 D 團(tuán)體2. 鄰近性會產(chǎn)生喜歡是因?yàn)椋?）。A 鄰近交往成本低 B 積極性偏見C 熟悉 D 興趣相投3. 影響寂寞感的因素有（ ）。A 婚姻 B 經(jīng)濟(jì) C 年齡 D 人格4. Zimbardo于1970年指出，去個性化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是（ ）。A 匿名性 B 責(zé)任分散C 自我意識下降 D 群體的淹沒性5. 良好的人際關(guān)系發(fā)展要經(jīng)歷（ ）階段。A 定向 B 情感發(fā)展 C 情感交流 D 穩(wěn)定交往6. 社會感染的主要特點(diǎn)是（ ）。A 有效性和廣泛性 B 雙向性C 爆發(fā)性 D 接受的迅速性7. 美國學(xué)者霍蘭德提出，社會心理學(xué)的發(fā)展可劃分為以下幾個階段（ ）。A 哲學(xué)思辨階段 B 經(jīng)驗(yàn)描述階段C 快速成長階段 D 實(shí)證分析階段8. 社會心理學(xué)的研究應(yīng)遵循（ ）。A 客觀性原則 B 系統(tǒng)性原則C 經(jīng)驗(yàn)性原則 D 倫理原則9. 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷是應(yīng)遵循（ ）。A 目的性原則 B 非歧義性原則C 暗示性原則 D 全面性原則10. 社會學(xué)習(xí)論認(rèn)為，觀察學(xué)習(xí)包括（ ）。A 注意過程 B 保持過程C 動作再現(xiàn)過程 D 動機(jī)過程11. 弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為幾個層次，分別是（ ）。A 本我 B 自我C 力比多 D 超我12. 社會化的條件是（ ）。A 人類有較長的生活依賴期 B 人類有很強(qiáng)的認(rèn)知能力C 人類具有超越本能的能力 D 人類能夠掌握語言13. Higgins認(rèn)為，自我概念的內(nèi)容包括（ ）。A 生理自我 B 應(yīng)該自我C 理想自我 D 實(shí)際自我14. 常見的角色失調(diào)形式有（ ）。A 角色沖突 B 角色不清C 角色中斷 D 角色失敗15. 社會知覺是個體對（ ）的知覺。A 他人 B 行為原因C 群體 D 自己 16. 印象形成中的信息整合模式有（ ）。A 加法模式 B 平均模式C 加權(quán)平均模式 D 信息綜合模式17. 根據(jù)凱利的歸因理論（三維理論），個體在歸因時需要的信息有（ ）。A 持異性信息 B 一致性信息C 共同性信息 D 客體性信息18. 個體歸因時遵從的原則大致有（ ）。A 協(xié)變原則 B 折扣原則C 不變性原則 D 客觀性原則19. 社會知覺通常指（ ）。A 人際知覺 B 自我知覺C 個體對他人的知覺 D 個體對群體的知覺20. 在印象形成中，信息出現(xiàn)的順序?qū)π纬捎∠笥兄匾饔?。正確的表述是（ ）。A 首因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制 B 最初出現(xiàn)的信息影響最大，稱為首因效應(yīng)C 最近出現(xiàn)的信息影響也較大，稱為近因效應(yīng) D 近因效應(yīng)是第一印象的機(jī)制21. 歸因研究在分析行為原因時包括的維度有（ ）。A 內(nèi)因外因 B 強(qiáng)弱C 可控不可控 D 穩(wěn)定不穩(wěn)定22. 利他行為的主要特征是（ ）。A 以利他為目的 B 不求回報(bào)C 自愿 D 會有所損失23. 偏見包括錯誤的（ ）。A 情感 B 認(rèn)知 C 意向 D 行為方式24. 兒童習(xí)得偏見的具體途徑有（ ）。A 直接學(xué)習(xí) B 模仿學(xué)習(xí)C 環(huán)境氣氛的熏陶 D 群體活動25. 態(tài)度測量的方法有（ ）。A 自陳法 B 問卷法C 投射法 D 行為觀察法26. 引起夫妻心理沖突的常見因素有（ ）。A 需求不滿 B 價值觀不一致C 遠(yuǎn)離的“自我” D 性差異27. 完美的愛情應(yīng)該是下列因素的平衡狀態(tài)（ ）。A 激情 B 承諾C 親密 D 完整家庭28. 親和的作用主要有（ ）。A 價值保證 B 依戀C 得到指導(dǎo) D 社會整合28. 請判斷下列行為哪些屬于侵犯行為（ ）。A 開槍殺人，但子彈沒有命中目標(biāo)，未造成實(shí)際傷害B 偶然的車禍傷害行為，并致人殘疾C 由于醫(yī)生的處置錯誤對病人造成