2015屆高三南通、淮安三模附加題.doc

淮安、南通第四次調(diào)研測試文科附加2015.05.04【2015.05.09】一、閱讀文言文材料，完成2023題。（10分）【又嘗語人以文之旨，第舉夫子所謂“辭達(dá)而已矣”。】蓋文止乎達(dá)，而達(dá)外無文，原六藝而等于萬代，旨其蔽之哉！彼所指離不離者抑末耳【前文有：然文之變也，變則創(chuàng)，創(chuàng)則離，離其章而壹其質(zhì)，是謂唐、宋之復(fù)古?！?。在昭明固云“老、莊、管、晏之書，以意為宗，不以文為本”者，無庸進(jìn)退之也。若長公者，非其亞耶？藉令起昭明以進(jìn)退其文，吾知難乎為政矣。則不佞是役也，蓋不徒以先大夫之成命在。（明茅維宋蘇文忠公全集序）【參考譯文】文章達(dá)到順暢境界就夠了，順暢之外就沒有文章了。推此源于六藝而適用于萬世萬代，這個宗旨如今已經(jīng)被遮蔽了他們所指的“離不離”也就是舍本逐末了。昭明文選里堅持認(rèn)為“老子莊子管子晏子這些書，把思想作為根本，而不把文辭作為主”，是指不必增添或刪減其言辭。像長公（蘇軾）這樣的人，不就是位于其后嗎?假使讓昭明(太子)來修改他的文章，我知道他(昭明大子)也很難做得恰如其分的。那么不才我做此事，大蓋不僅僅因?yàn)橛邢却蠓颍ㄏ雀该├ぃ┮炎鞒龅臎Q定在身了（不能辜負(fù)先父在世時的囑托）。20. 用斜線“/”給文言文中的劃線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）（4分）【參考答案】 蓋文止乎達(dá)而達(dá)外無文原六藝而等于萬代旨其蔽之哉彼所指離不離者抑末耳。 評分建議：每處1分；少于4處，見對給分；多于4處，見錯扣分，扣完為止。21.文中“晏”指春秋時政治家 （人名），后人將他的言行、思想整理為 。（2分）【參考答案】晏嬰 晏子春秋晏嬰（公元前578年公元前500年），字仲，謚平，習(xí)慣上多稱平仲，又稱晏子，春秋時期著名政治家、思想家、外交家。司馬遷非常推崇晏嬰，將其比為管仲?？浊鹪澰唬骸熬让癜傩斩豢?，行補(bǔ)三君而不有，晏子果君子也！”晏子春秋是記載春秋時期（公元前770年公元前476年）齊國政治家晏嬰言行的一部歷史典籍，用史料和民間傳說匯編而成，書中記載了很多晏嬰勸告君主勤政，不要貪圖享樂，以及愛護(hù)百姓、任用賢能和虛心納諫的事例，成為后世人學(xué)習(xí)的榜樣。晏嬰自身也是非常節(jié)儉，備受后世統(tǒng)治者崇敬。 評分建議：一點(diǎn)1分，人名寫為“晏子”亦可。22.“六藝”是指詩書禮易 （2分）【參考答案】樂 春秋 評分建議：一點(diǎn)1分。23.請根據(jù)文意概括蕭統(tǒng)昭明文選的選文標(biāo)準(zhǔn)。（不超過10個字）（2分） 重意而不重文（以意為本，不重文采）。 評分建議：一個方面1分，意思對即可。二、名著閱讀題（15分）24.下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分） A.魯迅的狂人日記是投向封建吃人禮教的第一把利劍，構(gòu)思奇特，形象可感，思想深刻。它是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說。 B.子夜中吳蓀甫借在家里為父親辦喪事的時機(jī)，主動聯(lián)合趙伯韜、杜竹齋結(jié)成公債大戶，企圖在股票交易中牟取暴利。 C.老人與海中小男孩曼諾林雖曾被父母安排到另外的船上去，但他堅持學(xué)會老人的一切本領(lǐng)，這暗示人類“打不敗”的精神代代相傳。 D.紅樓夢中被尊稱為“老祖宗”的賈母是封建大家庭的統(tǒng)治者，但她喜歡眾孫女、溺愛寶玉等行為，又讓人感到她是一個至性至情的人。 E.哈姆雷特設(shè)計了哈姆雷特復(fù)仇的主線，又設(shè)計了雷歐提斯和丹麥王子福丁布拉斯的兩條復(fù)仇線索，三線之間相互聯(lián)系又相互襯托?！緟⒖即鸢浮?（項(xiàng)，應(yīng)是趙伯韜主動找到吳蓀甫和杜竹齋；項(xiàng)，應(yīng)為挪威王子。）評分建議：答對一個3分，答對兩個5分。25、簡答題。（10分）官渡之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)是三國演義中著名的戰(zhàn)役，請分別從交戰(zhàn)的原因、對象及影響等三個方面概括說明。（5分）【參考答案】 官渡之戰(zhàn)：東漢末年曹操“挾天子以令諸侯”，袁紹率兵南下企圖一舉消滅曹操。曹操采納許攸火燒軍糧的計策，大敗袁軍于官渡。此戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。（3分） 夷陵之戰(zhàn)：劉備為報東吳襲荊州、殺關(guān)羽之仇，親征東吳。陸遜火燒連營，劉備大敗，白帝城托孤。此戰(zhàn)成為蜀國走向衰敗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)（或答 “有利于晉統(tǒng)一天下”）。（分）邊城中翠翠的愛情與三次端午節(jié)關(guān)系緊密，請簡要說明。（5分）【參考答案】 第一次端午節(jié)翠翠初遇儺送，儺送安排伙計送回翠翠，翠翠心中埋下愛情種子； 第二次端午節(jié)翠翠再去看賽船，牽掛外出青浪灘的儺送，暗示翠翠情竇初開； 第三次端午節(jié)翠翠了解儺送真心喜歡自己，后又有人替大佬提親，兄弟倆都不愿傷害對方，預(yù)示愛情的悲劇。 評分建議：答對一點(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)3分，答對三點(diǎn)5分。3、 材料概括分析題誰能設(shè)想魯迅僅憑一枝形小價廉的“金不換”毛筆，卻能疾風(fēng)迅雷般揭開古老中國的沉重帷幕，賦予痛苦的靈魂以神圣，放入一線晨曦于風(fēng)云如磐。他對黑暗的分量有足夠的估計，而且一進(jìn)入文學(xué)曠野便以身期許：“自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門”，放靑年一代“到寬闊光明的地方去，此后幸福的度日，合理的做人”。這便賦予新文化運(yùn)動以勇者人格、智者風(fēng)姿。很難再找到另一個文學(xué)家像他那樣深知中國之為中國了。那把啟蒙主義的解剖刀，簡直是刀刀見血，不留情面地針砭著奴性和專制互補(bǔ)的社會心理結(jié)構(gòu)，把一個國民性解剖得物無遁形，淋漓盡致了。讀魯迅，可以領(lǐng)略到一種苦澀的愉悅，即在一種不痛不快、奇痛奇快的大智慧境界中，體驗(yàn)著他直視現(xiàn)實(shí)的“睜了眼看”的人生態(tài)度，以及他遙祭“漢唐魄力”，推崇“拿來主義”的開放胸襟。我們依然可以在他關(guān)于家族、社會、時代、父子、婦女，以及文藝與革命，知識者與民眾，圣人、名人與真理一類問題的深度思考中，感受到唯物辯證法與歷史通識的融合，感受到一種痛快淋漓的智慧禪悅。他長于諷刺，但諷刺秉承公心，冷峭包裹熱情，在一種“冰與火”共存的特殊風(fēng)格中，逼退復(fù)古退化的荒謬，逼出“中國的脊梁”和“中國人的自信力”。魯迅使中國人對自身本質(zhì)的認(rèn)識達(dá)到了一個新的歷史深度，給一個世紀(jì)的改革事業(yè)注入了前行不息的精神驅(qū)動力。（節(jié)選自魯迅作品精華弁言）26. 如何理解文中劃線句“放入一線晨曦于風(fēng)云如磐”的含意。（4分）【參考答案】“一線晨曦”比喻微弱的光明和希望（分），“風(fēng)云如磐” 指黑暗的社會現(xiàn)實(shí)（分）。這句話表明魯迅在揭露社會黑暗現(xiàn)實(shí)時仍給人以光明和希望（分）。27. 魯迅賦予“新文化運(yùn)動以勇者人格、智者風(fēng)姿”的原因有哪些？請根據(jù)文意概括。（5分）【參考答案】 勇于在揭露黑暗中肩負(fù)重?fù)?dān)（2分）；用文學(xué)指引青年走向光明，幸福生活，合理做人