2020年上半年幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)（幼兒）》能力測試試題C卷 附答案.doc

市（區(qū)縣） 姓名 準考證號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前2020年上半年幼兒教師資格證綜合素質(zhì)（幼兒）能力測試試題C卷 附答案注意事項：1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為150分。 2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號等信息。 3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。 一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、“子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務”這一命題是（ ）。A.全稱肯定命題B.特稱肯定命題C.全稱否定命題D.特稱否定命題2、某幼兒園正在開展游戲活動，教師王某活動前反復提醒小朋友們注意安全?；顒又行∶髟谔S時摔傷了手臂，王某馬上將小明送到醫(yī)院檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷，小明右手骨折，應對小明所受傷害承擔責任的主體是（ ）。A.幼兒園B.教師王某C.小明的監(jiān)護人D.幼兒園和小明的監(jiān)護人3、對課堂上有可能引發(fā)爭議的問題，高老師總是事先進行實驗，檢驗各種假設并且請教相關(guān)學者，這突出體現(xiàn)了高老師具有（ ）。A求真務實精神B人文關(guān)懷精神C獨立自主意識D團結(jié)協(xié)作精神4、當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了( )。A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴謹治學的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德5、教師的平均工資水平應當（ ）國家公務員的平均工資水平。A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于6、“梁山伯與祝英臺”是我國著名的民間傳說，多種地方劇中都表現(xiàn)過相關(guān)的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲梁祝的創(chuàng)作，所依據(jù)的地方劇種是：（ ）。A.粵劇B.豫劇C.川劇D.越劇7、教育法第十條規(guī)定：“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶優(yōu)路網(wǎng)校持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?！边@體現(xiàn)了教育法的（ ）原則。A.方向性B.平等性C.公益性D.全面性8、孫校長切實抓好了地震消防應急預案工作，地震發(fā)生時，全校師生順利轉(zhuǎn)移到安全地帶，這說明孫校長注重（ ）。A保護學生安全B校園文化建設C促進教師發(fā)展D校園硬件建設9、吃午飯時，孩子們吵吵嚷嚷，不能好好吃飯，李老師說：“咦，教室里怎么飛來這么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵啊，快把它們請出去，別打擾我們吃飯?！焙⒆觽兟犃酥蟊惆察o地吃飯了。李老師的語言具有（ ）。A.教學性 B.趣味性 C.鼓勵性 D.示范性10、下列戰(zhàn)役中，用來比喻慘痛失敗的是()。A.馬恩河會戰(zhàn)B.荷蘭戰(zhàn)役C.馬來戰(zhàn)役D.滑鐵盧之戰(zhàn)11、教育最崇高的理想是（ ）。A.面向全體B.全面實施素質(zhì)教育C.讓所有人都能夠享有公平的受教育機會D.重視人本身的發(fā)展12、“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的（ ）決定的。A.示范性B.責任性C.繼承性D.特殊性13、在Word中，不能為表格設置底紋的是()。A.“表格”菜單的“表格屬性”命令B.“繪圖”工具欄C.“格式”菜單的“邊框和底紋”命令D.“表格和邊框”工具欄14、我國教育法規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學權(quán)、科學研究權(quán)、管理學生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和（ ）權(quán)等六項。A.進修培訓B.調(diào)查研究C.參與決策D.培養(yǎng)學生15、師幼關(guān)系是指教師和幼兒在教育教學活動中結(jié)成的相互關(guān)系。其中，教師和幼兒在教學上是（ ）關(guān)系。A平等B授受C上下級D相互促進16、下列飛船中。與“天宮一號”完成首次載人對接任務的是（ ）。A神州八號B神州七號C神州九號D神州六號17、下列選項中，標志著日本開始全面侵華的事件是（ ）。A.九一八事變B.一二八事變C.七七事變D.八一三事變18、某幼兒園在其教學計劃中大量增加小學一年級的課程內(nèi)容，該幼兒園的做法（ ）。A.正確，有利于幼兒園和小學的銜接B.錯誤，背離了幼兒教育的的基本目標C.正確，有利于促進兒童認知發(fā)展水平D.錯誤，只能適量增加小學教育的內(nèi)容19、我國第一艘航空母艦的名稱是（ ）。A“武漢”號 B“上海”號C“遼寧”號 D“重慶”號20、賈老師剛從名牌大學畢業(yè)，他自認為自己能力強，專業(yè)功底扎實，于是不認真?zhèn)湔n上課。這種行為( )。A.可以，不影響教學即可B.賈老師能力強，不必認真?zhèn)湔nC.賈老師是剛畢業(yè)的大學生，不必強求D.不可以，每位教師都應認真?zhèn)湔n上課21、小學生李某多次違反學校管理制度，對于李某，學?？梢圆扇〉墓芙谭绞绞牵?）。A.強制勸退B.批評教育C.開除學籍D.收容教育22、天仙配所反映的劇種是（ ）。A.黃梅戲B.評劇C.豫劇D.京劇23、下列選項所表述的內(nèi)容包含在”只有理解別人,才會被別人理解”中的是（）。A.除非被別人理解，否則沒理解別人B.只要理解別人，就能被別人理解C.沒被別人理解，是因為沒有理解別人D.想要被別人理解，就得去理解別人24、在幼兒園階段，下列不屬于幼兒學習內(nèi)容的是（ ）。A.聽故事B.洗手入廁C.與同伴一起游戲D.學習10以上的加減法25、小紅懷疑同伴小剛偷了她新買的油畫棒，并報告了老師，老師便要搜査小剛的衣服口袋，小剛拒絕被搜，該老師的做法：（ ）。A.錯誤，應當充分尊重信任小剛B.錯誤，應搜査所有幼兒的口袋C.錯誤，應避免當眾對小剛捜査D.錯誤，應該通知家長之后再搜26、鄰居張阿姨發(fā)現(xiàn)小明渾身是傷，詢問過后才知是醉酒的父親將其打完后攆出家門。張阿姨氣不過，敲門勸阻。而小明父親以家事不需外人過問為由將其痛罵一頓。以下說法正確的是()。A.保護未成年人是監(jiān)護人的職責.其他人無權(quán)過問B.小明提出訴訟.父親應負刑事責任C.學校沒有做到教育與保護相結(jié)合D.針對侵犯未成年人合法權(quán)益的行為.張阿姨有權(quán)勸阻27、下列人物中，既是詩人也是畫家的是（ ）。A.李白B.王維C.白居易D.李商隱28、下列選項中，與“電磁爐”和“家用電器”的邏輯關(guān)系相同的是（ ）。A.“鋼筆”與“文具” B.“電腦”與“微機”C.“電視”與“冰箱” D.“教具”與“黑板”29、下列作品中，不是達芬奇創(chuàng)作的是（ ）。A最后的晚餐B蒙娜麗莎C巖間圣母D向日葵 二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、材料分析： 分組活動時，琦琦跑過來說：“老師，元元他們往滑梯里吐唾沫，不讓我們滑?！苯蠋熂泵ψ吡诉^去。忽然聽到元元嚷道：“快看，唾沫下滑了?！苯蠋煱岩f的話咽了回去，站到這群男孩背后。“真的在滑了，大家知道為什么嗎？”見姜老師沒有批評他們，孩子們活躍起來，億師學整理繼續(xù)說：“我知道，因為滑梯是斜的，很光滑，唾沫像水一樣，所以就流了下來，姜老師說：“迪迪說的很對，但是你們往滑梯上吐唾沫，對不對？”“不對”“隨地吐痰不對，往滑梯上吐也不對?！薄安恢v衛(wèi)生”小朋友們搶著回答。那幾位男孩說：“我們以后不隨便吐，咱們把滑梯擦干凈吧！愷愷從口袋里拿出紙將滑梯上的唾沫擦干凈，滑梯前又排起了隊。問題： 請結(jié)合材料，從教育觀的角度，評析姜老師的教育行為。2、材料分析： 有人說，沉默是金，因為禍從口出，許多麻煩往往因為自己的多嘴，而且沉默還可以表示深沉，表示有城府；有人說?？犊墙?，因為在當今社會里，只要你能大方地給，必定能得到豐厚的回報；有人說智慈是金也許都不錯但我認為，熱情、主動才是真正的金，才是自己擁有的金，才是別人無法搶奪的金。主動，就是從時間上超前一步，是九點鐘要趕到的，你不妨八點五十分趕到，這樣你就不用擔心搭不上急駛而來的時代列車。主動，就要從范圍上擴大一些，要你了解襯衫，你不妨順便了解一下西裝、領帶以及鞋子和帽子，這樣你的視野就會更加開闊。主動，就是從程度上再加深一層，為什么在鍵盤上這么簡單地敲擊幾下，文字就輸入了?別的輸入方法是不是會更簡單?主動從動作和態(tài)度上力求積極一點兒，敏銳一點兒，當別人尚未意識到時，你已經(jīng)強烈地意識到了：當別人剛剛起步時，你已經(jīng)走在途中了；當別人正想找你時，你已敲門進去了人生不能被動生活需要主動。只有主動，才能不斷地獲得上進的機遇；只有主動，才能超越別人；只有主動，才能牢牢地把握勝券。 主動是金朱華賢中國校外教育(優(yōu)等生)2008年第5期問題： (1)文章從哪些方面闡述“主動”，請簡要概括。 (2)文章為什么說主動是金?請結(jié)合全文說說你的理解。3、材料分析： 在一次看圖書的活動中，我讓孩子們自己選擇書本然后靜靜地坐到桌椅前看，看到不明白的地方可以輕輕地走來問我?？墒钱斘液秃⒆觽冊谡頃緯r卻發(fā)現(xiàn)一本書沒有了封面。問題： 假如你是案例中的教師，面對此種情況該怎么解決? 三、寫作題(本大題共1小題，共50分)1、寫作： 管仲隨齊桓公打孤竹，春天出征，凱旋時已是冬天，迷了路。管仲說：“老馬的智慧是可以利用的?！庇谑?放開老馬，人跟隨著它們，終于找到了回去的路。 北京大學一位老教授，在海淀區(qū)住了將近半個世紀，自認為蒙著眼睛也能找回家，可謂地道的“老馬”。然 而，有一次他走了一條新路，一走出去，是一條大馬路，車如流水馬如龍，竟一時找不到歸路，幸而看見馬 路上駛過的 332 公交車，才得以安全回到家。 綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。不少于 800 字。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、單選題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)1、A2、A3、A4、D5、C6、【答案】D。7、B8、A9、B10、D11、答案：C12、A13、B14、A15、答案：B16、C17、C18、B19、C20、D21、B22、A23、D24、【答案】D。25、【答案】A。26、D27、B28、A29、D二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：這位老師的做法是正確的，符合素質(zhì)教育觀的教育理念。首先。素質(zhì)教育是促進幼兒德、智、體、美方面全面發(fā)展。強調(diào)把幼兒辦成人人講道德，處處見精神的家園。開啟智慧、豐富知識的學園。提高體質(zhì)、增強體魄的樂園。材料中，姜老師從學生往滑梯上吐唾沫的行為出發(fā)。在大家面前滲透品德教育，體現(xiàn)了素質(zhì)教育促進全體學生全面發(fā)展。其次素質(zhì)教育與尊重學生主體性和主動精神。注重開發(fā)人的智慧潛能。注重形成人的健全個性為根本特征的教育。材料中，姜老師針對學生的行為沒有直接的批評指責，而是因勢利導，讓學生自己認識到錯誤并加以改正，培養(yǎng)學生良好的道德做到了尊重學生主體性和主動精神?？傊蠋煹慕逃袨槭钦_的，做到了面向全體學生。促進學生全面發(fā)展和尊重學生主體性和主動精神。2、答案如下：(1)文章從生活角度切人，從時間、范圍和程度上闡述了主動的重要意義，并總述主動就是在生活態(tài)度和動作上積極、敏銳點。(2)“主動是金”告訴我們，在21世紀這個競爭激烈的時代里，機遇稍縱即逝。要想抓住機會獲得成功，就要主動出擊。主動是一種超前的意識、是一種進取精神，是一種勇于承擔責任的意識。只有主動追求，才能獲得生存的本領，不斷前進，才會獲得成功。3、答案如下：犯錯是孩子的天性。幼兒犯了錯不可怕。關(guān)鍵還是在于教師是否能正確認識幼兒的錯誤，這就要求教師要以幼兒的心態(tài)去看待幼兒。要從幼兒所犯的錯誤中發(fā)現(xiàn)其中存在的問題。發(fā)現(xiàn)了問題教師不能以簡單而粗暴的方式來解決。首先，教師應該正確對待幼兒所犯下的錯誤，以一顆寬容的心包客幼兒。其次，教師應該走進幼兒的心靈，去傾聽幼兒的心聲，用一種幼兒能愉快接受的方式和他們交流。再次，教師應該因勢利導、循循善誘，使幼兒認識到自己的錯誤并自覺