




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
外研版小學(xué)四年級(jí)英語上冊(cè)期末測(cè)試題窗體頂端一、英漢互譯1.長(zhǎng)城2.白金漢宮3.寫信給我4.告訴我關(guān)于的事5.打掃我的房間6.finish my homework7.wash my trousers8.help my mum9.cook noodles10.phone grandma二、單選1.-Are you going to swim? -_A.Yes, I can.B.Yes, I am.C.No, I cant.2._ a book for you.A.HeresB.TheseC.There3.Amy is going to do the _ .A.jump highB.200 metresC.high jump4.There_three bears in this photo.A.amB.isC.are5.There _ a horse in the photo.A.areB.amC.is6.What are you doing? Im _ dumplings.A.makeB.makingC.makeing7.-What is Amy doing? She is taking _ her friends.A.atB.toC.with8.Im _ .Can I have some rice?A.strongB.hungryC.dark9.Im _ China.A.fromB.atC.with10.-Can I have some bread? - _ .A.Yes, you cant.B.No, you cant.C.Yes, you cant.三、根據(jù)漢語意思,寫句子1.這是我的教室。它很大。This is my.Its.2.把你的筆記本放進(jìn)書包。your notebookyour bag.3.歡迎來我家。my home.4.你中餐想吃什么?you like for lunch?5.你們家有幾口人?How many peoplein your family?四、連詞成句1.jump Lingling high cant (.).2.a you Can fly kite (?)?3.is doing What the elephant (?)?4.fast you can run (?)?5.from am I China (.).五、判斷,用TorF表示My name is Amy. Im a thin girl. There are three members in my family. My parents and me. I have a good friend. She is Miss Li, my Chinese teacher. She likes music. She is from China.答案1.Amy is strong. ()2.There are 4 members in Amys family.()3.Miss Li is Amy
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智慧教育建筑設(shè)計(jì)的核心要素與實(shí)踐案例
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的教育技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐案例
- 抖音商戶直播流量來源數(shù)據(jù)分析制度
- 抖音商戶運(yùn)營(yíng)經(jīng)理直播目標(biāo)拆解制度
- 2024-2025學(xué)年重慶開州區(qū)七上數(shù)學(xué)期末聯(lián)考試題含解析
- 新余市重點(diǎn)中學(xué)2024年九上化學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 公路客運(yùn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與多元化發(fā)展現(xiàn)狀報(bào)告2025
- 公路貨運(yùn)行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型效率提升風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略報(bào)告001
- 企業(yè)文化傳播的黑板板報(bào)制作賽
- 生產(chǎn)車間制度培訓(xùn)課件
- 網(wǎng)絡(luò)安全策略優(yōu)化方案
- 勞動(dòng)與社會(huì)保障題庫(含答案)
- 串標(biāo)舉報(bào)信范文
- GB/T 4074.7-2024繞組線試驗(yàn)方法第7部分:測(cè)定漆包繞組線溫度指數(shù)的試驗(yàn)方法
- 35kV電力線路遷改專項(xiàng)施工方案
- 鋁電解槽生產(chǎn)工藝與施工方案
- 床護(hù)欄市場(chǎng)需求與消費(fèi)特點(diǎn)分析
- 財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)專題知識(shí)講座
- 幕墻工程施工方案
- 2024年下半年考核招聘中小學(xué)教師報(bào)名表
- 特殊教育中的多模態(tài)干預(yù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論