【名師導(dǎo)學(xué)】高考生物一輪復(fù)習(xí) 3.70 月季的花藥培養(yǎng)課件 新人教版選修1.ppt

第七十課時(shí)月季的花藥培養(yǎng) 考點(diǎn)一月季的花藥培養(yǎng) 基礎(chǔ)知識(shí)整合 1 花粉是的生殖細(xì)胞 是由花粉母細(xì)胞經(jīng)過形成的 2 被子植物花粉的發(fā)育要經(jīng)歷時(shí)期 期和期等階段 其中單核期又分為期和期兩個(gè)時(shí)期 雙核期包括花粉管細(xì)胞核和細(xì)胞核 單倍體 減數(shù)分裂 小孢子四分體 單核 雙核 單核居中 單核靠邊 生殖 3 產(chǎn)生花粉植株 即單倍體植株 的兩種途徑 一是花粉通過階段發(fā)育為植株 二是通過階段發(fā)育為植株 這兩種途徑的區(qū)別主要取決于培養(yǎng)基中的種類及其的配比 4 誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率高低 受多種因素的影響 其中與是主要的影響因素 5 選擇花藥時(shí) 一般要通過來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期 最常用的方法有 但某些植物的花粉細(xì)胞核 需采用法 這種方法能將花粉細(xì)胞核染成色 胚狀體 愈傷組織 激素 濃度 材料的選擇 培養(yǎng)基的組成 鏡檢 醋酸洋紅法 不易著色 焙花青 鉻礬 藍(lán)黑 6 在使用焙花青 鉻釩溶液時(shí) 需要首先將花藥用處理20min 該試劑的配制方法是將按體積比為的比例混合均勻 7 花藥培養(yǎng)中 特別是通過形成的花粉植株 常會(huì)出現(xiàn)的變化 因此需對培養(yǎng)出來的植株作 卡諾氏固定液 無水酒精和冰醋酸 3 1 愈傷組織 染色體倍性 進(jìn)一步鑒定和篩選 知識(shí)拓展 1 被子植物的花粉發(fā)育 2 花粉植株 單倍體植株 產(chǎn)生的兩種途徑 兩條途徑取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比 3 影響花藥培養(yǎng)的因素 4 實(shí)驗(yàn)流程 特別提醒 1 在剝離花藥時(shí) 要盡量不損傷花藥 否則接種后容易從受傷部位產(chǎn)生愈傷組織 同時(shí)還要徹底去除花絲 因?yàn)榕c花絲相連的花藥不利于愈傷組織或胚狀體的形成 2 材料的選擇選取初花期的花 如月季一般選用完全未開放的月季花蕾 一方面保證花粉發(fā)育處于單核期 另一方面 若選取盛開或略開放的花 花瓣就有所松動(dòng) 微生物就有可能侵入到花藥 給材料消毒帶來困難 而選擇單核期以前的花藥則質(zhì)地幼嫩 極易破碎 3 花藥開裂長出愈傷組織或釋放出胚狀體時(shí) 應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上 典例精析 例1 關(guān)于影響花藥培養(yǎng)的因素的說法 不正確的是 a 材料選取和培養(yǎng)基的組成是花粉植株誘導(dǎo)成功的關(guān)鍵b 選擇盛開的或略微開放的花作實(shí)驗(yàn)材料c 親本植株的生長條件 材料的低溫預(yù)處理 接種密度都對實(shí)驗(yàn)有影響d 應(yīng)選擇完全未開放的花蕾作實(shí)驗(yàn)材料 考查類型 本題考查影響花藥培養(yǎng)的因素 解析 選擇盛開的或略微開放的花作實(shí)驗(yàn)材料 花瓣有所松動(dòng) 微生物有可能侵入到花藥 給材料消毒帶來困難 故b選項(xiàng)不正確 b 方法歸納 花粉植株的產(chǎn)生與植物莖的組織培養(yǎng)的比較 例2 某二倍體植物是雜合體 下圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程 據(jù)圖回答 1 圖中 表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的過程 表示的是過程 x代表的是 表示的是過程 表示的是誘導(dǎo)過程 脫分化 再分化 胚狀體 分化 或發(fā)育 生根 2 圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條 具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及其濃度配比 最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為植株 甲 未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株 說明未成熟花粉具有 3 對植株進(jìn)行 才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代 乙 否則植株甲只有通過的方式才能產(chǎn)生后代 丙 乙 丙兩種植株中 能產(chǎn)生可育花粉的是植株 該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為種 該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為種 花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是 從而開辟育種新途徑 激素 單倍體 細(xì)胞的全能性 染色體加倍 無性生殖 乙 或經(jīng)過染色體加倍 一 多 縮短育種周期 考查類型 這是一道綜合題 本題主要考查花藥培養(yǎng)的過程 影響花藥培養(yǎng)的因素 結(jié)合育種考查了染色體和基因的變化以及花藥培養(yǎng)的意義 解析 牢記組織培養(yǎng)的全過程 知道細(xì)胞全能性組織培養(yǎng)的基本原理 了解激素是影響花藥培養(yǎng)的因素 注意到在減數(shù)分裂過程中同源染色體的行為 掌握好花藥培養(yǎng)能縮短育種周期這一重要意義 方法歸納 明確組織培養(yǎng)的原理 過程是解題的關(guān)鍵 課時(shí)練習(xí)七十二一 選擇題 每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng) 1 在月季花藥培養(yǎng)成單倍體植株的過程中 應(yīng)選擇哪個(gè)時(shí)期最易成活 a 單核期前的花藥b 單核期后的花藥c 單核期花藥d 雙核期 c 2 影響花藥培養(yǎng)的主要因素是 a 材料的選擇與培養(yǎng)基的組成b 親本植株的生理狀況c 選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期d 材料的低溫處理與接種密度 a 3 粗糙脈孢菌的單倍體細(xì)胞中具有7條染色體 兩個(gè)不同類型的粗糙脈孢菌a和a融合后成為二倍體 隨即發(fā)生典型的減數(shù)分裂 緊接著又進(jìn)行一次有絲分裂 此過程最終形成的子細(xì)胞數(shù)及每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為 a 8個(gè) 7條b 8個(gè) 14條c 4個(gè) 7條d 4個(gè) 14條 a 4 某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體 它們是aabbdd 那么 一個(gè)花粉管中的兩個(gè)精子中的染色體是 a abd和abdb abd和abdc aab和aabd abd和abd d 5 關(guān)于操作后出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染的情況 正確的敘述是 可立即打開培養(yǎng)瓶 進(jìn)行清洗 先將所有被污染的培養(yǎng)瓶統(tǒng)一放在高壓蒸汽鍋內(nèi)進(jìn)行高壓蒸汽滅菌 然后再打開培養(yǎng)瓶 進(jìn)行清洗 按要求操作一定不出現(xiàn)培養(yǎng)物被污染 細(xì)菌污染可能是由接種人員未戴口罩 接種時(shí)說話等引起的 真菌污染可能是植物材料滅菌不當(dāng)引起的a b c d d 6 有同源染色體存在 但在光鏡下一定看不到同源染色體之間兩兩配對聯(lián)會(huì)的是 a 初級(jí)精母細(xì)胞b 次級(jí)精母細(xì)胞c 精細(xì)胞d 根尖分生區(qū)細(xì)胞 d 7 無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關(guān)鍵 以下說法正確的是 由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小 抗性差 對無菌操作的要求非常嚴(yán)格 對培養(yǎng)基及器械用高壓蒸汽滅菌 對培養(yǎng)材料進(jìn)行表面滅菌時(shí)一方面要考慮藥劑的消毒效果 另一方面還要考慮植物材料的耐受能力 不同藥劑 不同植物材料甚至不同器官要區(qū)別對待 對培養(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌 如果不小心導(dǎo)致污染 將可能造成培養(yǎng)工作的前功盡棄a b c d c 8 番茄的染色體數(shù)目是24 一個(gè)番茄細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂 形成的細(xì)胞中有三個(gè)退化消失 剩下一個(gè)細(xì)胞迅速發(fā)生了三次有絲分裂 你會(huì)找到多少個(gè)細(xì)胞核 這些核含有多少個(gè)染色體 a 4個(gè)核 各有12個(gè)染色體b 4個(gè)核 各有24個(gè)染色體c 8個(gè)核 各有24個(gè)染色體d 8個(gè)核 各有12個(gè)染色體 d 9 一個(gè)豆莢中種子的數(shù)目 從理論上講取決于 a 花中雌蕊的數(shù)目b 雌蕊中柱頭的數(shù)目c 子房中受精胚珠的數(shù)目d 胚囊中胚的數(shù)目 c 二 非選擇題 10 下圖是被子植物的受精過程 1 寫出圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)的名稱 花粉管 子房壁 珠被 受精極核 受精卵 珠孔 2 下列圖解表示水稻 2n 24 胚珠中胚囊的發(fā)育過程 試據(jù)圖回答 水稻種子的種皮遺傳物質(zhì)應(yīng)為 n 其中遺傳物質(zhì)應(yīng)與相同 水稻胚珠中的胚囊應(yīng)共有染色體 條 其中卵細(xì)胞中含染色體 條 若水稻授粉受精后發(fā)育成胚和胚乳 則胚細(xì)胞中含有染色體條 胚乳細(xì)胞中含染色體 條 2 母方 96 12 24 36 7細(xì)胞或8核中的7細(xì)胞其中就包括了一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)極核 若水稻的基因型為aabb 則胚囊母細(xì)胞基因型為 如果水稻卵細(xì)胞基因型應(yīng)為ab 則極核的基因型為 其原因是 aabb ab 卵細(xì)胞和極核是由單核胚囊經(jīng)三次有絲分裂而來 解析 圖中給出一個(gè)被子植物子房結(jié)構(gòu)示意圖 首先要求學(xué)生能夠正確識(shí)圖 弄清各數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱 胚囊中7個(gè)細(xì)胞 從圖解中我們可以看出是由一個(gè)胚囊母細(xì)胞發(fā)育而來的 所以這幾個(gè)細(xì)胞的基因型完全相同 卵細(xì)胞和極核的基因型完全相同 花粉粒落到雌蕊柱頭上萌發(fā)生出花粉管 花粉管通過珠孔進(jìn)入胚囊 釋放出兩個(gè)精子 一個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合 形成受精卵 受精卵發(fā)育成植物的胚 另一個(gè)精子與極核結(jié)合 形成受精極核 將來發(fā)育成胚乳 雙子葉植物胚乳發(fā)育過程中 胚乳被子葉吸收 11 請回答下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)過程中的有關(guān)問題 1 配制培養(yǎng)基時(shí)加瓊脂的目的是 2 組織培養(yǎng)要求無菌操作的目的是 3 在愈傷組織形成過程中必須從培養(yǎng)基中獲得的營養(yǎng)物質(zhì)有等 4 愈傷組織分化成根和芽 再由芽發(fā)育成葉和莖 這一過程稱為 此過程需要光照 原因是 使培養(yǎng)基呈固體狀態(tài) 有利于離體植物細(xì)胞的培養(yǎng) 避免微生物在培養(yǎng)基上快速繁殖 與離體培養(yǎng)的植物組織發(fā)生競爭關(guān)系 水 無機(jī)鹽 維生素 小分子有機(jī)物 再分化 光照利于愈傷組織的分化 長出幼葉后也要進(jìn)行光合作用 12 研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了 觀察被子植物花粉管 的實(shí)驗(yàn)后 所寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下 實(shí)驗(yàn)材料及條件 蔥蘭的成熟花粉 5 蔗糖液 吸管 載玻片 低倍顯微鏡 脫脂棉 室溫20 方法步驟 5 蔗糖液滴2滴于載玻片上 用少許脫脂棉蘸取適量花粉彈落于蔗糖液面上 保持懸浮 輕輕將載玻片放置在顯微鏡載物臺(tái)上 防止花粉粒下沉影響萌發(fā) 大約經(jīng)過2小時(shí) 僅觀察到個(gè)別花粉粒伸出很短的花粉管 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在蔗糖液面上 花粉不易萌發(fā) 花粉管不易生長 可能的原因是 作為能源物質(zhì) 蔗糖不易被花粉吸收 利用 缺乏能促進(jìn)花粉萌發(fā)