八年級語文上冊 第8課《始終眷戀著祖國》課件2 蘇教版.ppt

始終眷戀著祖國 錢學森 中國人民的驕傲 高度的贊譽 我國航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表 被譽為 中國航天之父 和 火箭之王 兩彈一星功勛獎章 獲得者之一 錢學森 它直接領導和參與了我國的導彈 原子彈 人造衛(wèi)星的研制工作 獲 國家杰出貢獻科學家 榮譽稱號 錢學森和妻子蔣英在授予榮譽稱號儀式上 江澤民在授獎儀式上致詞 高度評價了錢學森對我國科技事業(yè)做出的貢獻 一 拜師求學 成績優(yōu)異 錢學森的老師 著名物理學家 馮 卡門教授 獲得博士學位 航空和數(shù)學 學位的最高一級 1939年 28歲時 二 創(chuàng)業(yè)輝煌 做出了巨大貢獻無法估價的貢獻一顆明亮的星終身教授火箭技術的先驅(qū)和工程控制論的創(chuàng)始人 三 決心回國 成績輝煌 待遇豐厚 毅然決心回國 探究讀讀句子 討論問題 1 他在寫給父親的信中 不止一次地發(fā)出 旅客生涯作到何時 的感嘆 他告訴父親 他不止一次夢見上海 夢見那所伴他度過童年時代的房子 兩個 不止一次 起了怎樣的表達作用 你能用貼切的成語來形容錢學森流露的眷戀情思嗎 提示 表現(xiàn)對祖國魂牽夢繞的眷戀 第一個 不止一次 是對祖國的眷戀 第二個是對故土的眷戀 成語 魂牽夢繞 望眼欲穿 歸心似箭等 三 飽受折磨 美國想方設法阻止錢回國 2 這位次長大為震驚 他認為 錢學森無論在哪里都抵得上五個師 他說 我寧肯槍斃他 也不愿放他回中國 寫美國海軍次長的態(tài)度對文章內(nèi)容和感情的表達起著什么作用 如果把引用的話改成客觀敘述 你認為好不好 為什么 提示 美國海軍次長的態(tài)度不僅說明了錢學森的價值 更預示了錢學森回國的道路將艱難而曲折 會受到美國當局的重重阻撓 同時 也反襯了錢學森眷念祖國的深情 如果改為客觀敘述不好 那樣不能形象地說明錢學森在美國軍界首腦人物心目中的重要地位 也不如引用原話顯得真實可信 錢學森受到哪些阻撓和迫害 1 美國移民局通知他 不許離開美國 并以判刑和罰款加以恐嚇 2 被聯(lián)邦調(diào)查局非法逮捕 關押15天 3 美移民局非法限制錢的自由 要他一個月到移民局報到一次 并不準離開洛杉磯 處在與世隔絕的境地 五年的 這種迫害 并沒有磨掉錢學森夫婦的返回祖國的意志 他們做了那些回國的準備 1 總是擺好三只輕便的小箱子 2 租房只簽一年的合同 3 五年中搬了五次家 還教育孩子 他們的祖父和外祖母在想念他們 3 1955年6月 飽受折磨的錢學森為了早日回到祖國 寫信給人大常委會 向祖國母親發(fā)出求救的呼聲 從錢學森向祖國的人大常委會求救這一舉動 你能揣摩他心里想的是什么嗎 提示 對新中國的高度信任和報效祖國的急切心情 四 勝利歸來 1955年錢學森一家乘克萊夫蘭總統(tǒng)號輪船回國 啟發(fā) 20世紀50年代 海外學子不顧美 英等國政府的阻撓政策 義無反顧地掀起了回歸新中國的浪潮 今天又有許多海外學子紛紛歸來報效祖國 你知道哪些 介紹給同學 明確 例如李四光 李忠堯 鄧稼先 郭永懷等科學家 小結 這篇人物通訊記述了錢學森在取得學術上的輝煌成就后 毅然放棄國外優(yōu)裕的工作和生活條件 沖破重重阻力回到祖國的艱苦歷程 表現(xiàn)了他眷戀祖國