2015年八年級物理下冊各單元精選試題集錦

1 2015 年八年級物理下冊各單元精選試題集錦 7、 力 一、選擇題 1. 用繩子系住水桶，手握住繩子從井中提水，手受到豎直向下的拉力，此拉力的施力物體是 （ ） A. 地球 B. 水桶 C. 繩子 D. 手 2. 以下給出的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是 （ ） A. 在彎路上的汽車勻速轉(zhuǎn)彎 B. 熟透了的 蘋果從樹上掉下來 C. 人造地球衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動 D. 小孩沿滑梯勻速下滑 3. 當(dāng)一個人提起一個物體后，人對物體施加了一個拉力，物體也對人施加了一個拉力，則這兩個拉力的三要素 （ ） A. 都相同 B. 作用點相同 C. 大小相同 D. 大小、作用點相同 4. 下述作用力中，最接近 1N 的是 （ ） A. 螞蟻的拉力 B. 提起一只雞的力 C. 托起兩只雞蛋所用的力 D. 馬拉車時用的力 5. 對于力的示意圖 （ ） A. 只能表示力的方向 B. 只能表示力的大小 C. 只能表示力的作用點 D. 可以表示力的大小、方向和作用點 6. 使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是 （ ） A. 所測量的力不能超過量程 B. 使用 前輕輕拉動掛鉤來回運動幾次 C. 使用前應(yīng)校零 D. 使用時彈簧測力計必須豎直拉著 7. 測一個約 6N 的力，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計是 （ ） A. 量程 10N，分度值 0.2N B. 量程 5N，分度值 0.1N C. 量程 15N，分度值 0.5N D. 以上三個彈簧測力計都可以用 8. 從運動員手中推出的鉛球，在空中飛行過程中，如不計空氣阻力，鉛球?qū)?（ ） A. 只受到手的推力 B. 受到重力和推力 C. 只受到重力 D. 沒有受到任何力的作用 9. 重 490N 的物體可能是 （ ） A. 一只兔子 B. 一個學(xué)生 C. 一只大象 D. 一艘輪船 11. 假如地球失去引力，下列設(shè)想不正確的是 （ ） A. 物體將沒有質(zhì)量 B. 人跳起后，將不再落回地面 C. 即使杯口向下，杯中水也不會自動流出 D. 各種球類活動將無法進(jìn)行 12. g=9.8N/kg 的正確理解是 （ ） A. 質(zhì)量是 1kg 的物體所受的力是 9.8N B. 1kg=9.8N C. 在地球上，質(zhì)量為 1kg 的物體所受的重力為 9.8N D. 以上說法都可以 13. 下列現(xiàn)象中，不能說明“力可以改變物體運動狀態(tài)”的事例是 （ ） A. 水平拋出的皮球成一條弧線落回地面 B. 在足球場草坪上滾動的足球越滾越慢 C. 從山上滾下的石塊越滾越快 D. 用力拉弓，把弓拉彎 14. 一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中，正確的是 （ ） A. 地面受到向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變 B. 地面受到向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變 C. 物體受到向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變 D. 物體受到向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變 2 15. 關(guān)于力的知識，下列說法錯誤的是 （ ） A. 小孩推墻時他也受到墻的推力 B. 足球運動員用頭頂球，球的運動方向改變了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài) C. 人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)凹下去，這表明力可以改變物體的形狀 D. 只有在直接接觸的物體之間，才能發(fā)生力的作用 16. 如圖為作用在物體上的兩個力的示意圖。那 么，這兩個力的大小關(guān) ( ) A. F1 F2 B. F1 F2 C. F1 F2 D. 無法確定 17. 跳傘運動員在空中下落時，開傘前他的速度越來越快，開傘后他以不變的速度下降，則運動員所受力的變化情況是 （ ） A. 開傘前運動員受到 的重力大 B. 開傘后運動員受到的重力大 C. 開傘前后，運動員受到的重力一樣大 D. 無法判斷 28. 下列說法正確的是 （ ） A. 物體所受重力的作用點總是在物體的幾何中心 B. 由 g=9.8N/kg 可知 1kg 等于 9.8N C. 重力就是地球的引力 D. 重力的方向總是豎直向下 19.坐在船上的人用槳向后劃水時，船就會前進(jìn)，使船前進(jìn)的力是 （ ） A.人手作用于 船槳上的力 B.水作用于槳上的力 C.水作用于船體的力 D.槳作用于水上的力 20. 重約 1N 的物體可能是 （ ） A. 一張作業(yè)紙 B. 100ml 的水 C. 一個大西瓜 D. 一頭小牛 21. 某同學(xué)在用已校零的彈簧稱測量一物體的重力時，誤將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時，彈簧稱的示數(shù)是 5.0N，則該物體所受的重力 （ ） A. 一定等于 5.0N B. 一定大于 5.0N C. 一定小于 5.0N D. 一定不小于 5.0N 22. 關(guān)于重力，下列說法中正確的是 （ ） A. 靜止在斜面上的物體，受到的重力方向與斜面垂直 B. 沿斜面下滑的物體，受到的重力方向平行于斜面向下 C. 豎直上升的氫氣球不受重力 D. 以上說法都不對 二、填空題 1. 踢足球時，腳對足球施加力的作用，腳感到痛。這一現(xiàn)象說明物體之間力的作用是_的。使腳感到痛的力的施力物體是 _。 2. 用扳手?jǐn)Q螺母時，不僅要考慮作用在扳手上力的大小，還要考慮 _，因為它們都能影響力的作用效果。 3. 因物體 _而產(chǎn)生的力叫做彈力。我們通常所說的壓力、支持力等，其實質(zhì)就是彈力。 4. 重力是由于 _而產(chǎn)生的。它的方向是 _，它的大小可以用_測量。重力在物體上的作用點叫 _。 5. 彈力是物體間相互作用的一種形式。在日常生 活中，常見的彈力有 _。 6. 使用彈簧測力計前，應(yīng)先檢查指針是否在 _刻度的位置。若不在此刻度，應(yīng)進(jìn)行調(diào)整后再使用。測力計上最大刻度值就是彈簧測力計的 _。 3 7. 熟透了的蘋果從樹上掉下來，它的運動狀態(tài)是變化的，運動狀態(tài)具體變化的是_。 8. 有下列事例：游泳； 飛機(jī)在空中加油； 宇宙飛船在空中對接； 走路； 劃船； 發(fā)射火箭； 地球同步衛(wèi)星，其中應(yīng)用了力的作用是相互的有 _，應(yīng)用了運動與靜止的相 對性的有 _。 9. 以下是我們在生活中經(jīng)?？梢钥吹降膸追N現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生了變化； 用力握彈性小皮球，皮球變形了； 用力拉彈簧，彈簧伸長了； 用力扳鐵絲，鐵絲彎曲了； 用力壓彈簧，彈簧變短了； 撐竿跳運動員在撐竿起跳時竹竿變彎了。在這些現(xiàn)象中，屬于彈性變形的是 _。 10. 甲、乙兩滑冰者，面對面地靜止站在冰上，若甲對乙用力推一下，則（填運動情況）_。力可以使物體運動的 _和 _發(fā)生變 化，力還可以使物體發(fā)生 _。 11. 在使用彈簧測力計測力前，要觀察它的 _和 _，還要看指針是否在_，要檢查指針和彈簧是否被外殼 _，使其能自由伸縮；加在彈簧稱上的力不允許超過它的 _。 12.靜止的彈簧測力計受到方向相反，大小都為 4N 的兩個力 F1和 F2 的作用，那么彈簧測力計的示數(shù)為 _N。 13. 小明用 5N 的力拉一彈簧，使彈簧伸長 3cm；小芳用力將這個彈簧拉長了 4.5 cm，則小芳拉彈簧的力是 _N。 三、實驗探究題 1. 某同學(xué)在研究重力跟質(zhì)量的關(guān)系時，分別把鉤碼依次掛在彈簧測力計上，讀出彈簧測力計的示數(shù)并算出重力與質(zhì)量的比值。 （ 1）在下表中填上所缺的數(shù)值。 （ 2）實驗和計算表明：物體受到的重力跟它的質(zhì)量 _；物體所受的重力與質(zhì)量的比值是 _。 2. 張華、李明、王艷、三個同學(xué)一起研究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系，得到了下表的數(shù)據(jù)，試分析： （ 1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： _。 （ 2）在表中空格內(nèi) 填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)。（提示：表中第二行是彈簧的長度，而非彈簧的伸長。） 四、解答題 1. 如果用一個與水平地面成 30角的 100N 的力拉物體，該怎樣用力的示意圖把拉力 F表示出來。 4 2. 作出下列物體受力的示意圖。 3. 月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的 1/6，在地球上用彈簧測力計稱得物重是9.8N，問同一物體在月球上稱重，物重是多少？質(zhì)量是多少？ 8、 力與運動 單元 一、填空題 1.一切物體在沒有受到 _的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或 _狀態(tài)，這就是 _定律 . 2首先通過實驗，正確認(rèn)識力和運動的關(guān)系，推翻“力是維持物體運動的原因”的物理學(xué)家是 _，在前人實驗探究基礎(chǔ)上，建立慣性定律的物理學(xué)家是 _. 3.重 35000N 的直升飛機(jī)，懸停在空中，則直升飛機(jī)受到的空氣作用力是 _N，方向 _，若直升飛機(jī)做勻速直線飛行，則直升飛機(jī)受到的是 _（選填“平衡力”或“非平衡力” ). 4.同學(xué)們騎自行車上學(xué)，當(dāng)停止用力蹬腳踏時，自行 車仍然能向前運動，這是由于自行車具有 的緣故；但自行車運動會越來越慢，最后停下來，這是由于自行車受到了 的作用 5一位乘客 600 N 站在勻速直線行駛的輪船甲板上，他受到的 _和 _是一對平衡力，與甲板的摩擦力是 _N. （不考慮空氣阻力） 6.一個重為 50N 的物體沿水平路面做勻速直線運動，需加 10N 的水平拉力，則它在運動時受到的摩擦力為 _N；若將該物體用繩懸掛起來，物體靜止時繩對物體的拉 力為_N；若使物體豎直向下勻速運動，則向上的拉力應(yīng)為 _50N。 (選填 、 =) 7.用彈簧測力計拉著重 200N 的物體在水平桌面上做勻速直線運動，當(dāng)速度為 4m/s 時，彈簧 5 測力計的示數(shù)為 20N，若速度為 1m/s 時，該物體受到的摩擦力為 N，合力為_N，若將拉力增大，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?30N 時，物體受到的摩擦力為_N，此時物體受到的合力為 _N. 8.空降兵在降落傘打開后的一段時間力將勻速下落，它的體重為 650N，傘重 200N，若人受到的阻力忽略不計，則傘對人的拉力為 N，傘受到的阻力為 N。 9.物體受到同一直線上兩個力的作用，它們的合力方向向東，大小為 20N，已知其中一個力的大小為 60N，方向向西，則另一個力的大小是 _N，方向 _。 10.如圖 6-1 所示，水平地面上有甲、乙兩個物體疊放在一起，有一大小為 10N 的水平向左的拉力 F 作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。已知甲物體的質(zhì)量為 4kg，乙物體的質(zhì)量為6kg，則物體甲受到的水平作用力 為 N；如果當(dāng)拉力 F 增大到 20N 時，物體甲和乙均以相同的速度沿地面向左做勻速直線運動，則此時甲物體受到的水平作用力為 N。 二、選擇題 11下圖所示的各物體中，所受的兩個力是彼此平衡的有（ ） 12一個人用 100N 的力豎直向上提起一只重 40N 的水桶，則水桶受到的合力大小以及合力方向正確的是（ ） A.合力大小為 60N，合力方向豎直向上 B.合力大小為 60N，合力方向豎直向下 C.合力大小為 140N，合力方向豎直向上 D.合力大小為 140N，合力方向豎直向下 13下列物體中，受到平衡力作用的是 A.剛開始發(fā)射的火箭； B.豎直向上拋出的石子； C.沿光滑斜面滾下的小球； D.水平公路上沿直線勻速行駛的汽車； 14一木塊在水平桌面上受到水平向右的拉力為 0.4N 時，做勻速直線運動若水平拉力增大為 0.6N，此時木塊在水平方向受到的合力大小為（ ） A.0.4N B.0.6N C.0N D.0.2N 15如圖 6-2 所示， 一個重為 100N 的物體放在水平面上，當(dāng)物體在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力 F2及摩擦力 f 的作用時，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)若 F1 4N， F2 10N，則（ ） A f 6N，方向向左 B F1與 f 合力的大小是 4N，方向向左 C F2與 f 合力的大小是 2N，方向向左 D在物體上疊放一個重 100N 的物體，拉力不變，物體仍靜止時， f 將增大 16物體 A 只受到同一直線上的兩個力 F1與 F2的作用，對于 F1、 F2的合力 F 的大小以及物圖 6-1 圖 6-2 6 體 A 運動狀態(tài)的判斷，正確的是 ( ) A若 F1與 F2方向相反， F 一定為 零，物體 A 一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B若 F1與 F2方向相同， F 一定不為零，物體 A 的運動狀態(tài)一定改變 C若 F1與 F2方向相反， F 一定為零，物體 A 保持勻速直線運動狀態(tài) D若 F1與 F2方向相同， F 一定不為零，物體 A 的運動狀態(tài)保持不變 17如圖 6-3 所示，在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加 6N 拉力并使其保持靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為 ( ) A 0N B 3N C 6N D 12N 18判斷下列說法中哪些是不正確的是（ ） A大小均為 10N 的兩個力，它們的合力始終為 零 B力是改變物體運動狀態(tài)的原因 C物體在平衡力作用下，運動狀態(tài)不會改變 D牛頓第一定律是以實驗事實為基礎(chǔ)，通過推理、想象而總結(jié)出來的 19用水平力 F 將一木塊壓在豎直墻上保持靜止 (如圖 6-4)， 下列說法中正確的是（ ） A水平力 F 與木塊所受到的重力是一對平衡力 B水平力 F 與木塊所受到的摩擦力是一對平衡力 C若水平力 F 增大，則木塊所受到的摩擦力隨著增大 D木塊所受到的重力和摩擦力是一對平衡力 20有些同學(xué)放學(xué)時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是由于（ ） A運 動快所以慣性大，因此難停下來 B剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來 C由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來 D剎車時來不及克服慣性，所以難停下來 21如果你看過中央電視臺體育頻道的圍棋講座就會發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上可以移動，但不會掉下來。原來，棋盤和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不會掉落是因為 A質(zhì)量小，重力可以忽略不計 B受到棋盤對它向上的摩擦力 C棋盤對它有很大的吸引力 D它一方面受到棋盤的吸引，另一方面還受到空氣的浮力 22安全氣囊是現(xiàn)代轎車上一項新技術(shù)裝置，安裝在轎車方向盤內(nèi)，特定情況下會“蹦”出來，以保護(hù)人體免受硬物撞擊而受傷，如圖 6-5 所示。在下列哪種情況下，它最有可能“蹦”出來（ ） A.轎車在高速公路上行駛 B.轎車在盤山公路上緩慢行進(jìn)時 C.轎車前端與其他物體發(fā)生猛烈碰撞時 D.轎車啟動時 F F 圖 6-3 圖 6-5 圖 6-4 7 23工人師傅用 80N 的水平向前的推力，推著一輛小車在水平方向上勻速前進(jìn)。突然，他發(fā)現(xiàn)正前方不遠(yuǎn)處有一位老人，為了避免相撞，他立即用 200N 的水平向后的力拉車。當(dāng)車仍水平向前運動時，它所受力的 合力的大小是（ ） A. 280N B. 200N C. 120N D. 80N 24 對于牛頓關(guān)于牛頓第一定律說法正確的是 ( ) A 直接證明牛頓第一定律的實驗是做不出來的 ,因此該定律不能肯定是正確的 B 直接證明牛頓第一定律的實驗雖然不能做出來 ,但是可以經(jīng)過科學(xué)推理而得出，因此該定律是正確的 C 直接證明牛頓第一定律的實驗是可以做出來的，因此該定律肯定是正確的 D 選用優(yōu)質(zhì)的材料，一定能用實驗來直接證明該定律 25關(guān)于慣性，以下說法正確的是 （ ） A.靜止的物體沒有慣 性，運動的物體才有慣性 B.物體運動速度越大，其慣性越大 C.物體慣性的大小與運動狀態(tài)有關(guān) D.任何物體在任何情況下都有慣性 26教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將 ( ) A加速下落 B勻速下落 C保持靜止 D可以向各個方向運動 27有一氣球以 10m/s 的速度勻速豎直上升到某一高度時，從氣球里脫出一個物體，這個物 體離開氣球后將（ ） A繼續(xù)上升一段時間，然后下降 B. 立即下落 C以原來速度永遠(yuǎn)上升 D. 以上所說都不對 28一位旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船的甲板上豎直向上跳起，這位旅客的落地點 (不計空氣阻力 ) （ ） A.在起跳點之后 B.在起跳點之前 C.仍在起跳點 D.無法確定 29關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法中正確的是 （ ） A.力是維持物體運動狀態(tài)的原因 B.力是改變物體運動狀態(tài)的原因 C.只有在力的作用下物體才能運動 D.只要有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)就一定改變 三、實驗題 23在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達(dá)斜面底部的速度 _。接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如下圖所示的不同地方。由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做 _。 25生活中，常會見到物體從高處下落的運動 .如用手拿著一個小球和一張紙片，從同一高度同時釋放小球和紙片 .我們看到小球先落地，紙片后落地，如圖（ a）所示。美國宇航員大 8 衛(wèi)斯科特在登上月球后，從同一高度同時釋放鐵錘和羽毛，看到它們同時落到月球表面，如圖（ b）所示。通過對圖（ a）與圖（ b）所提供的情景的對比， （ 1 ）使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是空氣對物體有_。 （ 2）可以得出的 結(jié)論是若沒有空氣阻力，大小物體下落的快慢 _。 *（ 3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，小球在離地面 90m 的高處從靜止開始自由下落，其下落的高度 h 隨時間 t 的變化規(guī)律如圖（ c）所示（頂點在坐標(biāo)原點、對稱軸為 h 軸、 h 關(guān)于 t 的二次函數(shù)圖象），試 通 過 對 圖 象 的 分 析 得 出 小 球 從 靜 止 開 始 自 由 下 落 4s 所 通 過 的 路 程 是_m。 四、計算 1質(zhì)量為 5t 的汽車在平直公路上勻速行駛。若車受到的阻力是車重的 0.2 倍，問這時汽車牽引力多大？如果牽引力增大，汽車的運動狀況有何變化？如果汽車速度要減小，這時牽引力應(yīng)怎樣變化？ 2、某跳傘運動員，體重 800 牛頓，降落傘的質(zhì)量是 20 千克，當(dāng)傘和運動員在空中勻速下降時，所受到的空氣阻力是多大？（ g 取 10N/kg）（ 12 分） 9 9、 壓強(qiáng) 單元測試題 （一）正確理解壓力的概念 1、關(guān)于壓力，下面說法正確的是：（ ） A、壓力的方向總是豎直向下的 B、壓力的大小 等于物體所受的重力 C、壓力的作用點在受壓物體上 D、靜止在水平面上的物體，壓力和重力大小相等、方向相同，因此壓力就是重力 2.小明同學(xué)為了探究“ 放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系 ”，進(jìn)行了實驗，步驟如下： 用雙面膠將一個 200 克的鉤碼固定在 1 米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示； 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示； 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。 （ 1）該實驗中，小明是通過 來判斷物體對斜面壓力的大 小； （ 2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 。 3. 小明同學(xué)利用 A、 B 兩物體、砝碼、泡沫等器材探究 “壓力的作用效果與什么因素有關(guān) ”的實驗。如圖 10 所示。 （ 1)實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。 (2)比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是 。 (3)若要探究 “ 壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系 ” ，應(yīng)通過比較圖 所示實驗。 (4)小華同學(xué)實驗時將物體 B 沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖 ll 所示。他發(fā)現(xiàn) 它們對泡沫的壓 力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是 。 （二）固體壓強(qiáng) 1、 如圖 示的 事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（ ） 3、如圖，兩個形狀、大小、材料完全相同的實心物體 1 和 2，放在水平桌 面上，它們對桌面產(chǎn)生的壓力 F 或壓強(qiáng) p 的大小關(guān)系正確的是（ ） 10 A.F1=F2 B.F1 F2 C.p1=p2 D.p1 p2 4、 如圖所示，兩個實心圓柱體放置在水平地面上，沿水平方向分別截去其上部相同的高度 h 后，剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)相等。則它們原來對水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是（ ） A乙甲 pp B乙甲 pp C乙甲 pp D無法確定 （三）、液體壓強(qiáng) 1下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強(qiáng)計（ U 形管中是水）兩液柱的液面高度情況。 序號 液體 深度 h/mm 壓 強(qiáng) 計 左液面 mm 右液面 mm 液面高度差 mm 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92 分析表中序號為 1、 2、 3 三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng) ，比較表中序號為 3、 4 兩組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：不同液體的壓強(qiáng)還跟 有關(guān)。 為了進(jìn)一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等，她應(yīng)控制的量有 和 ，要改變的是 。 小莉同學(xué)在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)公式后，用公式進(jìn)行計算得出金屬盒在 30mm 深處水的壓強(qiáng)是 Pa 。 2、 在研究液體壓強(qiáng)的實驗中，進(jìn)行了如圖所示的操作： （ 1）實驗前應(yīng)調(diào)整 U 形管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面 （ 2）乙、丙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與 關(guān)系 （ 3）要探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系，應(yīng)選 用 兩個圖進(jìn)行對比 （ 4）在圖乙中，使金屬盒處于同一深度并向上、下、左、右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強(qiáng)大小關(guān)系 （ 5）以上實驗中用的探究方法是 11 3、小亮同學(xué)在研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律時，大膽探索，用甲、乙兩種液體多次實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了液體壓強(qiáng)隨深度變化的圖像如右圖所示，則甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是（ ） A、 乙甲B、 乙甲C、 乙甲D、條件不足，無法判定 4、水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，如果向燒杯內(nèi)加一定量的清水（未溢出），則（ ） A、鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小 B、鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大 C、鹽水密度減小，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)增大 D、鹽水密度增大，燒杯底部受到的液體壓強(qiáng)減小 5. 兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖 10所示，下列說法正確的是：（ ） A 兩容器底受到壓力相等 B 液面下深度相同的兩處 A、 B所受液體壓強(qiáng)相等 C 盛水容器底部受到壓強(qiáng)較大 D 盛水容器底部受到壓強(qiáng)較小 6、如圖 11 所示三個容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對容器底部的壓強(qiáng)：（ ） A一樣大 B A 最大 C B 最大 D C 最大 7如圖 12 所示，某同學(xué)做了一個噴泉，它將一個底部有小孔的竹管插入盛 水的容器中，插入得越深，水從底部向上噴得越高，這是因為_. 8、為探究液體的某些性質(zhì)，小明設(shè)計了如圖 13所示的玻璃裝置首先向水槽里灌滿水，松開鐵夾后，水流入 a、 b 兩管，待穩(wěn)定后， a、 b 兩管中水面高度 ha hb，（填“”、“”或“ =”），其原因是 9 舉世矚目的三峽工程于 2003 年 6 月 1 日開閘蓄水， l0 天內(nèi)水位上升到海拔 135 m一塊上表面面 積為 2 m2 的水平石板被淹沒在水面下 50m 深處，石板上表面受到水的壓強(qiáng)為 _Pa，石板上表面受到水的壓力為圖 10 圖 11 圖 12 圖 13 12 _N 10、如圖所示，重 10N 底面積為 200cm2的容器裝入 10Kg 的水，水的深度為 30cm，求（ 1）水對容器底的壓力和壓強(qiáng)。（ 2）容器對地面的壓力和壓強(qiáng)。 （取g=10N/Kg） （四）、大氣壓 1、某人用嘴將小空瓶內(nèi)的空氣吸出，小瓶馬上掛在嘴唇上，原因是（ ） A、嘴把瓶子吸住 B、瓶內(nèi)所剩的空氣作用的結(jié)果 C、嘴邊的唾液把瓶粘住 D、大氣壓把小瓶壓在嘴唇上 2、下列哪一事例可以說明大氣壓的存在 A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈發(fā) 生形變 D水往低處流 3、我們每時每刻都要呼吸，利用胸部擴(kuò)張和收縮呼吸的方式叫胸式呼吸，能正確描述胸式呼吸動作的是（ ） A吸氣時胸部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓 B吸氣時胸部收縮，肺內(nèi)氣壓低于大氣壓 C呼氣時胸部擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓 D呼氣時胸部收縮，肺內(nèi)氣壓高于大氣壓 4、把裝滿水的杯子浸入水中，口朝下。如右 圖所示那樣抓住杯底向上提，在杯口離開水面前，杯子露出水面的部分：（ ） A、充滿水； B、 沒有水； C、有水，但不滿，水面上方是空氣； D、有水，但不滿，水面上方是真空 5、 某同學(xué)做托里拆利實驗時，測得管中水銀柱的高度為 75cm，如圖所示，設(shè)實驗過程中管口不離開水銀面，試回答：（ g=10N/kg） (1)此時此地大氣壓的值為 mm 高水銀柱，合 Pa。 （ 2）將玻璃管上提 1cm（不離開水銀槽里的水銀面），此時管內(nèi)的水銀柱高為 cm。 （ 3）將玻璃管下壓 1.5cm 時，管內(nèi)的水銀柱高為 cm。 （ 4）將玻璃管傾斜時，管中水銀柱長度 高 度 。 （ 5）換用長短相同，粗細(xì)相同的玻璃管做次實驗，管中水銀柱的高度將 。 （ 6）如果實驗時不慎進(jìn)入管中少量的空氣，則管中水銀柱的高度將 （選填 “ 增加 ”或 “ 減少 ” 或 “ 不變 ” ）。 （ 7）若在管的頂部開一個小孔，則根據(jù) 原理可知，管中的水銀 噴出，而是水銀柱 相平為止。 6、洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了，他爸爸利用吸盤很快就 將下水道疏通了，如圖所示，為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識，于是，洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強(qiáng)的實驗方案 【方案設(shè)計】 （ 1）用刻度尺測出吸盤的直徑 D； （ 2）將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上； （ 3）用力豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離地面，根據(jù)經(jīng)驗估測拉托 13 吸盤所需拉力的大小 F； （ 4）計算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng) 【評估交流】 洋洋同學(xué)說：我們的實驗原理是 p= ，操作過程規(guī)范，較方便地估測出了大氣壓強(qiáng) 瑞瑞同學(xué)說：在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)存在 、 等問題，盡管我的操作規(guī)范，但估測的結(jié)果誤差較大，洋洋認(rèn)真思考后，同意了瑞瑞的意見，然后，他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案，盡量減少測量誤差 根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實驗記錄及自我評估情況，請你回答，洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強(qiáng)P= （用字母表示）；實驗時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水，這樣做的目的是 要準(zhǔn)確測量，應(yīng)該利用課本中介紹的 進(jìn)行測量 7、玉溪某玻璃廠用圓 形低壓吸盤搬運玻璃如圖中 E 為圓形吸盤，其直徑為 0.3m， ABCD為一正方形平板玻璃，邊長為 1m，重 125.6N若吸盤正好能將該平板玻璃水平吸住，求： （ 1）平板玻璃的質(zhì)量 （ 3）吸盤外大氣壓的 8、 某學(xué)習(xí)小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材粗測大氣壓值 （ 1）圖甲注射器的最大可讀容積為 ，用手指堵住注射器的小孔，發(fā)現(xiàn)要拔出活塞很費力，這是因為 的作用 （ 2）實驗時，先把注射器的活塞推至注射器底端，當(dāng)筒內(nèi)空氣全部排盡時，筒內(nèi) （填 “有 ”或 “無 ”）大氣壓 （ 3）然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按圖乙所示安裝好器材，水平向右慢慢地拉動注射器筒，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大到 F=28N 時，注射器中的活塞剛開始滑動，則測得大氣對活塞產(chǎn)生的壓力是 N，已知活塞的面積是 S=2.810-4m2，則可求出大氣壓強(qiáng) p= Pa （ 4）實驗時若筒內(nèi)空氣沒有排盡，將導(dǎo)致測得大氣壓值 ；若活塞與注射器內(nèi)壁間的摩擦較大，將導(dǎo)致測得大氣壓值 （均選填 “偏大 ”、 “偏小 ”或 “不變 ”）10、 流體的力現(xiàn)象單元測試題 一理解與應(yīng)用 1浸入液 體中的物體同時受到重力和浮力的作用，當(dāng)浮力大于重力，物體 ，當(dāng)浮力 14 小于重力，物體 ，當(dāng)浮力等于重力，物體 或 。 2輪船 能漂浮在海面上，是因為輪船受到 對船的 力和 對船的 力， 這一 對平衡力的作用。 3一金屬吊在彈簧秤下端，在空氣中彈簧秤讀數(shù)是 27.5N,現(xiàn)將金屬塊浸入水中后 ,彈簧秤讀數(shù)是 21.5N,則金屬塊受到的浮力是 N。 4彈簧秤下掛一石塊，在空氣中稱時，彈簧秤的示數(shù)為 F1，石塊沒入水中后，彈簧秤的示數(shù)為 F2，則石塊在水中受到的浮力為 。 5將一只鐵桶浸沒到水中后，感到鐵桶比在空氣中要 ， 這是因為鐵桶在水中受到的 的原因。 6漂浮在液面上的 物體受到的 和 ， 這兩個力大小 ，方向 7一只質(zhì)量為 50g 的雞蛋懸浮在鹽水中，這時雞蛋受到的浮力 重力，浮力的大小為 N。 8一個物 體重 30N，用彈簧秤掛著它，將它浸入水中，彈簧秤的讀數(shù)減小到原來的 5/6，則物體在水中受到的浮力為 N。 9氫氣球在空氣中脫手后會上升，說明氫氣球在空氣中也受到 力，方向為 。 10如圖 1 所示，將石蠟塊緊貼在燒杯底部，向燒杯中緩緩倒入水，石蠟 塊不上浮，這時石蠟塊 浮力（填“受 到”或“沒有受到”）。輕撥石蠟塊，讓水浸入石蠟塊底部，這時水對石蠟塊有 ，從而產(chǎn)生浮力。 11圖 2 中， A、 B、 C 三只小球 的浮 沉情況分別是： A 上浮， B 懸浮， C 下沉，請在圖 2 中畫出每只小球所受到的力的示意圖。（不計水的阻力） 12小明將一物體掛在彈簧測力計上， a 示數(shù)為 N，將物體浸沒在某種液體中，示數(shù)為 N，請你幫他解答下列問題： (1)物體浸沒在液體中，示數(shù)減小是因為 _； (2)若直接將此物體放人此種液體中，則物體將 _。 (填 “漂浮”、“懸浮”或“下沉” ) 13“十一”黃金周期間，小明與家人到中東“死?！庇瓮妫八篮！逼鋵嵕褪窍趟?dāng) 15 人完全浸沒水 中時，人受到的浮力 _人受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就會自然向上浮起；當(dāng)人漂浮在水面上靜止不動時，人受到的浮力_人受到的重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。 14輪船是水上重要的交通工具，航行時涉及到許多物理知識： 輪船由海里駛?cè)碎L眈受到的浮力 _（選填“變大”、不變”或“變小”）； 輪船從上海駛往重慶要經(jīng)過葛洲壩和三峽大壩船閘，船閘是根據(jù) _原理建造的； 水運管理部門為了防 止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞，做出了限速限距 的規(guī)定，是因為 _。 15 將質(zhì)量相同的木塊和石塊放入水中后木塊浮上來，石塊沉下去其中受到浮力大的是 A木塊 B石 塊 C無法判斷 16一只鐵球放入水中后一直沉到水底， 這是因為（ ） A鐵球是鐵制的 B鐵球不受浮力作用 C鐵球受到的浮力大于它受到的重力 D鐵球受到的浮力小于它受到的重力 17將一個物體分別放入水和酒精中，在酒清中懸浮，在水中漂 浮，則（ ） A它在水中受到的浮力大 B它在酒精中受到的浮力大 C它在水和酒精中受到的浮力一樣大 D無法確定 18下面哪一對力是平衡力（ ） A懸浮在液體中的物體受到的浮力和重力 B物體在水中加速下沉過程中受到的浮力和重力 C物體沉在水底，底部與容器底有部分接觸，這時受到容器的支持力和重力 D物體沉在水底，底部與容器底有部分接觸 ，這時受到的浮力和重力 19有一金屬塊掛在彈簧秤上，當(dāng)它浸沒在清水中時，彈簧秤上的讀數(shù)表示為（ ） A 金屬塊受到的浮力 B 金屬塊受到的重力與浮力之 C金屬塊的重力 20有兩艘相同的船，甲船空載，乙船滿載。如圖 5 所示，那么（ ） A甲船所受浮力比它的物重大 B乙船 所受浮力比它 的物重小 C 兩船所受浮力相等 D乙船所受浮力比甲船所受浮力大 21“死海不死”的故事說的是“ 將奴隸和俘虜扔進(jìn)海里，可他們都漂浮在海面上 ”。以下是幾位同學(xué)對該現(xiàn)象的解釋，其中正確的是 A奴隸和俘虜是被水平扔進(jìn)海里的 16 B海水的密度等于人體的密度，人在海里自然漂浮 C人被扔進(jìn)海里漂浮在海面上時，浮力總大于其重力 D人被扔進(jìn)海里漂浮在海面上時，浮力總等于其重力 22將一個雞蛋輕輕放入燒 杯水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，如圖所示。 、在圖中畫出雞蛋上浮時的受力示意圖； 、雞蛋浮出水面后，不會立即停止，還會上升一些，這是什么原因？ 答： 23一個木塊漂浮在水面上，木塊的密度為 0.5 103kg/m3，木塊的體積為 0.05m3則此木塊受到的浮力為 _N。 24.如圖甲，石塊重為 20N， 繩對石塊的拉力為 8N，則石塊受到的浮力是 _N；如圖乙，木塊重 20N， 繩對木塊的拉力為 25N，則木塊受到的浮力為 _N； 如圖丙，木塊重為 20N，石塊 C 重 5，則木塊受到的浮力是 _。 26如圖 6 所示，一個邊長為 L=10cm 的正方體金屬塊浸沒在水中，其上表面 與水面平行且距水面H=20cm，求：金屬塊上、下表面受到的壓強(qiáng)、壓力大小，浮力大小及方向。（取 g=10N/kg） 11、 功與機(jī)械單元測試題（一） 一 .選擇題 1在下面的哪個情景中，人對物體做了功 A小華用力推車，但沒有推動 B小強(qiáng)舉著杠鈴靜止不動 C小悅背著書包靜立在原地 D小翔把一桶水 從井中提起 2下列說法正確的是 ( ) A做功越多，功率越大 B做功時間越短，功率越大 C功率越大，做功越快 D功率越小，做功一定少 3一個人用同樣大小的水平方向的力拉著木箱，分別在光滑和粗糙兩種水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說法中正確的是 ( ) 17 A在粗糙地面上做功較多 B在光滑地面上做功較多 C兩次做功一樣多 D條件不足，無法比較 4某個人搬同樣重的兩物體到同樣高的位置，第一次用了 26 s，第二次用了 30 s，兩次比較，下列說法中正確的是 ( ) A兩次做的功不相等，功率相同 B兩次做的功不相等，功率不相同 C兩次做的功相等，第一次功率大 D兩次做的功相等，第二次功率大 5粗糙水平面上有一個重為 50N 的物體，用 10N 的水平推力使其在 10s 內(nèi)勻速前進(jìn)了20m，則在此過程中 （ ） A推力做了 1000J 的功 B推力的功率為 20W C重力做了 100 好的功 D摩擦力為 50N 6下圖中的鍘 刀、瓶蓋起子、手推車、鐵锨都屬于杠桿，其中費力杠桿是（ ） 7下列四個民間熟語對應(yīng)