快樂親近自然,輕松體驗農(nóng)活.doc

“快樂親近自然、輕松體驗農(nóng)活”-社會綜合實踐活動方案我校是一所農(nóng)村學校，位于順義區(qū)南彩鎮(zhèn)的東面，校園南面不遠處繞著大片的農(nóng)田，學生絕大部分來源于農(nóng)村。每天，這群來自農(nóng)家的孩子們總是穿梭在農(nóng)田間，漫步于田埂上，來來往往，日復一日來到學校。這是一道獨特的風景線，可是現(xiàn)在的農(nóng)家孩子，由于家長的溺愛、學習壓力過重等各種因素而缺少從事農(nóng)事的經(jīng)歷，有些孩子甚至根本沒有從事農(nóng)事活動的經(jīng)歷。為消除我們的學生與自然界的“距離”，結(jié)合學?，F(xiàn)有的土地資源和人力資源，以學生學習興趣為主線，開展以“快樂親近自然、輕松體驗農(nóng)活”為主題的綜合實踐活動課程。寒假是孩子親近自然的大好機會，大家從下列目標中完成三個。1.知道基本的農(nóng)業(yè)活動，認識鋤頭、鐵锨、耙頭、鐮刀等農(nóng)具，了解它們的使用方法，初步體驗學習使用鋤頭、耙頭、鐵锨、鐮刀等農(nóng)具。2.了解農(nóng)事活動與自然界的聯(lián)系，與二十四個節(jié)氣的關系，增進對自然知識的認識與了解。3.觀察、認識常見蔬菜、小麥、玉米等常見農(nóng)作物，了解其特征。學會辨別各種不同的農(nóng)作物，了解各種不同農(nóng)作物的生長的特征及生長規(guī)律。4.調(diào)查了解與農(nóng)事有關的諺語和小故事，體驗中國古代勞動人民的生產(chǎn)勞動智慧，培養(yǎng)愛國主義精神。5.體驗從事農(nóng)事活動的艱辛，感受農(nóng)作物生長變化的快樂，收獲成功的快樂。體會農(nóng)村生活的質(zhì)樸。6.在從事農(nóng)事活動的過程中產(chǎn)生于人合作的需要，體驗團隊合作的快樂，培養(yǎng)學生與人合作交流的能力。增強學生綜合運用身邊資源解決問題的能力，提高學生的觀察能力、動手能力、實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。目標名稱完成目標過程注意事項意義完成有關活動內(nèi)容手抄報一份，完成一件農(nóng)事活動:用鐵鍬翻地、挑種子、用條帚掃房等，用手機拍照。初中學生綜合社會實踐活動學習單學生姓名活動主題親近自然、體驗農(nóng)活所在學校南彩學校指導教師古明芳活動時間寒假春節(jié)期間活動場地寒假春節(jié)在家活動簡介在對本校七年級一百多位學生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：有過從事農(nóng)事活動的經(jīng)歷的學生不到20%，其中經(jīng)常幫助家長參與農(nóng)事活動的學生不到5%，而對農(nóng)事活動感興趣或?qū)τ谵r(nóng)事活動相關活動有興趣的學生則達90%。為消除我們的學生與自然界的“距離”，特開展以“快樂親近自然、輕松體驗農(nóng)活”為主題的綜合實踐活動。我的收獲與感受（150字內(nèi)）說明：“學習單”是指導教師確認學生參與活動的重要依據(jù)；除“我的收獲與感受”外，其他