buv-ezx-a教務管理系統(tǒng)BS結構實驗室排課選課系統(tǒng)linux系統(tǒng)碩士論.doc

! _世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便 十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績人就在完成這個功績中享到自己的幸福。 別林斯基基于B/S模式的實驗室排課選課系統(tǒng)的研究與開發(fā)軟件工程， 2010， 碩士【摘要】 近年來,許多較成熟的教學管理系統(tǒng)已經應用到了日常的教務管理當中,但是用于實驗教學的網(wǎng)絡排課選課系統(tǒng)卻并不多見,各高校在實驗課排課、選課上還是較多采用手工排定的方式。在網(wǎng)絡技術日新月異的今天,高校傳統(tǒng)的教育模式正面臨著改革,其中教學管理信息化已成為各高校目前的主要工作目標之一。同時實驗室教學隨著其在高校教育中的地位的提高也越來越受到人們的關注,因而在實驗教學中利用計算機實現(xiàn)信息化也已成為目前實驗室管理的主要目標。面對目前高校擴招和學分制改革的實施,高校的教務管理信息系統(tǒng)的應用水平,在較大程度上反映了高校管理現(xiàn)代化、信息化的層次。實驗室教學教務管理作為高校教務管理的重點之一,其信息化的程度越來越受到人們的重視。實驗室排課選課系統(tǒng)是實驗室綜合管理系統(tǒng)的重要一部分,也是教務系統(tǒng)中的兩個關鍵子系統(tǒng)。本文結合了寧波大紅鷹學院實驗室教務管理的工作現(xiàn)狀,提出了實驗室排課選課系統(tǒng)開發(fā)的必然性和可行性,對系統(tǒng)功能的設計思想、主要算法以及實現(xiàn)技術進行了探討。文章共八章,可以分為三部分:第一部分:對實驗室排課選課系統(tǒng)進行了概述。闡明了系統(tǒng)的現(xiàn)狀、特點和開發(fā)意義,并對系統(tǒng)的功能和結構進行了分析。第二部分:從系統(tǒng).更多還原【Abstract】 Recent years, many maturely used teaching management systems have been applied to daily teaching affairs management, while, its rarely seen for lesson selecting system for experimental teaching. Most colleges used manual arrangement system for lesson selecting.Presently, internet technology developed rapidly. The traditional education mode in college will take the challenge of innovation. And informationization of teaching system is the main target for the colleges.Meanwhile, people will pay mo.更多還原 【關鍵詞】 教務管理系統(tǒng)； B/S結構； 實驗室排課選課系統(tǒng)； linux系統(tǒng)； 【Key words】 teaching management system； B/S structure； Arranging and Selecting lab Courses System； Linux system； 摘要 4-5 ABSTRACT 5-6 第一章 緒論 10-16 1.1 問題的提出 10 1.2 研究的背景和意義 10-13 1.2.1 實驗室排課簡介 10-11 1.2.2 國內實驗室排課的現(xiàn)狀 11-12 1.2.3 實驗室排課的特點 12 1.2.4 實驗室選課的簡介 12-13 1.2.5 實驗室選課的特點 13 1.3 選題的意義 13-14 1.4 主要工作 14 1.5 論文章節(jié)安排 14-16 第二章 系統(tǒng)開發(fā)平臺及技術簡介 16-29 2.1 系統(tǒng)硬件平臺與網(wǎng)絡方案設計概述 16-18 2.2 面向對象的開發(fā)方法 18-20 2.2.1 面向對象的基本觀點 18 2.2.2 面向對象的主要概念 18-19 2.2.1.1 對象 18-19 2.2.1.2 對象的狀態(tài)和行為 19 2.2.1.3 類 19 2.2.3 面向對象的基本思想 19 2.2.4 面向對象的方法 19-20 2.3 系統(tǒng)開發(fā)軟件平臺的概述 20-23 2.3.1 操作系統(tǒng)的選擇 20 2.3.2 Web 服務器的選擇 20-21 2.3.3 MYSQL 數(shù)據(jù)庫介紹 21 2.3.4 PHP 語言引擎 21-22 2.3.5 LAMP 平臺與其他平臺的比較 22-23 2.4 系統(tǒng)工作的B/S 結構概述 23-28 2.5 小結 28-29 第三章 系統(tǒng)功能和分析 29-38 3.1 系統(tǒng)的需求分析和總體結構 29-30 3.1.1 系統(tǒng)需求分析 29-30 3.1.2 系統(tǒng)的總體分布結構 30 3.2 系統(tǒng)功能介紹 30-37 3.3 小結 37-38 第四章 數(shù)據(jù)庫的設計及實現(xiàn) 38-48 4.1 數(shù)據(jù)庫結構分析與設計 38-39 4.1.1 數(shù)據(jù)庫結構 38-39 4.1.2 數(shù)據(jù)模型實體極其屬性 39 4.2 數(shù)據(jù)字典及數(shù)據(jù)表的構造 39-45 4.3 數(shù)據(jù)表之間的關系 45-47 4.4 小結 47-48 第五章 實驗室排課系統(tǒng)的實現(xiàn) 48-67 5.1 實驗室排課規(guī)則 48 5.2 排課數(shù)據(jù)準備和預處理 48-50 5.3 實驗室排課算法分析 50-52 5.3.1 數(shù)學模型 50-51 5.3.2 排課算法實現(xiàn) 51-52 5.4 排課功能的實現(xiàn) 52-66 5.4.1 學生-空閑時間矩陣的得出 52-65 5.4.2 實驗教室的安排 65 5.4.3 排課和沖突檢測的實現(xiàn) 65-66 5.4.4 對未選上課學生的安排 66 5.5 課表生成功能的實現(xiàn) 66 5.6 小結 66-67 第六章 實驗室選課系統(tǒng)的實現(xiàn) 67-71 6.1 實驗室選課的一些規(guī)則 67 6.2 選課功能的實現(xiàn) 67-69 6.2.1 選課處理流程 67-69 6.2.2 學生選課的預處理 69 6.2.3 學生選課結果的提交 69 6.3 課表查詢功能的實現(xiàn) 69-70 6.4 小結 70-71 第七章 系統(tǒng)安裝與調試 71-79 7.1 安裝REDHAT 操作系統(tǒng) 71 7.2 系統(tǒng)平臺安裝配置 71-74 7.2.1 MySQL 的安裝 71-72 7.2.2 APACHE 的安裝 72-73