教科版九年級初中物理試卷(前三章).docx

資料收集于網(wǎng)絡(luò) 如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站 刪除 謝謝 一填空題（每空1分，共16分） 1兩滴水銀靠近時(shí)，能自動結(jié)合成一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子之間存在著_，物體不能無限地被壓縮，說明分子間存在_，一匙糖加入水中，能使整杯水變甜，說明_，酒精和水混合后，總體積會_，說明_。 2如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團(tuán)干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能 ，這與四沖程汽油機(jī)的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同某臺汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min，在1min內(nèi)，汽油機(jī)完成 個工作循環(huán)3.用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去電子而帶_電。如圖1所示，用這個玻璃棒靠近懸掛的氣球，氣球被推開，則氣球帶_電。4. 將一瓶質(zhì)量為0.5kg、溫度為25的純凈水放入冰箱，一段時(shí)間后純凈水的溫度降低到5，則這瓶純凈水的內(nèi)能減少了_J,這是通過_的方式蓋不了水的內(nèi)能。水的比熱容c=J（kg）5如圖4-12所示，若只需L1發(fā)光，則用導(dǎo)線連接 接線柱，若連接B、C接線柱，則L1、L2 聯(lián)；若使燈L1、L2并聯(lián)，則接線柱A與 連接，接線柱C與 連接。 二選擇題（每題2分，共16分）1如圖所示，三個燈泡連接情況為（ ）A、L1和L2、L3均為串聯(lián) B、L1和L2、L3均為并聯(lián)C、L1和L2并聯(lián)后再和L3串聯(lián) D、L2和L3并聯(lián)后再和L1串聯(lián) 2所示，開關(guān)S閉合時(shí)可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A、 L1的燈絲全燒斷 B、L2的燈絲全燒斷C、L1和L2的燈絲都全燒壞 D、電池會燒壞 3、下列現(xiàn)象中，不能用分子動理論解釋的是（ ）A.走進(jìn)花園聞到花香 B.放入水中的糖使水變甜C.看到煙霧在空中彌漫 D.水和酒精混合總體積變4有關(guān)溫度、熱量、內(nèi)能的說法，正確的是( )A.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時(shí)溫度一定升高B.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加C.物體溫度升高，內(nèi)能不一定增加，但一定吸收熱量D.發(fā)生熱傳遞時(shí)，熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體5、下列現(xiàn)象中，是通過做功改變物體內(nèi)能的是（）A 冬天在火爐邊烤火 B 冬天兩手相互摩擦，手發(fā)熱C 用酒精燈把燒杯中的水燒開 D 夏天穿薄衣服涼快6如圖所示的實(shí)驗(yàn)或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個改變內(nèi)能方法不同的圖是（）A探究萘的熔化規(guī)律 B 壓縮氣體點(diǎn)燃棉花C 內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程 D 水蒸氣將軟木塞沖出 7如圖4-6是一把既能吹冷風(fēng)、又能吹熱風(fēng)的簡化電路圖，其中M是吹風(fēng)機(jī)，R是電熱絲。由電路圖 可知（ ）A、只將開關(guān)S1閉合，吹出的是熱風(fēng) B、M和R是串聯(lián)在電路中的C、將S1和S2都閉合，吹出的是熱風(fēng) D、開關(guān)S2可以控制整個電路 8如圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)的某個沖程示意圖，這個沖程是( )A 吸氣沖程 B壓縮沖程 C做功沖程 D排氣沖程三作圖題（每題2分，共4分）四實(shí)驗(yàn)題（最后一空1分，其余每空2分，共17分） 1為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)： a. 在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體 b. 用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的初溫 c. 在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同 d. 用溫度計(jì)分別測出甲乙兩種液體的末溫 請解答下列問題： 在上述a、b、c 、d四個實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯誤的是步驟 （填寫步驟前的字母），該步驟中錯誤的內(nèi)容應(yīng)改為 ； 步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體； 圖5是甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像。若將液體甲和液體乙加熱相同的時(shí)間，則液體 溫度升高得快，甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系c甲=_c乙morthwestern adj. 西北方的；2、在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。加熱時(shí)間/min01234甲的溫度/3034384246乙的溫度/1018263442（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí)，通過比較 來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱。（2）通過實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。從開始加熱到42，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙。（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。五計(jì)算題（第1題9分，第2題8分，共17分）1某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水，用鍋爐將200 kg的水從25 加熱到100 ，燃燒了6 kg的無煙煤水的比熱容是4.2 103 J/(kg)，無煙煤的熱值是3.4107 J/kg.求：(1)鍋爐內(nèi)的水吸收的熱量是多少？(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？(3)此鍋爐的效率是多少？2小明家煮飯、燒水使用的是管道