高中語文《山羊茲拉特》課件5 新人教版選修.ppt

山羊茲拉特 美 艾薩克 什維斯 辛格 作者簡介 艾薩克 什維斯 辛格 1904 1991 美國著名猶太裔作家 1904年 辛格生于當(dāng)時在沙俄統(tǒng)治下的波蘭 1943年他加入了美國國籍 1978年獲諾貝爾文學(xué)獎 辛格一生出版了9部長篇小說 10部短篇小說 2部劇本 16本兒童故事集 曾先后兩次榮獲美國圖書獎 其中一次是獎給他的兒童文學(xué)創(chuàng)作的 辛格被稱為當(dāng)代最會講故事的作家 主要作品有 傻瓜吉姆佩爾 盧布林的魔法師 莊園 冤家 一個愛情故事 蕭莎 正音 硝 xi o 皮匠溫馴 x n 撮 cu 合冰雹 b o 草垛 du 游弋 y 咩 mi 咩雪橇 qi o 陀 tu 螺 lu 羊圈 ju n 戲謔 xu 捋 l 請簡單概括內(nèi)容 勒文家準(zhǔn)備賣掉山羊茲拉特 在賣羊路上遭遇了暴風(fēng)雪 山羊茲拉特幫助阿隆戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪并安全回家 勒文家最終把山羊茲拉特當(dāng)作一個家庭成員的故事 依據(jù)情節(jié)梳理結(jié)構(gòu) 開端 1 4 節(jié)前決定賣羊發(fā)展 5 10 賣羊途中遭遇暴風(fēng)雪高潮 11 28 風(fēng)雪中相互幫助結(jié)局 29 33 安全回家不再賣羊 情感分析1 硝皮匠為什么要賣掉山羊茲拉特 因?yàn)槠澙?老了 擠的奶也少 家里急需錢過年 蠟燭 土豆 食油 孩子們的衣物及其他必要開支 要賣掉茲拉特 全家有什么反應(yīng) 勒文 經(jīng)過很長時間的猶豫 阿隆的母親 不禁淚流滿面 安娜 米麗昂 也哭了起來 阿隆 只得聽從父親的命令 不舍 帶茲拉特上路 全家人都出來向茲拉特告別 情感分析2 面臨被賣掉 茲拉特有什么反應(yīng) 還是像往常一樣 顯得那么溫順那么可親 一如既往地表達(dá)對主人的信任 茲拉特的 信任 和主人全家的 不舍 相互照應(yīng)但這無法改變它被賣的命運(yùn) 這是一場貧困與情感的較量 它顯示了人類在物質(zhì)與情感之間的選擇 去賣茲拉特途中 阿隆遇到哪些困境 風(fēng)雪交加 迷失方向 年紀(jì)小 孤身一人 衣著單薄 食物很少 如何解決這些困境 阿隆發(fā)現(xiàn)草堆并挖一個洞鉆進(jìn)去 然后用干草封住洞口 阿隆救了茲拉特阿隆吃了面包后 喝了羊奶 然后靠著茲拉特取暖 茲拉特救了阿隆因?yàn)榛ゾ?最終戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雪 情感分析3 失蹤歸來 茲拉特的命運(yùn)改變了沒有 改變了 再也沒人主張把它賣掉 它在主人全家的心目中的地位有沒有變化 從此 它像一個家庭成員一樣 有著和孩子們一樣的待遇 情感分析4 因?yàn)樘鞖獾淖兝?使家庭的貧困有了轉(zhuǎn)機(jī) 使小說有了其樂融融 皆大歡喜結(jié)局 山羊的品格為它贏來了人們的敬重與友愛 也為它贏來了與人平等的生命權(quán)力 至此 推動小說情節(jié)發(fā)展的情感要素是什么 愛 情感分析5 在小說中 愛是雙向的 在情節(jié)發(fā)展的不同階段 這種愛的表現(xiàn)是不一樣的 賣山羊時 不舍 人流向動物 天降大雪時 維持生存 動物流向人 愛 最高尚的情感 愛是一種胸懷 它寬廣有容 平和慈悲 超越了貧富與階級 國家與民族的界限 使人們關(guān)注那些苦難中的同類 關(guān)懷和同情弱者 它是真善美的結(jié)晶 使人們忘記仇殺 忘記自己的傷痛 本文作者不僅將愛的目光投向困境中的人 更把關(guān)懷的溫情給了絕境中依然忠心耿耿的純潔山羊 總結(jié) 情感有時是小說的表現(xiàn)對象 作為題材出現(xiàn) 有時是籠罩于全篇的氛圍 成為作品的基調(diào) 有時是貫穿全篇的線索 統(tǒng)攝作品的材料 有時是小說結(jié)構(gòu)的動力 推動情節(jié)的發(fā)展 情感也能像霧一樣籠罩在小說里 營造小說的氛圍和基調(diào) 遇車禍小狗冒死救同伴 鏡頭回放 7月24日上午10時許 在商丘市行政服務(wù)中心門前看到 在滾滾車流中 一小狗遭遇車禍 同伴舍命救助 使盡全力想把小狗拖到路的對面 面對一輛輛呼嘯而過的車輛 那只狗并沒有一點(diǎn)膽怯的樣子 反而全身掩護(hù)住小狗的身體 不時發(fā)出悲傷的嗚鳴 8月10日紅網(wǎng) 商丘日報 每天幫主人買菜拖地的 萬利 在長沙78歲的黃爹爹家里就有這么一只狗 每天一大早主人還沒起床它就叼著菜籃子跑去了菜市場 而且不論菜籃子里裝的是白菜還是骨頭 狗狗 萬利 都是任勞任怨 絕不偷吃菜籃子里的食物 陪伴老人18年的老狗 鏡頭回放 大連一名77歲的老人與一只狗相伴了18載 在老人去世后